5、西方人文主義思想的起源(優(yōu)質(zhì)課)-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，掌握人文精神的核心.結(jié)合上圖并欣賞古希臘下列神話，思考古希臘神話中的“神”在形象和性格上有什么特點(diǎn)？普賽克是人間一位國王最小的女兒，擁有美麗的容顏，甚至比維納斯更美麗。由于她實(shí)在太漂亮了，以致人們不再去崇拜愛與美的女神維納斯

2024-12-05 18:12

高一歷史西方人文主義的起源-展示頁

【摘要】“由于一些無法解釋的原因——或許僅由于巧合——在古代世界的三個(gè)相隔遙遠(yuǎn)的地區(qū)，在大約同一個(gè)時(shí)候都開展著高度的哲學(xué)活動(dòng)。當(dāng)希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時(shí)，中國的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)和賢明政治的根本原則?！薄猍美]伯恩斯、拉爾夫《世界文明史》▲重要認(rèn)識(shí)：人類精神開始

2024-11-24 01:42

高二歷史西方人文主義的起源-展示頁

【摘要】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第5課西方人文主義思想的起源維納斯宙斯江蘇省泰州市第三高級(jí)中學(xué)朱德平E-mail:人文主義的發(fā)展歷程?1、萌芽：公元前5世紀(jì)中葉以后，古希臘智者學(xué)派、蘇格拉底——人文主義精神的萌芽；?2、發(fā)展：14－17世紀(jì)，文藝復(fù)興和宗教改革——人

2024-11-22 06:35

高中歷史必修3：西方人文主義思想的起源-展示頁

【摘要】西方人文主義思想的起源人教版歷史必修三第6單元第1課何謂人文主義？?“人文主義”（humanism）以人，尤其是個(gè)人的興趣、價(jià)值觀和尊嚴(yán)作為出發(fā)點(diǎn)。其核心思想為：關(guān)心人，以人為本，重視人的價(jià)值，張揚(yáng)人的個(gè)性。一、智者學(xué)派?代表人物：普羅泰戈拉、安提豐主要原因：在廣大奴隸的勞動(dòng)基礎(chǔ)上，古希臘的文化

2024-11-30 08:12

第5課西方人文主義思想的起源教案-展示頁

【摘要】第五課西方人文主義思想的起源教案【課標(biāo)要求】了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述理解人文精神的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；理解蘇格拉底的哲學(xué)觀點(diǎn)及意義；通過學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確理解西方人文精神的內(nèi)涵；發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路；2、過程與方法從圖

2025-05-11 12:45

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源6-展示頁

【摘要】宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起來，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯經(jīng)常離開奧林匹斯山，下凡拜會(huì)仙女們，赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。當(dāng)丈夫回到家里的時(shí)候，就當(dāng)著眾神的面訓(xùn)斥他，并且離家出走,她來到和宙斯第一次幽會(huì)的地方，獨(dú)自傷心垂淚。發(fā)誓再也不回家。宙斯想出了一個(gè)

2024-11-30 14:57

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源3-展示頁

【摘要】智慧女神雅典娜美神維納斯希臘是眾神的故鄉(xiāng)，你認(rèn)識(shí)下面的人物嗎？智者學(xué)派出現(xiàn)的背景（1）古希臘經(jīng)濟(jì)的繁榮（在廣大奴隸的勞動(dòng)基礎(chǔ)上，古希臘的文化迅速發(fā)展起來）；（2）民主政治的發(fā)展（公元前5世紀(jì)中葉以后，古希臘的民主政治達(dá)到頂峰）；（3）人的地位的提高（民主政治制度和每個(gè)公民

2024-11-30 01:17

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源2-展示頁

【摘要】高中歷史新課程培訓(xùn)教學(xué)設(shè)想《西方人文精神的起源和發(fā)展》★專題課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵2、知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁?路德等人的主要思想，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義3、簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展

2024-12-01 15:33

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源1-展示頁

【摘要】歷史③人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修考考你：左邊下方是一幅什么名畫？它與人文精神有什么聯(lián)系？什么是人文精神？何謂“人文精神”？人文精神(humanism)狹義是指歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮，其核心為：以

2024-12-01 18:09

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源4-展示頁

【摘要】對(duì)自然界的敬畏和崇拜，使人類創(chuàng)造了神和宗教。對(duì)自然界的反思和探究又使人類重新審視自身，洞察宇宙。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類最終發(fā)現(xiàn)人類才是世界的中心和主宰，現(xiàn)世的社會(huì)才是人類實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值之所在。在形成這一認(rèn)識(shí)的過程中，西方人文主義思想也逐漸由朦朧稚嫩走向成熟。第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展人文主義——注重人、人性

2024-11-30 14:57

第30講西方人文主義思想的起源和文藝復(fù)興-展示頁

【摘要】第30講│西方人文主義思想的起源和文藝復(fù)興第30講西方人文主義思想的起源和文藝復(fù)興第30講│學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1．西方人文精神的起源：智者學(xué)派、蘇格拉底等人的思想主張；人文精神的內(nèi)涵；中西古典人文思想比較；古代人文思想對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的啟示。2．文藝復(fù)興：文藝復(fù)興的背景、實(shí)質(zhì)及其文學(xué)、藝術(shù)成就；文藝復(fù)興時(shí)期人

2024-10-29 13:17

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源word教案-展示頁

【摘要】第5課西方人文主義思想的起源A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力：掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵；發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路；二、過程與方法：1、閱讀課文所提供的歷史材料和教師提供的材料，學(xué)會(huì)從材料中獲取有效信息。

2024-12-11 05:23

第5課西方人文主義思想的起源教案2-展示頁

【摘要】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第5課西方人文主義思想的起源一、教學(xué)目標(biāo):（一）知識(shí)與能力：了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵；掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；探討蘇格拉底的思想主張和意義；發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路。過程與方法：

2024-12-17 11:31

第5課西方人文主義思想的起源教案3-展示頁

【摘要】第5課西方人文主義思想的起源課前系統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容分析，理論含量很高又具有重大現(xiàn)實(shí)意義的專題。學(xué)習(xí)本專題時(shí)首先要明確人文精神的內(nèi)涵和價(jià)值，應(yīng)先將本專題三節(jié)課的內(nèi)容綜合概括介紹，使學(xué)生對(duì)人文精神發(fā)生、復(fù)興發(fā)展和成熟的三個(gè)階段及其所對(duì)應(yīng)的三次思想解放運(yùn)動(dòng)（公元前5世紀(jì)中葉產(chǎn)生于希臘的智者運(yùn)動(dòng)；公元14世紀(jì)至17世紀(jì)的文藝復(fù)

2024-12-17 11:31

第5課西方人文主義思想的起源教案4-展示頁

【摘要】第5課西方人文主義思想的起源一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張，理解他們思想形成的原因，并對(duì)他們的思想作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)?！具^程與方法】探究問題，情景分析?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】教育學(xué)生追求真、善、美；批判地繼承古典文化。二、教學(xué)分析【本課重點(diǎn)】智者學(xué)派、蘇格拉底的思想主

2024-12-17 11:31

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