小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課中的愉悅教學(xué)-展示頁(yè)
2024-08-07 03:43本頁(yè)面
【正文】 他們的想象力,提高他們的思考能力，把英語(yǔ)知識(shí)合理地融入各種游戲中，讓學(xué)生在玩中無(wú)意地掌握英語(yǔ)，將被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)運(yùn)用知識(shí)，主動(dòng)探索。他們的觀察力、想象力、有意識(shí)注意能力和抽象思維能力在顯著的發(fā)展中；他們的情感也往往表現(xiàn)出高度的興奮性和特有的熱情，喜歡群體活動(dòng)；他們的自我意識(shí)和道德感在不斷增強(qiáng)；他們愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)，自我表現(xiàn)欲和參與意識(shí)強(qiáng)烈中學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑愛(ài)動(dòng)貪玩、渴望成功，但意志力不強(qiáng)，,從心理學(xué)角度看,游戲符合兒童的心理發(fā)育特征。小學(xué)低段數(shù)學(xué)課中的快樂(lè)學(xué)習(xí)兒童在愉快的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以消除緊張的情緒，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，保持旺盛的精力和高度的興趣，使內(nèi)心世界變得活潑、開(kāi)朗，從而有效地改善他們的感知、記憶、想象、思維和實(shí)踐能力。 【關(guān)鍵詞】游戲 情景 競(jìng)賽 興趣一、在游戲活動(dòng)中，輕松自如的學(xué)習(xí) 小學(xué)生年輕氣盛，精力充沛，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)、認(rèn)知范圍在逐步擴(kuò)大、分化，正處在世界觀、人生觀開(kāi)始形成的關(guān)鍵時(shí)期。就小學(xué)生而言，游戲是啟發(fā)心智與興趣，達(dá)到身心愉悅的最佳方式。游戲、玩樂(lè)，是兒童的天性。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐也證明，科學(xué)的采用游戲教學(xué)將大有稗益。（1）例如，我在教學(xué)《數(shù)字5的讀寫(xiě)》時(shí)，授課前，設(shè)計(jì)“搶凳子”這一游戲來(lái)導(dǎo)入所學(xué)知識(shí)：5名學(xué)生圍著4張椅子繞圈，其他學(xué)生們唱歌，歌聲停下來(lái)后，學(xué)生們奮力搶屬于自己的座位，看誰(shuí)的反應(yīng)快。 （2）又如，教學(xué)“數(shù)的組成與分解”時(shí)，我設(shè)計(jì)了“找朋友”的游戲：參加游戲的小朋友頭戴數(shù)字卡，伴隨著“找呀找呀，找到一個(gè)好朋友”的旋律，相互找朋友，頭飾上的數(shù)能組成需要分解的數(shù)，就是一對(duì)好朋友。） 學(xué)生們?cè)诟行?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1