【摘要】問題1:植物為什么會生長?古希臘亞里士多德:認為:根吸收土壤中的養(yǎng)分土壤減少的重量=植物增加的重量五年后1642年,海爾蒙特實驗柳樹增重土壤減少結論:植物增重主要來自水分討論:實驗的不足在哪里呢?沒有考慮到空氣的影響問題2:
2024-11-21 09:11
【摘要】高中生物《光合作用的探究歷程》教案一、回顧前學知識光合作用是指綠色植物通過,利用,把轉化成儲存著能量的,并且釋放出的過程。引導學生進入探究性學習
2024-08-18 15:54
【摘要】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類(carbohydrate)同時釋放氧氣的過程。光反應(lightreactions)在類囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉化為化學能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(darkreacti
2025-05-16 22:47
【摘要】(Ⅱ)(1)分析影響光合作用速率的內(nèi)外因(從底物、條件和產(chǎn)物分析)(2)總結光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應用分析影響光合作用的因素,我們要從光合作用的反應式出發(fā),從反應物、產(chǎn)物和反應條件三個方面入手。光合作用強度(光合速率):植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。對坐標曲線分析采用:識軸→明點→析線一、
2025-06-25 01:56
【摘要】分析海爾蒙特的柳樹實驗討論:海爾蒙特的實驗證明了什么?忽略了什么?證明了水分和土壤中的一些物質在柳樹的生長中發(fā)揮作用。忽略了如陽光、空氣、溫度等對植物生長的作用。提問:陽光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹的重量有關?觀察并討論探究陽光在植物生長中的作用實驗材料和用具:盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒
2025-05-14 01:06
【摘要】第10講光合作用的探究歷程與基本過程[最新考綱](Ⅱ)。:葉綠體色素的提取和分離。(Ⅱ)??键c一捕獲光能的色素及其提取和分離實驗(5年3考)葉綠素b葉綠素a胡蘿卜素葉黃素由圖可以看出:(1)葉綠體中的色素只吸收,而對紅外光和紫外光等不吸收。
2025-01-20 20:20
【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學習目標】1、說出綠葉中色素的種類和作用;2、說出葉綠體的結構和功能3、說明光合作用以及對它的認識過程;4、嘗試探究影響光合作用強度的環(huán)境因素;5、說出光合作用的原理運用;6、簡述化能合成作用;【學習重點】1、說出綠葉中色素的種類和作用;
2025-06-16 16:27
【摘要】三光合作用光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物(葡萄糖)并且釋放出氧氣的過程。?葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素吸收紅光和藍紫光吸收藍紫光6CO2+12H2O*
2024-08-30 20:25
【摘要】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉,這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎?讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制
2024-11-29 19:25
【摘要】第5章細胞的能量供應和利用第4節(jié)能量之源─光與光合作用(3)1.光合作用的場所——葉綠體知識準備:簡短回顧CO2+H2O光能葉綠體(CH2O)2.光合作用過程的化學反應式:+O2光合作用的過程光反應暗反應整個化學反應過程是否需要光能,可分為:必須有光
2024-08-08 23:29
【摘要】第1節(jié)植物的光合作用(1)第五節(jié)植物的光合作用(第一課時)下吉一中張金芳第一節(jié)植物的光合作用第一節(jié)植物的光合作用下吉一中
2024-08-19 17:29
【摘要】聰明和才智來自于勤奮光合作用的發(fā)現(xiàn)設計:卜馭制作:卜馭?你還記得嗎……什么叫光合作用?……一、光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學家普里斯特利的實驗指出:植物可以更新空氣。2、1864年德國科學家薩克斯的實驗如果是你今天
2024-08-16 15:12
【摘要】光合作用的過程主講人:杜怡曉光合作用的原理和應用綠色植物通過_____,利用_____,把_________________轉化成儲存能量的_______,并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機物
2024-08-02 09:48
【摘要】光合作用的場所—葉綠體中色素提取與分離光合作用的概念和反應式光合作用的過程光合作用的實質及重要意義知識體系光合作用的發(fā)現(xiàn)過程光合作用的發(fā)現(xiàn)過程1771年,英國科學家普里斯特利(,1733-1804)發(fā)現(xiàn)……并指出植物可以更新空氣。1864年,德國科學家薩克斯……1880年,德國科學家恩吉爾曼利用水綿……
2024-11-19 01:05