微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷01-展示頁(yè)

【摘要】考試紀(jì)律承諾本人自愿遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律，保證以誠(chéng)信認(rèn)真的態(tài)度作答試卷，如有違紀(jì)，接受學(xué)校相關(guān)紀(jì)律處分。本人簽名：學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名密封線

2025-04-03 01:58

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講稿-展示頁(yè)

【摘要】w微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主講：浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院—葉航目錄第一講價(jià)格理論 5一、需求及其屬性 51．定義 52．需求函數(shù) 53．需求彈性 6二、供給及其屬性 61．定義 62．供給函數(shù) 63．供給彈性

2024-08-18 23:57

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教案2-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教案（）授課題目（教學(xué)章節(jié)或主題）：第二章需求、價(jià)格和均衡價(jià)格授課類型　理論課學(xué)時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期三第節(jié)學(xué)習(xí)目的與要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握需求的含義，需求變動(dòng)與需求量的變動(dòng)，影響需求變動(dòng)的因素；供給的含義，供給變動(dòng)與供給量的變動(dòng)，影響供給變動(dòng)的因素；均衡價(jià)格的含義，供求定理；彈性的一般原理及主要類型，并依據(jù)此原理分析解決問(wèn)題。重點(diǎn)、難

2025-04-26 01:15

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解答-展示頁(yè)

【摘要】計(jì)算題1.假設(shè)哈密瓜的需求曲線為：P=120-3Q，式中，P為哈密瓜的價(jià)格(分)，Q為每年的需求數(shù)量(百萬(wàn)公斤)。假設(shè)哈密瓜的供給曲線為：P=5Q，Q為每年的供給數(shù)量(百萬(wàn)公斤)。（1）每公斤哈密瓜的均衡價(jià)格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?（2）若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價(jià)格為每公斤80分，請(qǐng)問(wèn)為維持這個(gè)價(jià)格，政府將花掉多少財(cái)政支出?解：（1）Qd=40-P/3Qs=P/

2025-07-02 23:17

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)第一章導(dǎo)論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的？（E）A、醫(yī)生；B、蘋果；C、鐵礦石；D、經(jīng)濟(jì)學(xué)課程；E、空氣。2、下列中的哪一個(gè)屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？（B）A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的？B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎？C、消費(fèi)者如何對(duì)較低的價(jià)格做出反映？D、收入和儲(chǔ)蓄之間

2025-01-18 17:37

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng) 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個(gè)人的狀況變得更好2.市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法3.政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行1.一國(guó)的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力2.當(dāng)政府發(fā)行了過(guò)

2025-05-06 13:21

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材-展示頁(yè)

【摘要】第一章引?論教學(xué)目的：要求學(xué)生掌握什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)的前提:稀缺性;實(shí)證方法與規(guī)范方法。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法教學(xué)。教學(xué)方法：課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件使用教材

2025-07-01 21:30

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)論文-展示頁(yè)

【摘要】海南大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文題目：?？谖磥?lái)房?jī)r(jià)預(yù)測(cè)與分析學(xué)號(hào)：20102518310047姓名：楊青卿年

2025-06-29 06:30

中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】.....中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)韋鴻第一章導(dǎo)論一、先修課程要求（一）經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（三）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（四）經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史二、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講述的主要內(nèi)容（一）新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的范式與理論結(jié)構(gòu)（二）最優(yōu)化的數(shù)理

2025-07-01 06:23

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)MICROECONOMICS主講：童霞[版權(quán)所有謝絕拷貝]二00九年九月南通大學(xué)商學(xué)院第一章引論Economics

2025-01-30 22:30

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(3)-展示頁(yè)

【摘要】第三章效用論兩種方法分析：一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法二、序數(shù)效用論——無(wú)差異曲線分析法一、基數(shù)效用論——邊際效用分析法?1、效用U（Utility）：消費(fèi)者從商品消費(fèi)中得到的滿足程度。完全是消費(fèi)者的一種主觀心理感受。滿足程度高，效用大；滿足程度低，效用小。使幸

2024-10-25 22:15

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題一、單選題（每題2分，共20分）1、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問(wèn)題是（）A、怎樣生產(chǎn)B、生產(chǎn)什么，生產(chǎn)多少C、為誰(shuí)生產(chǎn)D、以上都是2、下列各項(xiàng)哪一項(xiàng)會(huì)導(dǎo)致一國(guó)生產(chǎn)可能性曲線向外移動(dòng)（）A、失業(yè)B、有用性資源增加或技術(shù)進(jìn)步C、通貨膨脹D、經(jīng)濟(jì)能力增長(zhǎng)惟一決定于勞動(dòng)力數(shù)量3、保持所有其它因素不變，某種商品的價(jià)格下降將導(dǎo)致（）A、失業(yè)B、有用性

2025-06-16 19:21

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記-展示頁(yè)

【摘要】微觀筆記本書的核心章節(jié)：預(yù)算→偏好→效用→選擇→需求→消費(fèi)者剩余，市場(chǎng)需求→均衡→交換；技術(shù)→利潤(rùn)最大化，技術(shù)→成本最小化→成本曲線→廠商供給→行業(yè)供給→壟斷→外部性→公共物品第一章市場(chǎng)。——萊昂內(nèi)爾·羅賓斯《論經(jīng)濟(jì)科學(xué)的性質(zhì)和意義》，是生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)；研究領(lǐng)域是消費(fèi)者理論，生產(chǎn)者理論，市場(chǎng)理論，分配理論，一般均衡理論，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)失靈與政府作用

2024-08-11 14:48

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)名詞解釋1.機(jī)會(huì)成本：為了得到某種東西所必須放棄的東西。2.需求量：買者愿意而且能夠購(gòu)買的一種物品量。3.需求定理：認(rèn)為在其他條件相同時(shí)，一種物品價(jià)格上升，該物品需求量減少的觀點(diǎn)。4.供給量：賣者愿意而且能夠出售的一種物品量。5.供給定理：認(rèn)為在其他條件相同時(shí)，一種物品價(jià)格上升，該物品供給量增加的觀點(diǎn)。6.均衡價(jià)格：使供給與需求平

2025-04-25 23:20

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案第四章生產(chǎn)論第四章生產(chǎn)論章節(jié)標(biāo)題生產(chǎn)論授課時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解廠商這一概念及其相關(guān)內(nèi)容。2.了解并掌握生產(chǎn)函數(shù)概念和幾種具體的生產(chǎn)函數(shù)涵義。3.了解并掌握一種可變生產(chǎn)要素

2025-04-25 22:12

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)公選課程期末考查試卷-文庫(kù)吧

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)公選課程期末考查試卷-wenkub

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)公選課程期末考查試卷(已修改)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)公選課程期末考查試卷(編輯修改稿)

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