山東教育學(xué)教育心理學(xué)試題及答案選擇題五-展示頁
2024-08-19 16:15本頁面
【正文】 都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為（ ）。 A．有序問題 B．無序問題 C．有結(jié)構(gòu)問題 D．無結(jié)構(gòu)問題 答案與解析：選D。其中無結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。 2．專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時記憶和長時記憶能力都更強(qiáng)。 A．專家有更敏捷的記憶品質(zhì) B．專家掌握了一般的記憶策略 C．專家的智力水平普遍較高 D．專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略 答案與解析：選D。專家不僅擁有某一領(lǐng)域的大量的知識經(jīng)驗(yàn)，amp。試大$而且這些知識經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時候可以快速地被提取和應(yīng)用。因此，答案為D。問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。因此，題中只有C選項(xiàng)符合要求，答案為C。 A．問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決 B．問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響 C．問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系 D．“心理眩惑”有助于問題解決 答案與解析：選A。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理?；蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。因此，答案為A。 A．思維定勢 B．原型啟發(fā) C．功能固著 D．醞釀效應(yīng) 答案與解析：選C。常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況正是功能固著的表現(xiàn)。 6．問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（ ）。大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個基本的成分：一是給定的條件；amp。試大$二是要達(dá)到的目標(biāo)；三是存在的限制或障礙。因此，答案為A。 A．思維程序 B．調(diào)查研究 C．驗(yàn)證假設(shè) D．論證假設(shè) 答案與解析：選C。因此，答案為C。 A．一般問題 B．有結(jié)構(gòu)問題 C．無結(jié)構(gòu)問題 D．特殊問題 答案與解析：選B。對代數(shù)式a22ab+b2進(jìn)行因式分解正屬于這類問題。 9．態(tài)度的核心成分是（ ）。態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分，研究表明，態(tài)度發(fā)生變化時，情感也會發(fā)生相應(yīng)的改變。 10．（ ）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，影響個人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性，決定個體是否愿意完成某某些任務(wù)，即決定行為的選擇。 11．下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（ ）。品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和道德行為三個成分，道德觀
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