【摘要】附件5:首屆全國基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學(xué)會成果形式研究報告申報
2024-12-06 15:54
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)多位計算、等差數(shù)列練習(xí)題 計算??×+11×+537× 原式=×+11×+(512+25)× =×+11×+512×+25× ?。健粒粒?1×+×19 ...
2024-12-04 06:43
【摘要】§等差數(shù)列(1)一、由具體例子歸納等差數(shù)列的定義看下面的數(shù)列:4,5,6,7,8,9,10……;①3,0,-3,-6,……;②下面是全國統(tǒng)一鞋號中成年女鞋的各種尺碼(表示鞋長、單位是cm)21,2
2025-05-08 03:27
【摘要】(二)本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(二)本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(二)研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(
2024-08-20 10:29
【摘要】西電附中:余禮寶知識回顧等差數(shù)列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起,等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或
2024-11-21 12:47
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)等差數(shù)列、相遇問題練習(xí)題 1、已知偶數(shù)列:2,4,6,8,…,198,200。所有數(shù)的和是()。 2、已知一個等差數(shù)列所有數(shù)的和是99,如果第一項與最后一項的和是33...
2024-12-04 22:00
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)等差數(shù)列、定義新運算練習(xí)題 1、一個遞增(后項比前項大)的等差數(shù)列,第28項比第53項________(多或少)______個公差。 2、一個遞增(后項比前項大)的等...
2024-12-04 06:47
【摘要】第七章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法等差數(shù)列等差數(shù)列問題一數(shù)列{43}n?是等差數(shù)列嗎?{}anb?分析利用等差數(shù)列的定義:從第二項起,每一項與前一項的差都是同一個常數(shù)*,naanbnN???設(shè)1()[(1)]nnaaanbanb???????問題二
2024-08-09 16:55
【摘要】若數(shù)列的前n項和記為Sn,即Sn=a1+a2+a3+……+an-1+anSn-1∴當(dāng)n≥2時,有an=Sn-Sn-110歲的高斯(德國)的算法:n首項與末項的和:1+100=101n第2項與倒數(shù)第2項的和:2+99=101n第3項與倒數(shù)第3項的和:3+98=101n………………………………………n
2024-08-30 20:31
【摘要】????????100321:引例一德國數(shù)學(xué)家高斯(數(shù)學(xué)王子)1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考:如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆
2024-08-31 01:26
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動【課標(biāo)要求】1.進一步了解等差數(shù)列的項與序號之間的規(guī)律.2.理解等差數(shù)列的性質(zhì).3.掌握等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用.【核心掃描】1.等差數(shù)列的性質(zhì)及證明.(重點)2.運用等差數(shù)列定義及性質(zhì)解題.(難點)第2課時等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用課前探
2024-08-20 15:33
【摘要】Ch2-1SequencesandSummations※Sequence(數(shù)列)Def1.AsequenceisafunctionffromA?Z+(orA?N)toasetS.Weuseantodenotef(n),andcallanater
2025-05-04 18:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握等差數(shù)列的通項公式,能運用公式解決簡單的問題。,進一步提高學(xué)生的推理歸納能力。重點難點“等差”特點的理解、把握及應(yīng)用復(fù)習(xí)回顧:你還記得嗎?情景導(dǎo)入:情景引入請看以下幾
2024-08-20 20:21
【摘要】小學(xué)生奧數(shù)定義新運算、等差數(shù)列練習(xí)題 1、規(guī)定a*b=(b+a)×b,求(2*3)*5。 2、定義運算“△”如下:對于兩個自然數(shù)a和b,它們的公約數(shù)與最小公倍數(shù)的和記為a△b。...
2025-04-03 12:10
【摘要】等差數(shù)列的前n項和輝南縣綜合高中孟德來(1)、已知等差數(shù)列中任意兩項,則一.復(fù)習(xí)知識點1、等差數(shù)列的通項公式:2、等差數(shù)列的性質(zhì):若則(2)、(3)、等差數(shù)列a
2024-11-21 00:28