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正文內(nèi)容

第二次課護(hù)理工作中的人際溝通-展示頁(yè)

2024-08-12 05:03本頁(yè)面
  

【正文】 關(guān)系就到了結(jié)束期,也就是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。(7)如果目標(biāo)未實(shí)現(xiàn),則需對(duì)目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步修改,護(hù)士與患者需要重新協(xié)商制定出一個(gè)新的合作計(jì)劃;如果目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,這種合作就可以終止。(5)護(hù)士、患者、家屬以及其他醫(yī)務(wù)人員相互協(xié)調(diào)、合作,共同執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。(3)護(hù)士和患者共同制定出護(hù)理的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。合作過(guò)程分為以下七個(gè)步驟:(1)護(hù)士收集患者的基本資料。工作期必須是在護(hù)患間建立了信任關(guān)系之后才能開(kāi)始,否則患者會(huì)有壓力感。2.第二期(工作期)此期主要的任務(wù)是在彼此信任的基礎(chǔ)上,幫助患者解決已確認(rèn)的健康,滿(mǎn)足患者的需要。盡管這種做法通常使人不悅,但護(hù)士必須能經(jīng)得住患者的“考驗(yàn)”。以真誠(chéng)的態(tài)度向患者介紹自己,解釋自己所負(fù)責(zé)的護(hù)理工作,建立一個(gè)有助于增進(jìn)患者自尊的環(huán)境,以取得患者的信任。此期主要任務(wù)是建立信任感和確認(rèn)患者的需要。各期的長(zhǎng)短取決于護(hù)患間的相互作用及其目的。(三)護(hù)患關(guān)系的發(fā)展過(guò)程護(hù)理人員須在不同的情況下建立、維持及結(jié)束與患者的關(guān)系。護(hù)理人員運(yùn)用護(hù)理知識(shí)與技能為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),是履行了對(duì)他人的道德責(zé)任和社會(huì)義務(wù),從而實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。護(hù)患間的這種法律關(guān)系是國(guó)家保護(hù)每個(gè)公民正當(dāng)權(quán)益的體現(xiàn),也是社會(huì)文明進(jìn)步的具體表現(xiàn)。3)法律關(guān)系:患者接受護(hù)理和護(hù)理人員從事護(hù)理活動(dòng)都將受到法律的保護(hù)?;颊叩睦姹憩F(xiàn)在支付了一定的費(fèi)用之后而滿(mǎn)足了解除病痛,求得生存,恢復(fù)健康等切身利益的需要。2)利益關(guān)系:是指護(hù)患雙方在相互關(guān)心基礎(chǔ)上發(fā)生的物質(zhì)和精神方面的利益關(guān)系。為了協(xié)調(diào)矛盾,必須按照一定的道德原則和規(guī)范來(lái)約束自身的行為。1)道德關(guān)系:是非技術(shù)關(guān)系中最重要的內(nèi)容。離開(kāi)了技術(shù)關(guān)系,就不能產(chǎn)生護(hù)患關(guān)系的其他內(nèi)容。在這種技術(shù)關(guān)系中,護(hù)理人員一般是擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的人,處于主動(dòng)地位,而患者是缺乏護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人,處于被動(dòng)地位。而對(duì)于有意識(shí)障礙或難以表達(dá)自己主觀意志的患者是不合適的。因此,這種模式的護(hù)患關(guān)系是雙向的,是一種新型的平等合作的護(hù)患關(guān)系。在這種模式下,患者不是被動(dòng)地接受護(hù)理,而是積極主動(dòng)地配合和親自參與護(hù)理活動(dòng)。認(rèn)為在治療、護(hù)理的過(guò)程中,患者的意見(jiàn)和認(rèn)識(shí)不僅是需要的,而且是有價(jià)值的。因此,應(yīng)當(dāng)提倡采用這種模式。這一模式適用于患者病情較重,但神志清醒的情況下。(2)指導(dǎo)——合作型模式這種模式認(rèn)為護(hù)患雙方在護(hù)理活動(dòng)中都應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的。這種模式的最大缺陷是排除了患者的主觀能動(dòng)作用。這種模式適用于某些難于表達(dá)主觀意志的患者,如危重、休克、昏迷、失去知覺(jué)和意識(shí)障礙的患者以及嬰幼兒等。其特點(diǎn)是護(hù)患雙方不是雙向作用,而是護(hù)理人員對(duì)患者單向發(fā)生作用。這種醫(yī)患關(guān)系的模式同樣也適用于護(hù)患關(guān)系。(3)護(hù)患關(guān)系是有目的的:護(hù)患關(guān)系的建立,是護(hù)士評(píng)估患者執(zhí)行與處理的途徑,其最終目的是促進(jìn)患者的健康。2.護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn):(1)護(hù)患關(guān)系是獨(dú)特的:它是發(fā)生在特定的時(shí)間、特定的地點(diǎn)和特定的人物之間。(4)護(hù)理人員是護(hù)患關(guān)系的主導(dǎo)者在護(hù)患關(guān)系中,患者處于被動(dòng)地位,作為幫助者的護(hù)理人員處于主導(dǎo)地位。(3)護(hù)患關(guān)系是一種治療性人際關(guān)系護(hù)士作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)幫助者,有責(zé)任了解患者目前的健康狀況,制定積極有效的護(hù)理計(jì)劃和措施來(lái)滿(mǎn)足患者的基本需要。(2)護(hù)患關(guān)系是一種專(zhuān)業(yè)性的互動(dòng)關(guān)系護(hù)患雙方要達(dá)成的是關(guān)于健康的共識(shí),其本身就是一種專(zhuān)業(yè)性的互動(dòng)關(guān)系。1.護(hù)患關(guān)系的性質(zhì):(1)護(hù)患關(guān)系是幫助系統(tǒng)與被幫助系統(tǒng)的關(guān)系幫助系統(tǒng)包括醫(yī)生、護(hù)理人員及其他醫(yī)務(wù)人員;被幫助系統(tǒng)包括患者、患者家屬及其親朋好友等。(一)護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)與特點(diǎn)護(hù)患關(guān)系是雙向的,是以一定的目的為基礎(chǔ),在特定的背景下形成的。護(hù)患關(guān)系指診療康復(fù)護(hù)理和預(yù)防保健活動(dòng)中所形成的患者(及其家屬)、保健對(duì)象與護(hù)理人員(及其所屬單位)之間的人際關(guān)系。護(hù)理人員與患者的人際溝通一、護(hù)患關(guān)系從專(zhuān)業(yè)角度上來(lái)講,護(hù)士獨(dú)特的功能就是幫助患者恢復(fù)、維持及促進(jìn)健康。二 護(hù)理工作中的人際溝通護(hù)理工作中的人際溝通是指護(hù)理人員在從事護(hù)理工作中與患者、醫(yī)生、護(hù)士等不同人群之間的溝通。護(hù)理工作中良好的人際溝通將有利于護(hù)理工作的順利進(jìn)行和護(hù)理質(zhì)量的提高。護(hù)患關(guān)系是在特定的條件下,護(hù)理人員與患者為了治療的共同目標(biāo)而建立起來(lái)的一種特殊的人際關(guān)系,是護(hù)理人員職業(yè)生活中最重要的人際關(guān)系。護(hù)患關(guān)系是構(gòu)成護(hù)理人際關(guān)系的基礎(chǔ),是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系除具有一般人際關(guān)系的特點(diǎn)外,還具有自身的性質(zhì)和特點(diǎn)。其特點(diǎn)是護(hù)理人員對(duì)患者的幫助一般是發(fā)生在患者無(wú)法滿(mǎn)足自己的基本需要的時(shí)候,內(nèi)容是幫助患者解決困難,克服病痛。護(hù)患雙方的知識(shí)、體驗(yàn)、態(tài)度、情緒、個(gè)人經(jīng)歷等多方面的差異,都會(huì)影響雙方的感覺(jué)和期望,從而影響彼此間的溝通和護(hù)理效果。在目前的護(hù)患關(guān)系中發(fā)生一些問(wèn)題,許多都源于對(duì)這種關(guān)系缺乏認(rèn)識(shí)。因此,護(hù)理人員對(duì)護(hù)患關(guān)系的建立與發(fā)展起著積極的引導(dǎo)作用,所以也是責(zé)任的主要承擔(dān)者。(2)護(hù)患關(guān)系是相對(duì)的短期關(guān)系:它是在治療期間所維持的關(guān)系。(二)護(hù)患關(guān)系的基本模式與內(nèi)容1.護(hù)患關(guān)系的基本模式1976年,美國(guó)學(xué)者薩斯和荷倫德提出了三種醫(yī)患關(guān)系的模式,即薩斯荷倫德模式。(1)主動(dòng)——被動(dòng)型模式這是一種最古老的護(hù)患關(guān)系模式。護(hù)士對(duì)患者的護(hù)理處于主動(dòng)的主導(dǎo)地位,而患者則處于被動(dòng)地接受護(hù)理的從屬地位。因?yàn)樵谏鲜銮闆r下,患者無(wú)法參與意見(jiàn),需要護(hù)理人員發(fā)揮積極能動(dòng)作用。所以,一般情況下,不提倡采用這種模式。盡管患者的主動(dòng)是以執(zhí)行護(hù)士的意志為基礎(chǔ),并且護(hù)士的權(quán)威在護(hù)患關(guān)系中依然起著很重要的作用,但是患者可以向護(hù)士提供有關(guān)自己疾病的信息,同時(shí)也可以提出要求和意見(jiàn)。此時(shí),患者希望得到護(hù)士的指導(dǎo),能發(fā)揮自己的能動(dòng)性,積極合作,這樣有利于提高護(hù)理成效。(3)共同參與型模式這種模式的基本出發(fā)點(diǎn)是以平等合作為基礎(chǔ)。護(hù)患雙方有同等的主動(dòng)性和權(quán)利。護(hù)理人員也非常愿意及時(shí)準(zhǔn)確地掌握患者接受護(hù)理后的反應(yīng)和效果,以便從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。這種模式比較適用于慢性病患者和受過(guò)良好教育的患者,他們對(duì)自身健康狀況有比較充分的了解,把自己看作戰(zhàn)勝疾病的主體,有強(qiáng)烈的參與意識(shí)。2.護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容:(1)技術(shù)性關(guān)系:是指護(hù)患雙方在進(jìn)行一系列護(hù)理技術(shù)活動(dòng)過(guò)程中所建立起來(lái)的行為關(guān)系。技術(shù)關(guān)系是非技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ),它是維系護(hù)患關(guān)系的紐帶。(2)非技術(shù)性關(guān)系:是指護(hù)患雙方由于社會(huì)的、心理的、教育的和經(jīng)濟(jì)的等多種因素的影響,在實(shí)施醫(yī)護(hù)技術(shù)過(guò)程中所形成的道德、利益、法律、價(jià)值等多種內(nèi)容的關(guān)系。由于護(hù)患雙方所處的地位、環(huán)境、利益、以及文化教育和道德修養(yǎng)的不同,在護(hù)理活動(dòng)中很容易對(duì)一些問(wèn)題或行為在理解和要求上產(chǎn)生各種不同的矛盾。護(hù)患雙方都應(yīng)尊重對(duì)方的人格、權(quán)利和利益。護(hù)理人員的利益表現(xiàn)為付出身心勞動(dòng)后而得到的工資等經(jīng)濟(jì)利益,或由于患者的康復(fù)而得到精神上的滿(mǎn)足與欣慰。在我國(guó),護(hù)患雙方的利益關(guān)系是一種平等和互助的人際關(guān)系。侵犯了患者和護(hù)理人員的正當(dāng)權(quán)利都是法律所不容的。4)價(jià)值關(guān)系:即護(hù)患雙方的相互作用和相互影響都體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值而做出的努力。而患者在恢復(fù)了健康重返工作崗位又能為社會(huì)作貢獻(xiàn)時(shí),也包含了對(duì)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù),這也同樣實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。護(hù)患關(guān)系的發(fā)展過(guò)程分為三個(gè)階段:即初始期、工作期和結(jié)束期。1.第一期(初始期)當(dāng)患者尋求專(zhuān)業(yè)性幫助與護(hù)士接觸時(shí)護(hù)患關(guān)系開(kāi)始建立了。護(hù)士最重要的工作就是設(shè)法取得患者的信任。在開(kāi)始階段,患者可能會(huì)用一些語(yǔ)言和非語(yǔ)言的行為去檢驗(yàn)護(hù)士的可信任程度。在此階段,除了取得患者的信任之外,護(hù)士還將收集有關(guān)患者的健康資料,準(zhǔn)確找出患者的健康問(wèn)題(未滿(mǎn)足的需要),并鼓勵(lì)患者積極參與互動(dòng),為以后開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備。當(dāng)護(hù)士將已收集到所需的有關(guān)患者的健康資料,開(kāi)始為患者制定護(hù)理計(jì)劃時(shí),工作期便開(kāi)始了。在工作期,護(hù)患間還需要相互合作。(2)護(hù)士和患者協(xié)商相互的期望。(4)根據(jù)護(hù)理目標(biāo),護(hù)患雙方共同制定具體的護(hù)理措施,并闡明各自所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(6)護(hù)士與患者共同評(píng)價(jià)護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。3.第三期(結(jié)束期)此期的主要任務(wù)是成功的結(jié)束關(guān)系。如果患者繼續(xù)需要其他護(hù)士的幫助,將形成新一輪的幫助關(guān)系。無(wú)論幫助關(guān)系持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,在結(jié)束時(shí),彼此總難免會(huì)產(chǎn)生一種失落感,而且?guī)椭P(guān)系持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng),失落感就越嚴(yán)重。盡管幫助關(guān)系的三個(gè)時(shí)期存在一些相互重疊的地方,有些事情在每個(gè)時(shí)期中均會(huì)發(fā)生,但是每個(gè)階段各有其側(cè)重點(diǎn)。(2)應(yīng)用溝通交流技巧,注意聆聽(tīng)患者的心聲。(4)注意不同的文化、倫理背景。(6)最大限度地調(diào)動(dòng)患者參與護(hù)理的積極性。(四)良好護(hù)患關(guān)系的作用1.有助于營(yíng)造良好的康復(fù)服務(wù)氛圍良好的護(hù)理人際關(guān)系,能調(diào)動(dòng)護(hù)患交往的積極性,有利于轉(zhuǎn)移、解除患者與家屬的消極心理,增強(qiáng)康復(fù)信心。3.陶冶護(hù)理人員的情操良好的護(hù)理人際關(guān)系,可增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任感,自覺(jué)更新知識(shí),注意品德修養(yǎng),提高護(hù)理水平。二、護(hù)患關(guān)系溝通技巧臨床護(hù)理實(shí)踐中,護(hù)患之間的溝通是產(chǎn)生護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。建立良好的護(hù)患溝通,護(hù)士不僅要具備高水平的情商,還需要掌握一定的溝通技巧。在護(hù)士運(yùn)用語(yǔ)言性溝通技巧的同時(shí),靈活地運(yùn)用表情、眼神、儀表、姿勢(shì)等非語(yǔ)言性溝通技巧就能更好地滿(mǎn)足患者的需要。護(hù)理人員在護(hù)理工作過(guò)程中,經(jīng)常需要通過(guò)語(yǔ)言溝通采集病史、收集資料、核對(duì)信息,進(jìn)行心理護(hù)理、健康教育等。語(yǔ)言溝通對(duì)護(hù)理人員的自身素質(zhì)有較高要求,而語(yǔ)言溝通成功的條件,取決于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種語(yǔ)言性溝通技巧:(1)傾聽(tīng)技巧護(hù)士在交談中首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)在人際溝通中占有十分重要的地位。也就是說(shuō),傾聽(tīng)除了聽(tīng)取對(duì)方講話(huà)的聲音并理解其內(nèi)容之外,還須注意其表情體態(tài)等非語(yǔ)言行為所傳遞的信息。2)核實(shí) 核實(shí)就是證實(shí)自己的感覺(jué)。在交談中,核實(shí)是一種反饋機(jī)制,它本身便能體現(xiàn)一種負(fù)責(zé)精神,通過(guò)核實(shí),患者可以知道醫(yī)護(hù)人員正在認(rèn)真地傾聽(tīng)自己的講述,并理解其內(nèi)容,核實(shí)應(yīng)保持客觀態(tài)度,不加入任何主觀意見(jiàn)和感情。所以有人說(shuō),提問(wèn)是交談的基本“工
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