初三語(yǔ)文測(cè)試題-展示頁(yè)
2024-11-23 12:40本頁(yè)面
【正文】 國(guó)，參加中國(guó)的太空開(kāi)發(fā)研究， C 寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化，個(gè)性化 D 今天下午，我們聆聽(tīng)了李老師關(guān)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報(bào)告和講座。 B 柱距采用我國(guó)柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個(gè)次間較窄? C 由儉人奢易，由奢入儉難。如 ： _________（作者）有“ _________________________________。 ”請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)含有哲理的詩(shī)句。 yǒu sh233。n xi224。 w224。 （ 2 分） d 1 初三語(yǔ)文 測(cè)試 題 親愛(ài)的同學(xué)， 這份考卷將再次展示你的學(xué)識(shí)與才華， 記錄你的智慧與收獲。 相信自己吧 ! 相信你獨(dú)特的思考、個(gè)性化的體驗(yàn)、 富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的 ! 一、積累和應(yīng)用 (15 分 ) 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，書(shū)寫(xiě)要正確規(guī)范。 shū p242。n ju224。 bǐ rn 我們課內(nèi)外學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有不少詩(shī)句含有深刻的哲理，如“ 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 1 分 ① ② 古詩(shī)詞中，有許多表現(xiàn)詩(shī)人雖身處逆境仍能樂(lè)觀向上的詩(shī)句?！?(2 分 ) 把主人約客久等不至的心境刻畫(huà)的極為生動(dòng)的詩(shī)句是 (1 分 ) 《浣溪沙》中表明作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨的句子是 (1 分 ) 詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是 ( )2 分 A疏浚 匿名 感慨良深 姹紫嫣紅 B 狹隘 矯健 辨?zhèn)稳ネ? 改邪歸正 C 雛形 上溯 聲色俱歷 自出心栽 D 妖嬈 惘然 才疏學(xué)淺 勃然大怒 詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋完全正確的是 （ ） 2 分 A相 時(shí)而動(dòng)（互相） 幻 景 (不真實(shí)的 ) B 安然無(wú) 恙 (病 ) 肆 虐 (殘暴 ) C 碌碌 無(wú)為 (平庸的樣子 ) 效 尤 (怨恨 ) D 百?gòu)U待 舉 （提出） 和 諧 (配合得適當(dāng) ) 句中只有一組反義詞的是 ( ) 2 分 A海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。 D 我們隨時(shí)像李先 生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門 ! 下面句字沒(méi)語(yǔ)病的是 ( )2 分 A新世紀(jì)啟動(dòng)的課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。 2 二、文言文閱讀 （ 15 分） （甲） 魚(yú)我所欲也 魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，幫患有所不避也。帝聽(tīng)政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)?；蛟兤湟?，著曰：“書(shū)固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復(fù) 用意。 （王辟之《澠水燕談錄》） 【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。 下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是 （ ）（ 2 分） A、百姓多聞其賢 B、其如土石何 C、其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然 D、其一犬坐于前 依據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意義，寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)。 （ 2 分） 又以問(wèn)著，對(duì)如初。 （ 40 分） （ 1） 故鄉(xiāng)的榕樹(shù) 黃河浪 ①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，以廣闊的綠蔭遮蔽著地面。也許是對(duì)榕樹(shù)有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步。心卻象一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷朦的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。 ③我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)、流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子； 我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人
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