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六年級數(shù)學圓柱圓錐復習課-展示頁

2024-11-23 01:48本頁面
  

【正文】 知識整理 搶答部分 必答部分 動手思考 1。(同組中的學生可以補充) 搶答題。 教學組織過程: 讓學生回答本單元的知識 提綱,其他組可以補充說明,教師在通過課件幫助學生整理 。圓柱與圓錐的復習課 六年制小學數(shù)學課本第十二冊 鄭州市立才實驗學校 索小全 教學目的:通過學生自己在復習中的整理、練習、討論、合作和競賽,讓學生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關特點,并進一步提高運用 知識解決實際問題的能力。 課前準備: 讓學生按 7- 8人自愿分組; 提前 2-3天時間讓同組學生共同討論并整理出本單元的知識的提綱;并搜集 1- 2個要點問題作好解答; 老師分別準備好一組必答題、搶答題和思考題。每組每人分三次先回答完必答題;然后在小組內討論,老師抽查各組中的學生來回答問題,以理由充分為準。 討論回答思考題。有兩個底面: 2。 圓柱表面積 =側面積 +底面積 ?2 基本公式 圓柱側面積 =底面周長 ?高 圓 錐 體積 =底面
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