【正文】 教學(xué)過程：一、觀察與感受引導(dǎo)學(xué)生逐張觀察感受范畫，你在這張畫中找到了什么樣的感受？（生回答）摸一摸：老師帶來了很多好玩的東西，我要請你閉上眼睛來摸一摸，看你摸到的是什么？摸上去你有什么樣的感受？（教師提供喲粗燥、光滑、堅硬、柔軟、震動……的物品）二、指導(dǎo)學(xué)生進行嘗試與感受講授新課畫畫就是表達你內(nèi)心的感受的，剛才我們都摸了一下桌子，帶給你什么樣的感受呢？是光滑的，堅硬的，有棱角的，冰冷的，這些感受我們可以怎樣來表達呢？我們可以選擇線條、顏色、不同的筆觸、用點、面、或其他材料來表現(xiàn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備表示身體觸覺的圖片資料以及各種繪畫制作工具。教學(xué)重點：能否采用繪畫與其他造型方法結(jié)合運用。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。效果不錯！第六課四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。我們比較一下它和平面剪貼有哪些區(qū)別，分組討論設(shè)計制作方法。下面我們來進行一個想象游戲：老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有若干半圓形的紙，同學(xué)們在半圓形上添畫出各種景物，再進行交流，比一比看誰變化的最多。生發(fā)言講解自己的創(chuàng)作思路，相互提示。教學(xué)過程：一、觀察與分析討論與發(fā)言：半圓形都適合組成哪些動物？景物？（學(xué)生自由搶答）。教具學(xué)具：師準(zhǔn)備印有若干半圓形的紙、范畫各種顏色紙等。教學(xué)重點：用半圓形變化出各種動物或物品，添加組合成各種畫面。 能力目標(biāo)：通過對半圓形的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。 有趣的半圓形教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：把 教學(xué)與反思：第五課四、展評小結(jié)：師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。指導(dǎo)拼擺方法：學(xué)生自由拼擺，還可以添點背景。蛋糕的種類和作用？生日蛋糕和結(jié)婚蛋糕等等、烘托氣氛，表示紀念意義。教具學(xué)具：教師準(zhǔn)備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。教學(xué)重難點：重點：畫出圓形的蛋糕，然后用剪刀剪開，再排列，組成新的畫面。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。八、教學(xué)與反思：第四課六、展評小結(jié)：展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。四、教學(xué)拓展：可以利用各種方法師出示一個帶花邊的大底板，同學(xué)們將小地毯拼成一塊大地毯。先選擇花紋的顏色，要和底色成對比色，使花紋更加突出。地毯的圖片圖案的書籍民間剪紙作品。剛才我們一起討論出制作“小地毯”可以運用剪貼、繪畫的方法來綜合設(shè)計，可以選擇不同的圖案和色彩來表現(xiàn)自己的獨特設(shè)計。二、講授一加一等于二，無數(shù)塊花紙片就變成了一塊美麗的花地毯，你說棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？僅僅是因為它很漂亮嗎？更在與它的功能。教學(xué)過程：欣賞：教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交流。課前準(zhǔn)備：收集一些剪貼和繪畫的“小地毯”范例，演示工具，各種顏色的紙。是否能選擇或創(chuàng)造出富有特色的圖案。德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張大地毯，從中感受美術(shù)活動的樂趣。 花地毯教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解地毯的實用性和裝飾性。同學(xué)們能夠用自然界中唾手可得的材料進行造型游戲，他們能夠團結(jié)協(xié)作，共同完成作品。（展示時進行互相評價，適時表揚鼓勵）。（各組指定地點活動）師巡回指導(dǎo)，注意學(xué)生安全。活動前進行安全教育。并進行討論，根據(jù)組里的材料進行創(chuàng)作。三、討論小朋友們今天你是不是也想來試一試呢？我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個可以讓你們揮灑的好地方——沙坑。一般的愛好者不需要特別的專業(yè)訓(xùn)練，所有的人只要愿意都可以做。其體積的巨大是傳統(tǒng)雕塑難以比擬的，具有強烈的視覺沖擊力。作品完成后經(jīng)過外表噴灑特定膠水加固，在正常情況下一般可以保持幾個月。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示沙雕作品、大地藝術(shù)作品等圖片二、講授新課沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。啟發(fā)大膽構(gòu)思進行想象。德育目標(biāo)：走近自然，更加熱愛自然。 走近大自然教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲。能運用合理的構(gòu)圖，豐富的想象進行添加和組合效果不錯！ 課后反思：學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo).三、展評小結(jié)（1）展示與欣賞（2）師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。（2）、描畫的影子清晰，造型基本準(zhǔn)確。了解中國皮影戲，試著做做皮影的形象。創(chuàng)作影子學(xué)生在太陽下做出各種形體姿態(tài)，互相描畫，創(chuàng)作出美麗的影子。感受影子的奇特造型。通過陽光照射觀察和描畫樣子。課前準(zhǔn)備：收集剪影作品、尼龍筆、油畫棒等。能力目標(biāo)：在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進行添加和組合。 影子的游戲教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo)：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。一年級下冊美術(shù)教案第一課知識目標(biāo)：通過和添加的表現(xiàn)手法，對簡潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。教學(xué)重難點：在投影儀或燈光前做各種動作和姿態(tài)，也可剪影或畫影子，啟發(fā)想象，大膽構(gòu)思。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)新課出示范畫，通過投影儀觀察和描畫影子。觀察自己和大樹及其他事物的影子。再造影子通過對物體的旋轉(zhuǎn)，觀察由此而產(chǎn)生不同的影子變化，了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。美化影子在描畫影子的畫中進行聯(lián)想和添加，使它成為一張完整的創(chuàng)作畫。 作業(yè)作業(yè)要求：（1）、合理的構(gòu)圖，使影子作為主體鮮明而飽滿的畫出來。（3）、在影子造型的基礎(chǔ)上，可以進行大膽添加和美化。四、課后小結(jié)同學(xué)們通過描畫和添加對簡潔圖形的藝術(shù)美有了初步了解。第二課能力目標(biāo)：同學(xué)之間團結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。教學(xué)重難點：充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N自然材料，如沙、雪、泥堆造各種造型。教具學(xué)具：學(xué)生自行攜帶各種廢舊物品（瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩色塑料紙……）教材、演示工具等。沙雕只能用沙和水為材料，不允許使用任何化學(xué)粘合劑。沙雕屬于大地藝術(shù)的一種與大自然融為一體。沙雕是一門邊緣藝術(shù)，融合雕塑、繪畫、建筑、體育、戶外娛樂等各大元素。大地藝術(shù)沙雕作品講解。指出活動地點，根據(jù)你手中的材料，你有什么設(shè)計思路？來到活動地點，進行自然分組，劃分各組活動場地。分組進行拼擺造型游戲。不打斗、不攘沙、不扔?xùn)|西。展評之后收拾與整理。四、進行小結(jié)。五、教學(xué)與反思：第三課能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運用剪貼及繪畫方法來設(shè)計一塊小地毯。教學(xué)重難點：是否能積極參與討論、繪制、拼貼、欣賞等活動。啟發(fā)想象大膽創(chuàng)新。學(xué)生準(zhǔn)備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。討論：我們可以用哪些方法制作花地毯？搶答：剪貼、繪畫。防滑，保暖、裝飾房間?，F(xiàn)在老師請小朋友來欣賞一些圖片?？戳诉@些圖片，你有什么啟發(fā)？你想怎樣設(shè)計自己的花地毯？（學(xué)生自由發(fā)表意見）三、指導(dǎo)制作選底色:選擇自己喜歡的材料紙張做地毯的底色。再設(shè)計裝飾圖案。五、收拾與整理：每組一個紙簍將廢紙收拾干凈。七、小結(jié)：