厄運(yùn)打不垮的信念-展示頁(yè)
2024-08-19 13:50本頁(yè)面
【正文】 是體弱多病的老人了。一生：是因?yàn)樾⊥盗镞M(jìn)他家把他的文稿偷走了。生自讀。生齊讀。此時(shí)的談遷仰望蒼天發(fā)出了這樣的感慨（出示句子）：噫，吾力殫矣！師讀文言句：這句話是文言文，意思是說，唉，我的力氣已全部用完了。二、品味人物（一）學(xué)習(xí)第二節(jié)師談話：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們還知道了經(jīng)過20多年的奮斗，談遷終于在50多歲的時(shí)候完成了第一部《國(guó)榷》此時(shí)的談遷才大功告成，欣喜若狂。師：這是堅(jiān)不可摧的信念，再讀——生（激昂地）：厄運(yùn)打不垮的信念！師：能選擇幾個(gè)詞來(lái)說一說課文的主要內(nèi)容嗎？一生：明末清初，有一位史學(xué)家談遷自幼兒園博覽群書，可是有一天小偷溜進(jìn)他家把他辛苦完成的《國(guó)榷》原稿給偷走了，談遷他十分悲痛，后來(lái)他又從傷心中掙脫出來(lái)，又經(jīng)過了許多年，一部新的《國(guó)榷》誕生了，談遷也因此名垂青史。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情，學(xué)習(xí)談遷在逆境面前的人生態(tài)度?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能夠理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情，學(xué)習(xí)談遷在逆境面前的人生態(tài)度。能夠體會(huì)文中數(shù)字表情達(dá)意的效果。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文中數(shù)字表情達(dá)意的效果。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——生：厄運(yùn)打不垮的信念。師：大家同意嗎？（生齊：同意）這位同學(xué)說得非常具體完整，這是抓關(guān)鍵詞來(lái)概括課文的主要內(nèi)容，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云——（老師范讀第二節(jié)2至6句）。讓我們一起來(lái)感慨一下。師：是什么讓談遷發(fā)出這樣的感慨呢，請(qǐng)同學(xué)們游覽課文的第二小節(jié)，想一想。師：想好了嗎？誰(shuí)來(lái)說一說。一生：他花了20年的奮斗寫了一部明朝編年史《國(guó)榷》，結(jié)果卻被小偷偷走了。小偷偷走的僅僅是《國(guó)榷》嗎？（音樂）一生：不是，小偷不僅偷走了《國(guó)榷》原稿，還是他20多年的心血。老師板書：厄運(yùn)師：難怪談遷發(fā)出這樣的感慨——噫，吾力殫矣。師
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