八年級政治伴我們一生的權(quán)利-展示頁

【摘要】山東省萊州市西由中學(xué)趙聯(lián)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn)：學(xué)會依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。

2024-11-22 05:20

八年級政治廣泛的權(quán)利-展示頁

【摘要】一、公民參與政治方面的權(quán)利（一）、平等權(quán)（二）、選舉權(quán)和被選舉權(quán)（三）、政治自由（四）、批評、申訴、控告或檢舉的權(quán)利二、公民的人身自由和信仰自由(一)、人身自由(二)、人格尊嚴(yán)不受侵犯(三)、住宅不受侵犯(四)、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)(五)、宗教信仰自由三、公民的社會經(jīng)濟(jì)、教育和文化方面的權(quán)利

2024-11-22 05:19

八年級政治我們的智慧-展示頁

【摘要】智慧樹上開新花?同學(xué)們把生活中積累的化解沖突的智慧放在智慧樹上，與大家一起分享。?智慧之花一：?不計(jì)較別人的過失就叫寬容。寬容既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本法則。對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以將沖突化解于無形中。?我也曾像周強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)一樣得到過的寬容，事情是這樣的：

2024-11-22 04:37

八年級政治我們的智慧-展示頁

【摘要】從《負(fù)荊請罪》中同學(xué)們能感知到一些什么？國家的利益高于個人的利益；不計(jì)較別人的過失就是寬容。寬容對我們生活中遇到的矛盾沖突有什么作用？寬容是智慧樹上著新花；既是一個人的修養(yǎng)，又是交往的基本準(zhǔn)則。對別人過失的寬容，顯示出一個人的寬廣胸懷，可以化解沖突于無形之中。

2024-11-23 23:20

八年級政治生命和健康的權(quán)利-展示頁

【摘要】目標(biāo)思考題：?1、人身權(quán)利的地位及構(gòu)成？?2、人身自由權(quán)的內(nèi)容？重要性？侵權(quán)表現(xiàn)？?3、生命健康權(quán)的含義？重要性？?4、為什么我國對未成年的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？?5、列舉保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律。?6、保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律。法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？人權(quán)

2024-11-25 12:15

八年級政治公民的基本權(quán)利-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn)：學(xué)會依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1（課本97頁）1、公民最根本的人身權(quán)是什么？為什么？2、生命健康權(quán)的含義是什么？包括哪三個方面的內(nèi)容？（了解）生命健康

2024-11-21 06:55

八年級政治公民的權(quán)利和義務(wù)-展示頁

【摘要】材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進(jìn)會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外國人的敬佩，被稱贊為“合

2024-11-22 05:20

八年級政治公民的權(quán)利和義務(wù)-展示頁

【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進(jìn)會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外

2024-11-23 07:50

八年級政治負(fù)起我們的社會責(zé)任-展示頁

【摘要】作為一名中學(xué)生,你都有哪些社會身份?并相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會責(zé)任?社會身份的多重性,有時(shí)會引起責(zé)任沖突；同時(shí)面臨著責(zé)任選擇。小敏的困惑小敏在上學(xué)路上看到有一個老奶奶昏倒了，可是她上學(xué)考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放：《

2024-11-21 13:57

八年級政治依法保護(hù)我們的家園-展示頁

【摘要】第五課依法保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)課堂檢測自讀提示課堂小結(jié)教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識到，違反環(huán)境法者又受到法律的追究2通過學(xué)習(xí)使學(xué)生自覺認(rèn)識到環(huán)保的重要性，并自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2024-11-23 12:51

八年級政治依法保護(hù)我們的家園-展示頁

【摘要】第五課依法保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)課堂檢測自讀提示課堂小結(jié)教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識到，違反環(huán)境法者又受到法律的追究2通過學(xué)習(xí)使學(xué)生自覺認(rèn)識到環(huán)保的重要性，并自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2024-11-21 21:03

八年級政治我們應(yīng)盡的義務(wù)2-展示頁

【摘要】我們的法定義務(wù)公民權(quán)利的孿生兄弟———公民義務(wù)?在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。?中學(xué)生小珊從小愛好寫作，她用兩年時(shí)間寫了一篇中篇小說正式出版了。小珊收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5250元；在“備注”一欄寫著應(yīng)繳納個人所得稅588

2024-12-12 14:10

八年級政治依法保護(hù)我們的家園-展示頁

【摘要】第五課依法保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)課堂檢測自讀提示課堂小結(jié)教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識到，違反環(huán)境法者又受到法律的追究2通過學(xué)習(xí)使學(xué)生自覺認(rèn)識到環(huán)保的重要性，并自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2024-12-12 12:51

八年級政治珍愛我們的生命-展示頁

【摘要】湘教版珍愛我們的生命假如生命是花?；ㄩ_時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹。我要一心一意把樹根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)

2024-11-23 07:48

八年級政治權(quán)利和義務(wù)-展示頁

【摘要】初三政治復(fù)習(xí)課權(quán)利和義務(wù)群眾有權(quán)利知道政府在想什么做什么受教育權(quán)利vs受教育義務(wù)受父母撫養(yǎng)的權(quán)利vs贍養(yǎng)父母的義務(wù)隱私權(quán)vs尊重他人隱私的義務(wù)消費(fèi)者權(quán)利vs消費(fèi)者義務(wù)……中考例題中的權(quán)利和義務(wù)某中學(xué)旁邊有一所小

2024-11-21 06:55

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