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【摘要】生長素的發(fā)現(xiàn)結論胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸橫向運輸具有分生能力的組織感光部位：合成生長素的部位：生長素的作用部位：生長素運輸方式：生長素運輸方向：生長素的成分:吲哚乙酸五、生長素的生理作用（一
2024-11-22 22:26
【摘要】第5課植物的激素調節(jié)考點一.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ本考點屬高考中的熱點，題目多以圖解、曲線為背景，以選擇題或實驗設計為主要呈現(xiàn)形式，重點考查與生長素作用及其兩重性相關的綜合應用。預計今后高考很可能設置與農林生產或實驗進行知識運用能力的題目。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程[據圖分析填空]1．達爾文的實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象：
2024-08-30 22:37
【摘要】考點一生長素發(fā)現(xiàn)的實驗⒈發(fā)現(xiàn)過程?？茖W家實驗過程實驗結論及分析達爾文①胚芽鞘＋單側光→向光生長②去尖端＋單側光→不生長，不彎曲③用錫箔罩住尖端＋單側光→生長，不彎曲單側光照射使胚芽鞘尖端產生某種刺激，對下部產生影響，出現(xiàn)向光彎曲生長詹森切去胚芽鞘尖端＋單
2025-05-08 12:13
【摘要】。返回
2025-03-30 21:49
【摘要】植物的激素調節(jié)科學家實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結論達爾文（1）①和②對照說明；胚芽鞘的向光性與有關；由此推斷：尖端可能產生某種促進生長的物質（2）①與③對照說明：尖端可能產生的促進生長的物質與無關（3）③、④與①對照說明：感光部位在，而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端
2025-05-10 01:56
【摘要】植物的激素調節(jié)設計：汪家喜淮北礦業(yè)集團公司中學知識要點植物的向性運動植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的生理作用及其在農業(yè)生產中的應用知道識記理解應用高考統(tǒng)計復習目標★★★1996（上海）2020（廣東）1
2024-11-22 03:18
【摘要】1、為什么有的同學常在第三節(jié)課后感到心慌，注意力難以集中？2、學校召開運動會的時候，同學們?yōu)槭裁闯３＝o運動員買巧克力？3、為什么糖尿病患者不宜吃甜食？糖尿病的人怎么防治?血糖平衡示意圖氧化分解合成糖元轉成脂肪轉氨基酸降血糖升血糖消化吸收糖元降解脂肪轉化氨基酸轉血
2024-08-31 01:17
【摘要】考題解構 視角拓展????高頻考點一:植物的激素調節(jié)1.(2022年全國新課標理綜)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、
2025-05-09 18:04
【摘要】第3章植物的激素調節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)(2)(3)(4)結論:胚芽鞘尖端產生的刺激可透過瓊脂片傳遞給下部.胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分分布不均勻
2024-08-04 09:56
【摘要】二輪·生物小專題13植物的激素調節(jié)二輪·生物薄弱考點自查回顧教材拾遺查漏構建網絡二輪·生物【高考答題必備語句】:單側光照射后,胚芽鞘尖端發(fā)生生長素的橫向運輸,胚芽鞘背光側生長素含量多于向光側,因而引起兩側的生長不均勻,從而造成彎曲生長。,
2025-05-27 05:50
【摘要】植物的激素調節(jié)專題，正確的是（ ?。〢．溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的B．植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性C．用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄D．生長素既不組成細胞結構，也不直接參與細胞代謝2．（2017·昆明模擬）下列關于植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（ ）A．生長素是由賴氨酸經一系列反應轉變而來的微量有
2025-04-03 04:50
【摘要】第3章植物的激素調節(jié)問題探討:1.圖中植株的生長方向有什么特點?3.這種改變有什么適應意義??胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后不能進行光合作用。（一）達爾文的向光性實驗1胚芽
2024-11-30 00:22
【摘要】第二單元植物的激素調節(jié)知識內容考綱要求1植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2其他植物激素Ⅰ3植物激素的作用Ⅱ4探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用參考考試目標與要求，提高實驗能力植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程中蘊涵著豐富的研究思想和方法(如對照實驗、瓊脂實驗法等)，這些思想和方法
2025-01-23 00:59
【摘要】植物激素調節(jié)學案一、考點：1．植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用（Ⅱ）2．其他植物激素（Ⅰ）3．植物激素的應用（Ⅱ）二、知識梳理：創(chuàng)新設計第172頁三、熱點分析：一、生長素的發(fā)現(xiàn)注重理解經典實驗的方法，學會分析實驗過程。例1：燕麥胚芽鞘系列實驗以上實驗均可設計相應對照實驗，具體有：（1）圖①②表明：。（2）圖①③表明：。（3）圖③④對比分析可得出
2025-04-26 04:41
【摘要】植物環(huán)境反應適應調節(jié)?1880年達爾文的實驗?1913年波森·詹森實驗?1918年拜爾實驗?1926年溫特改進實驗?1934年郭葛實驗生長素發(fā)現(xiàn)史的啟迪對植物向光性的解釋生長素的作用機理現(xiàn)象：前圖所示，背光側細胞比向光側
2025-02-11 14:20
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