比較法在本單元中運(yùn)用的做多-展示頁
2024-08-12 07:47本頁面
【正文】 比較和微觀比較?！ M向比較主要從空間角度，對不同民族、不同地域、不同國家的歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較?！ 】v向比較主要從時間角度，對同一民族、同一區(qū)域、同一國家的不同歷史時期、不同歷史階段、不同發(fā)展層次的歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較?！? 縱向比較和橫向比較。在歷史教學(xué)中，比較的具體方式很多。科學(xué)地運(yùn)用比較進(jìn)行教學(xué)，對深化歷史教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力具有重要作用。因此，普通高中歷史教學(xué)大綱把比較作為一項(xiàng)重要的能力要求提出來；現(xiàn)行高中教材設(shè)計了大量比較類型的思考題或練習(xí)題；在高考?xì)v史科命題中，比較也作為一項(xiàng)重要的能力考查要求，體現(xiàn)在各種題型中。比較法在本單元中運(yùn)用的做多，比較法在歷史教學(xué)中的作用很大。 比較法是歷史研究的重要方法，也是歷史教學(xué)基本的常用的方法。所有這些都要求歷史教學(xué)應(yīng)重視比較教學(xué)。它有利于學(xué)生全面地認(rèn)識、深刻地理解歷史現(xiàn)象，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律，有利于學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。歷史教師應(yīng)熟悉、掌握下列各種方式，并能根據(jù)教學(xué)需要，或單獨(dú)或綜合，自如運(yùn)用。這是從比較對象所涉及的時空角度分類，是兩種最常用的比較方式。如，中國近代洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法與清末新政的比較，大革命與辛亥革命的比較，俄國彼得一世改革與亞歷山大二世改革的比較，印度近代史上歷次民族解放運(yùn)動的比較，兩次世界大戰(zhàn)的比較等。如，中國18511864年太平天國運(yùn)動與印度18571859年民族起義的比較，中國戊戌變法與日本明治維新的比較，1718世紀(jì)法國、俄國、普魯士、奧地利改革的比較，美國廢除黑人奴隸制和俄國廢除封建農(nóng)奴制的比較，二戰(zhàn)后德、日兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較等。這是從比較對象所包含的內(nèi)容角度分類。如，中西方封建制度的比較，鴉片戰(zhàn)爭前二百年中國和英國歷史的比較，中國舊民主義革命和新民主主義革命的比較等。對具體歷史過程從經(jīng)濟(jì)、政治、思想各個不同側(cè)面的比較，對兩個或兩個以上歷史觀點(diǎn)、歷史人物、歷史事件的比較都屬于微觀比較。 因此，我們在教學(xué)中根據(jù)具體情況使用對比法，會使課堂效果更好。課程具體安排如下： 第一，先介紹美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過和獨(dú)立宣言，便于學(xué)生整體掌握知識，我認(rèn)為這是新教材的不足之處。講述1787年憲法的內(nèi)容，從內(nèi)容中分析體現(xiàn)的原則，尤其是三權(quán)分立與啟蒙思想家夢德斯鳩。 第五，從中美關(guān)系的角度看，將美國1787年憲法與中國辛亥革命聯(lián)系起來，認(rèn)識美國政治體制建設(shè)對中國民主革命的影響。 第七，從模塊綜合的角度看，啟蒙思想對美國影響很大，要求學(xué)生認(rèn)識啟蒙思想的觀點(diǎn)是如何在美國政體中體現(xiàn)的。使學(xué)生認(rèn)識：一個國家的制度建設(shè)必須要尊重和繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)，并且要結(jié)合現(xiàn)實(shí)政治的需要進(jìn)行創(chuàng)新，與國家的經(jīng)濟(jì)思想啟蒙是密不可分的，便于以后學(xué)習(xí)中的綜合能力的提高 聽完關(guān)老師的講座有幾點(diǎn)感悟一是對于代議制機(jī)械解讀。對于具體實(shí)施中可能存在的些許問題，教材不可能面面俱到。實(shí)際情況經(jīng)常會出現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)政的。如此情況，在一些政黨力量比較均衡，沒有一個政黨能取得絕對優(yōu)勢的國家會表現(xiàn)地更為突出。比如尼泊爾民主化以后，議會選舉十幾輪沒有任何進(jìn)展，最后還是共產(chǎn)黨（毛）與共產(chǎn)黨（馬列）達(dá)成妥協(xié)，才結(jié)束了長期的看守內(nèi)閣。 解決所謂叛徒的問題，這本就是個偽命題。內(nèi)閣對議會否則，說到底還是對選民負(fù)責(zé)。內(nèi)閣成員反對首相以及內(nèi)閣的決議，執(zhí)政黨議員反對本黨的決策，是正常的。 看代議制的定義就一目了然了。它是一種間接民主的形式，通常以議會作為代表民意的機(jī)關(guān)。否則，民主將徒有虛名，有民主
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1