【正文】 化、規(guī)范化、科學(xué)化。中藥專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，中藥實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè)；建設(shè)《中藥制劑分析技術(shù)》、《中藥炮制技術(shù)》2門國家級(jí)精品課程，《針灸推拿技術(shù)》、《正常人體結(jié)構(gòu)》等5門省級(jí)精品課程，23門校級(jí)精品課程；學(xué)校教師主編的《中藥鑒定學(xué)》、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》等18部教材被教育部、衛(wèi)生部確定為“十一五”規(guī)劃教材，其中《中藥鑒定學(xué)》被評(píng)為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，《中藥炮制學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》被評(píng)為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，《中藥炮制操作技能》（錄像片）被評(píng)為教育部優(yōu)秀課件。高水平的師資隊(duì)伍，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了必要的人才保障。1人被聘為山東中醫(yī)藥大學(xué)博士研究生導(dǎo)師，1人被聘為山東中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。建設(shè)了護(hù)理技能中心、臨床技能中心、針推康復(fù)實(shí)踐教學(xué)中心、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、公共基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)中心、中藥實(shí)踐教學(xué)中心等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，建設(shè)了2個(gè)中心實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)標(biāo)本陳列館。2009年8月煙臺(tái)新校區(qū)正式啟用。通過三年評(píng)建工作，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，管理和服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分 評(píng)建工作學(xué)校根據(jù)《關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知》（教高廳〔2004〕16號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確定了“早起步，早規(guī)范，早建設(shè)”的評(píng)建工作思路，早在2006年上半年即成立了評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了評(píng)估辦公室。學(xué)校逐步成為一所在省內(nèi)外享有較高知名度的高等中醫(yī)藥院校。在校生7116人，生源來自全國12個(gè)省市自治區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工339人，其中專任教師201人，副高級(jí)以上職稱78人，%；“雙師素質(zhì)”教師106人，%；碩士以上學(xué)位教師80人,%；校外兼職教師235人，校外兼課教師27人。黨政管理機(jī)構(gòu)設(shè)辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、財(cái)務(wù)處、監(jiān)察審計(jì)處、教務(wù)與科研處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、總務(wù)處。豐富的教學(xué)資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，能滿足教學(xué)管理及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的需要。學(xué)校校園網(wǎng)主干帶寬1萬M，計(jì)算機(jī)終端1200余臺(tái)，有14個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，84個(gè)多媒體教室。人體生命科學(xué)館陳列標(biāo)本1104件（套），其中的“十四經(jīng)脈電動(dòng)塑化標(biāo)本”體現(xiàn)了中醫(yī)特色。擁有護(hù)理技能中心等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2個(gè)中心實(shí)驗(yàn)室，中藥標(biāo)本陳列館和人體生命科學(xué)館2個(gè)標(biāo)本陳列館。2004年經(jīng)教育部和山東省人民政府批準(zhǔn)，改建為山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)?！，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。經(jīng)過三年不懈努力，我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想更加明確，職業(yè)教育理念不斷深化，辦學(xué)目標(biāo)定位更加準(zhǔn)確，辦學(xué)基本條件明顯改善，管理機(jī)制日益優(yōu)化，學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體水平不斷提高。山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)工作評(píng)估自 評(píng) 報(bào) 告山東煙臺(tái)二〇〇九年十月19 / 21目 錄 第一部分 學(xué)校概況………………………………………………1 第二部分 評(píng)建工作………………………………………………3 第三部分 人才培養(yǎng)工作…………………………………………5一、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高“雙師素質(zhì)” ……………………5二、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)工作……………………………7三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提升職業(yè)能力……………………………9四、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯學(xué)校特色……………………………11五、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量……………………………12六、堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育……………………………14七、重視招生就業(yè)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展……………………………15 第四部分 存在問題與整改措施 ………………………………17 一、存在問題……………………………………………………17二、整改措施……………………………………………………17山東省教育廳：根據(jù)高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的有關(guān)文件精神，我校從2006年開始進(jìn)行評(píng)建工作。我校按照評(píng)估指標(biāo)體系要求進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)結(jié)論為“通過”。第一部分 學(xué)校概況 山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校，前身為始建于1958年的萊陽專區(qū)中醫(yī)學(xué)校，1972年更名為山東省中醫(yī)藥學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有萊陽校區(qū)和煙臺(tái)校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積660畝，實(shí)驗(yàn)、,。中藥標(biāo)本陳列館館藏標(biāo)本12700余種，是全國中醫(yī)藥院校中規(guī)模較大的中藥標(biāo)本陳列館之一。（，）。建有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院3所，校外實(shí)習(xí)基地123處。學(xué)校實(shí)行省教育廳和省衛(wèi)生廳共管，以省衛(wèi)生廳為主的管理體制。教學(xué)、教輔機(jī)構(gòu)設(shè)中醫(yī)系、中藥系、針灸推拿與康復(fù)保健系、護(hù)理系、公共教學(xué)部、西醫(yī)教學(xué)部、圖書館、教育技術(shù)中心、附屬醫(yī)院。設(shè)中醫(yī)學(xué)、中藥、針灸推拿、護(hù)理、醫(yī)藥營銷、中藥制藥技術(shù)、藥學(xué)、連鎖經(jīng)營管理（醫(yī)藥方向）、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)和家政服務(wù)（康復(fù)保健方向）等12個(gè)專業(yè)。五十多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，立足于當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)的辦學(xué)思路，為社會(huì)培養(yǎng)了3萬多名高素質(zhì)技能型中醫(yī)藥人才。先后榮獲國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育先進(jìn)集體、山東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位，省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、山東省醫(yī)學(xué)教育工作先進(jìn)集體、山東省中醫(yī)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)?！督逃筷P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干