指數(shù)函數(shù)-對(duì)數(shù)函數(shù)-冪函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】空高二年級(jí)數(shù)學(xué)講義：奇妙的數(shù)學(xué)快樂(lè)的人生高二數(shù)學(xué)組班級(jí)_____姓名________座位號(hào)：數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題：指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標(biāo)：1、通過(guò)具體實(shí)例，直觀了解函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系，初步理解函數(shù)的概念。通過(guò)具體實(shí)例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì)，體會(huì)函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對(duì)稱(chēng)

2025-07-04 01:32

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】圓夢(mèng)教育2012個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)授課教師授課時(shí)間學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1．理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的定義；2．能簡(jiǎn)單的計(jì)算指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)；3．

2025-07-04 01:29

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】四隊(duì)中學(xué)教案紙（備課人：陳敏敏學(xué)科：高三數(shù)學(xué)）備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)，重點(diǎn)抓住底數(shù)對(duì)函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題重點(diǎn)

2024-09-01 13:00

高二數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)圖象-展示頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)圖象1.反函數(shù))(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3

2024-11-24 17:11

冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)反函數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】?jī)绾瘮?shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·反函數(shù)?教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生正確理解反函數(shù)的概念，初步掌握求反函數(shù)的方法．2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及抽象概括的能力．3．使學(xué)生思維的深刻性進(jìn)一步完善．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是求反函數(shù)的技能訓(xùn)練．教學(xué)難點(diǎn)是反函數(shù)概念的理解．教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、揭示課題師：今天我們將學(xué)習(xí)函數(shù)中一個(gè)重要的概念——反函數(shù)

2024-08-19 15:04

指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)教案-展示頁(yè)

【摘要】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調(diào)性為在上時(shí)增函數(shù)；當(dāng)時(shí)，函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù)．二、對(duì)數(shù)函數(shù)1．對(duì)數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱(chēng)是以為底的對(duì)數(shù)，記作，其中，叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對(duì)數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解，與所表示的是三個(gè)量之間的同一個(gè)關(guān)系。

2025-04-26 01:30

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】第三章　指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)§1　正整數(shù)指數(shù)函數(shù)§2　指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)1．正整數(shù)指數(shù)函數(shù)函數(shù)y＝ax(a0，a≠1，x∈N＋)叫作________指數(shù)函數(shù)；形如y＝kax(k∈R，a0，且a≠1)的函數(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______函數(shù)．2．分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義：給定正實(shí)數(shù)a，對(duì)于任意給定的整數(shù)m，n(m，n互素)，存在唯一的正實(shí)數(shù)

2025-04-03 02:35

指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)1、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1.2.3.C.D.5.用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=7.用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式：（1）=（2）

2025-04-03 02:35

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】字簽長(zhǎng)部業(yè)專(zhuān)字簽長(zhǎng)組研教師教題出對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)試卷考生姓名班級(jí)總分一、填空題（每空3分，共30分）1、計(jì)算：

2025-04-03 02:35

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】定義域?yàn)椋?,+∞）.值域?yàn)镽過(guò)點(diǎn)（1，0）減函數(shù)增函數(shù)01y=logax(a0且a≠1)定義域?yàn)镽.值域?yàn)?0,+∞)性質(zhì)過(guò)點(diǎn)（0，1）減函數(shù)增函數(shù)圖象01y=ax(a

2024-10-28 19:13

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)換底公式例題-展示頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·換底公式·例題?例1-6-38?log34·log48·log8m=log416，則m為??????????????????&#

2025-01-23 00:49

指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)考案-展示頁(yè)

【摘要】（指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）【專(zhuān)題測(cè)試】1、下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是A.　　B.C.　　　D.2、已知是定義在R上的函數(shù)，且恒成立，當(dāng)時(shí)，，則當(dāng)時(shí)，函數(shù)的解析式為A．B．C．D．3、函數(shù)，則的值為A．2　　　B．8　　C

2025-04-26 01:30

5-專(zhuān)題訓(xùn)練：指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)--展示頁(yè)

【摘要】5-專(zhuān)題訓(xùn)練：指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)一：指數(shù)函數(shù)：1．整數(shù)指數(shù)冪的概念2．運(yùn)算性質(zhì)：3．注意：①可看作∴==②可看作∴==(其中各式字母均為正數(shù))(1)（２）（３）（４）（５）（6）解：（１）(2)(3)（４）（５）（６）例2已知x+

2024-08-19 09:19

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系-展示頁(yè)

【摘要】教材：人教B版必修1使用時(shí)間：12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長(zhǎng):【使用說(shuō)明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；3、小組長(zhǎng)在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用，控制討論節(jié)奏；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系，能以之為例對(duì)反函數(shù)

2025-07-04 01:26

[高考數(shù)學(xué)]指數(shù)函數(shù)_對(duì)數(shù)函數(shù)題目-展示頁(yè)

【摘要】瑞英歷屆高考中的“指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)”試題精選1．（2022北京文）若372logπl(wèi)og6logbc???，，，則（）（A）abc（B）bac（C）cab（D）bca2．(2022遼寧文)將函數(shù)21xy??的圖象按

2025-01-18 16:09

指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)高二(文)(參考版)

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