幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表-展示頁
2024-08-20 05:49本頁面
【正文】 有信心，不驕傲，愿意學習他人長處知道四季的特征和順序以及與人們的關系能清楚、連貫講述自己的經歷、感受、見聞及圖片內容想象力能掌握10以內數(shù)的組成和加減運算能用語言或繪畫、符號等方式表達感知過程和結果 認知項目觀察評估指標等級感知思維對周圍事物、人愛提問，求知欲強，學習積極性高，對認、寫、講述有興趣，喜歡動手動腦二、樂意接受健康檢查，預防接種和疾病治療會根據(jù)氣溫、活動量的變化增減衣服自我保健不把不安全的東西裝入口袋，不到危險的地方玩能自覺安靜入睡，睡姿正確能獨立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會系鞋帶，整理床鋪獨立、正確、迅速地洗干凈手和臉聽信號、有節(jié)奏、協(xié)調有力地做操在高20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走基本動作上體稍前傾，上下肢協(xié)調靈活地跑，躲閃靈活 健康項目觀察評估指標等級生長發(fā)育身高cm Cm幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表幼兒姓名：本班教師： 學歷： 職稱： 教師： 學歷： 職稱： 幼兒發(fā)展觀察評估表一、體重kg kg立定跳遠，跳距不少于40厘米手腳協(xié)調、靈敏地鉆爬、攀登，速度快生活自理能力能獨立、安靜、文明地進餐，能做值日生工作自理大小便，便后整理好自己的衣褲養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習慣經常保持儀表整潔，勤洗澡保護視力，坐、立、行、看書、繪畫姿勢正確不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走知道自己家的地址和電話號碼能主動運用感官細致觀察，活動中注意力集中能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結果能大膽進行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象認識環(huán)境會制作簡單植物標本，在成人指導下會簡單的播種
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