小學(xué)師生自主校本課程開發(fā)與實施研究工作報告-展示頁
2024-08-19 16:09本頁面
【正文】 理論材料。周 建：負(fù)責(zé)資料整理、音像錄制等工作。李 ?。贺?fù)責(zé)五年級古詩文欣賞校本課程教學(xué)研究，實驗班老師。 趙小艷：負(fù)責(zé)三年級我愛唱童謠校本課程教學(xué)研究，實驗班老師。蔡 艷：負(fù)責(zé)一年級我愛唱童謠校本課程教學(xué)研究，實驗班老師。晏云威：主要負(fù)責(zé)問卷調(diào)查、搜集資料分析。 唐景富：主要負(fù)責(zé)部分信息收集和反饋工作。負(fù)責(zé)課題方案的制定、計劃的落實、成員培訓(xùn)等工作陳如君，本課課題第二主持人。主管校本課程的教師培訓(xùn)工作和相關(guān)問題的具體研究。（1）成立校本課程開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳建忠成員：王乃彬、陳如君工 （2）成立校本課程開發(fā)與實施課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王乃彬，校本課程開發(fā)的主要決策者和負(fù)責(zé)者，負(fù)責(zé)校本課程的總體策劃、宏觀調(diào)控及全面的研究和實施。
一、建立了校本開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)在，課題研究已近尾聲，到了結(jié)題階段。但由于原主持人蔣明利校長因工作需要調(diào)離了我校，課題主持人又要申請變更，影響了課題研究進(jìn)度。2006年，省級課題《農(nóng)村小學(xué)校本課程師生自主開發(fā)實施研究》又已通過省教育科學(xué)研究所審批立項。從校領(lǐng)導(dǎo)到一線老師都能夠積極參與課題研究?！掇r(nóng)村小學(xué)校本課程師生自主開發(fā)與實施研究》工作報告各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家在百忙之中蒞臨我校，對我們這個課題研究情況進(jìn)行指導(dǎo)和驗收。
我們學(xué)校是一所科研氣氛非常濃厚的學(xué)校。自2004年9月省級課題《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)心理成因分析及對策研究》結(jié)題以來，七年間，已有十六個區(qū)級結(jié)題，八個市級課題結(jié)題。立項以后，課題組成員即投入到緊張的研究之中。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和參與，使得我們的課題能夠順利實施，并且達(dá)到了預(yù)期的效果。下面我就將我們的研究工作作簡要的匯報。為了使校本教材開發(fā)與實施進(jìn)一步規(guī)范化、系列化，加強開發(fā)與使用管理，我校成立了校本課程專家指導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)工作小組?！ ? 副組長：陳如君，負(fù)責(zé)組織實施校長及領(lǐng)導(dǎo)小組的決策，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門的工作，對校本課程的研究和實施進(jìn)行指導(dǎo)、評估、檢查?！ ? 成員：唐景富、陳 功、晏云威、蔡 艷、楊蘇北、徐 波、李柳明、趙
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