高三數(shù)學(xué)怎樣解選擇題-展示頁(yè)
2024-11-23 02:53本頁(yè)面
【正文】 高考數(shù)學(xué)選擇題試題多、考查面廣，不僅要求應(yīng)試者有正確分辨能力，還要有較快的解題速度，為此，需要研究解答選擇題的一些特殊技巧。 尤其是數(shù)學(xué)選擇題 ， 由于它有備選項(xiàng) ， 給試題的解答提供了豐富的有用信息 ，有相當(dāng)大的提示性 ， 為解題活動(dòng)展現(xiàn)了廣闊的天地 ，大大地增加了解答的途徑和方法 。因此，數(shù)形結(jié)合與形數(shù)分離的解題方法是高考數(shù)學(xué)選擇題的一種重要的有效的思想方法與解題方法。這個(gè)特色在高中數(shù)學(xué)中已經(jīng)得到充分的顯露。絕大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力，思辨性的要求充滿(mǎn)題目的字里行間。 怎樣解高考選擇題 2． 題型的學(xué)科特點(diǎn) （ 3） 充滿(mǎn)思辨性 ：這個(gè)特點(diǎn)源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大。試題的陳述和信息的傳遞，都是以數(shù)學(xué)的學(xué)科規(guī)定與習(xí)慣為依據(jù)，絕不標(biāo)新立異。這些年來(lái)，高考中所用的數(shù)學(xué)選擇題都是“四選一”的選擇題，即提供考生選用的選擇項(xiàng)有 4個(gè)，作為答案只有一項(xiàng)是正確的。怎樣解高考選擇題 1． 題型與解答特點(diǎn) 數(shù)學(xué)選擇題通常是由一個(gè)問(wèn)句或一個(gè)不完整的句子和若干個(gè)供考生選擇用的選擇項(xiàng)組成?？忌恍鑿倪x擇項(xiàng)中提取一項(xiàng)或幾項(xiàng)作為答案，便完成解答，無(wú)須寫(xiě)出選擇依據(jù)。 一、題型特點(diǎn) 怎樣解高考選擇題 2． 題型的學(xué)科特點(diǎn) （ 1） 概念性強(qiáng) ：數(shù)學(xué)中的每個(gè)術(shù)語(yǔ)、符號(hào)，乃至習(xí)慣用語(yǔ)，往往都有明確具體的含義，這個(gè)特點(diǎn)反映到選擇題中，表現(xiàn)出來(lái)的就是試題的概念性強(qiáng)。 （ 2） 量化突出 ：數(shù)量關(guān)系的研究是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項(xiàng)主要的內(nèi)容。而且，許多從形式上看為計(jì)算定量型選擇題，其實(shí)不是簡(jiǎn)單或機(jī)械的計(jì)算問(wèn)題，其中往往蘊(yùn)涵了對(duì)概念、原理、性質(zhì)和法則的考查，把這種考查與定量計(jì)算緊密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡(jiǎn)單套算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說(shuō)并不存在。 （ 4） 形數(shù)兼?zhèn)?：數(shù)學(xué)的研究對(duì)象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對(duì)數(shù)和圖形的討論與研究，不是孤立開(kāi)來(lái)分割進(jìn)行，而是有分有合，將它辨證統(tǒng)一起來(lái)。因此，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，便反映出形數(shù)兼?zhèn)溥@一特點(diǎn)，其表現(xiàn)是：幾何選擇題中常常隱藏著代數(shù)問(wèn)題，而代數(shù)選擇題中往往又寓有幾何圖形的問(wèn)題。 怎樣解高考選擇題 2． 題型的學(xué)科特點(diǎn) （ 5） 解法多樣化 ：與其他學(xué)科比較 ， “ 一題多解 ”的現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出 。 常常潛藏著極其巧妙的解法 ， 有利于對(duì)考生思維深度的考查 ?？偟恼f(shuō)來(lái)，選擇題屬小題，解題的 基本原則 是：“ 小題不能大做 ”。一般說(shuō)來(lái)，能定性判定的，就不再使用復(fù)雜的定量計(jì)算；能使用特殊值判定的，也不必采用常規(guī)解法；能使用間接解法的，也不必采用直接解法；對(duì)于
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