九年級(jí)歷史人類的形成-展示頁(yè)

【摘要】第1課人類的形成中國(guó)人說(shuō)俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女?huà)z摶黃土做人西方人說(shuō)神說(shuō):“要有光?！本陀辛斯狻！妒ソ?jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿

2024-11-21 21:38

九年級(jí)歷史反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利-展示頁(yè)

【摘要】歷史上的今天?1979年3月28日，美國(guó)賓夕法尼亞州三里島核電站發(fā)生核泄漏事故反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利贛州東方學(xué)校徐鍵會(huì)議時(shí)間參加國(guó)內(nèi)容開(kāi)羅會(huì)議德黑蘭會(huì)議雅爾塔會(huì)議波茨坦會(huì)議對(duì)德作戰(zhàn)的一致性，戰(zhàn)后合作，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟。1943194

2024-11-22 04:56

九年級(jí)歷史反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利-展示頁(yè)

【摘要】第3課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利德黑蘭1944諾曼底斯大林羅斯福軍國(guó)主義聯(lián)合國(guó)蘇聯(lián)歐洲戰(zhàn)事原子彈19451．易錯(cuò)點(diǎn)：誤以為雅爾塔會(huì)議后立即成立了聯(lián)合國(guó)成立聯(lián)合國(guó)的決定是在1945年2月的雅爾塔會(huì)議上提出來(lái)的，而聯(lián)合國(guó)的成立時(shí)間則是在1945年10月24日

2024-11-24 16:23

九年級(jí)歷史德、意、日的法西斯化-展示頁(yè)

【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志?，F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思？一、意大利法西斯專政的建立二、德國(guó)納粹黨上臺(tái)三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課德、意、日的法西斯化

2024-11-22 04:56

九年級(jí)歷史德意日的法西斯化-展示頁(yè)

【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志?，F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思？一、意大利法西斯專政的建立二、德國(guó)納粹政權(quán)的建立三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課法西斯勢(shì)力的猖

2024-11-24 15:18

九年級(jí)歷史德、意、日的法西斯化-展示頁(yè)

【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時(shí)的權(quán)利標(biāo)志。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思？一、意大利法西斯專政的建立二、德國(guó)納粹黨上臺(tái)三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課德、意、日的法西斯化

2024-11-24 16:23

九年級(jí)歷史德意日的法西斯化-展示頁(yè)

【摘要】?意大利法西斯政權(quán)的建立?德國(guó)法西斯統(tǒng)治的建立?日本法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治的建立?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第9課德意日的法西斯化導(dǎo)入希特勒檢閱他的衛(wèi)隊(duì)在20世紀(jì)二三十年代，一股法西斯的逆流在歐洲、亞洲泛濫：墨索里尼率黨徒“進(jìn)軍羅馬”，發(fā)動(dòng)政變；希特勒納粹勢(shì)力活動(dòng)猖獗，制造“國(guó)會(huì)縱火案”；日本軍部勢(shì)力膨脹，相繼

2024-11-24 03:34

九年級(jí)歷史戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成-展示頁(yè)

【摘要】第3課戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成1．巴黎和會(huì)的召開(kāi)一戰(zhàn)以后的世界，是個(gè)什么樣子呢？戰(zhàn)勝國(guó)戰(zhàn)敗國(guó)懲治凡爾賽會(huì)議英法美等德國(guó)等一、大國(guó)操縱的巴黎和會(huì)1919年，戰(zhàn)勝國(guó)集團(tuán)為了對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，召開(kāi)了巴黎和會(huì)。參加和會(huì)的有27個(gè)國(guó)家。英、法、美三

2024-08-19 13:38

人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史第5課_法西斯勢(shì)力的猖獗-展示頁(yè)

【摘要】法西斯勢(shì)力的猖獗第5課衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”，束棒在拉丁語(yǔ)中讀作“法西斯”。古代羅馬共和國(guó)時(shí)期的最高行政長(zhǎng)官，有12衛(wèi)士相隨，各手執(zhí)一束棍棒，棍棒中有一把戰(zhàn)斧象征國(guó)家最高權(quán)力。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思？第5課

2024-12-03 23:11

九年級(jí)歷史世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折和勝利-展示頁(yè)

【摘要】世界反法西斯同盟在何時(shí)建立？它的建立有何重大歷史意義？第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折和勝利一、中途島戰(zhàn)役和斯大林格勒戰(zhàn)役二、諾曼底登陸戰(zhàn)三、雅爾塔會(huì)議四、大戰(zhàn)的結(jié)束授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、雅爾塔會(huì)議的主要內(nèi)容2、斯大林格列保衛(wèi)

2024-11-24 00:11

九年級(jí)歷史“冷戰(zhàn)”局面的形成-展示頁(yè)

【摘要】?歐亞人民民主國(guó)家的建立?“鐵幕演說(shuō)”?杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導(dǎo)入第二次世界大戰(zhàn)后初期，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家挑起了“冷戰(zhàn)”（ColdWar）。東西方兩大陣營(yíng)嚴(yán)重對(duì)峙，雙方唇槍舌劍，互有攻守，世界呈現(xiàn)出“不戰(zhàn)不和”的“冷戰(zhàn)”局面

2024-11-21 07:26

九年級(jí)歷史歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成-展示頁(yè)

【摘要】世界歷史九年級(jí)下冊(cè)1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因是什么??一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾(資本主義基本矛盾)越發(fā)尖銳；?另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國(guó)羅斯福新政

2024-11-18 21:32

九年級(jí)歷史“冷戰(zhàn)”局面的形成-展示頁(yè)

【摘要】?歐亞人民民主國(guó)家的建立?“鐵幕演說(shuō)”?杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成第四學(xué)習(xí)主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導(dǎo)入第二次世界大戰(zhàn)后初期，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家挑起了“冷戰(zhàn)”（ColdWar）。東西方兩大陣營(yíng)嚴(yán)重對(duì)峙，雙方唇槍舌劍，互有攻守，

2024-11-24 18:31

九年級(jí)歷史世界市場(chǎng)的形成和矛盾-展示頁(yè)

【摘要】世界市場(chǎng)的形成和矛盾第二次工業(yè)革命壟斷資本主義階段殖民體系最終形成世界市場(chǎng)最終形成一、資本的全球擴(kuò)張生產(chǎn)力發(fā)展瓜分世界資本主義世界體系最終形成19世紀(jì)末20世紀(jì)初

2024-11-23 04:53

八年級(jí)歷史法西斯勢(shì)力的猖獗-展示頁(yè)

【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗溫故知新:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國(guó)羅斯福新政德、意、日法西斯專政資本主義固有矛盾擺脫危機(jī)尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)代”第5課法西斯勢(shì)力的猖獗?世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源

2024-11-22 00:53

九年級(jí)歷史法西斯軸心的形成-展示頁(yè)

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