【正文】 、任務(wù)及應(yīng)用價(jià)值，吸引學(xué)生重視這門(mén)課。實(shí)驗(yàn)是本課程必不可少的重要手段 ，其 任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證課 堂所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 組網(wǎng)、管 網(wǎng) 的 能力。 7． 本教案格式是針對(duì)我校多數(shù)專業(yè)類的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的，對(duì)于一些特殊類型或有特殊教學(xué) 方式的課程，可酌情修改或自行規(guī)范教案格式。若擬使用 ppt，可以直接在ppt 環(huán)境下“打印內(nèi)容”按“講義（每頁(yè) 3 幅幻燈片）”打印輸出，此時(shí)能直接得到省去表頭的“講稿頁(yè)”，在它的左側(cè)將有 3 幅幻燈片，右側(cè)則自動(dòng)生成了書(shū)寫(xiě)“備課札記”的橫格線。 6． 制作教案時(shí)，可使用網(wǎng)上的電子樣本或者印刷稿紙。封面上的“課程類型”是指公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè) 課等，“課程性質(zhì)”是指必修、限選、選修等。為減輕書(shū)寫(xiě)負(fù)擔(dān)，已盡量簡(jiǎn)化了教案首頁(yè)的項(xiàng)目，有的項(xiàng)目還可根據(jù)具體情況酌情簡(jiǎn)寫(xiě)。“教學(xué)設(shè)計(jì)”主要包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方式與手段及各教學(xué)引入、講解、作業(yè)等環(huán)節(jié)的總體安排?！胺执谓贪浮卑瓷险n的自然次數(shù)劃分。 1 四四 川川 教教 育育 學(xué)學(xué) 院院 課課 程程 教教 案案 課程名稱 : 計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù) 課程類型 : 專業(yè)課 課程性質(zhì) : 專業(yè)限選 上課時(shí)間 : 2020至 2020 學(xué)年 第 1 學(xué)期 授課對(duì)象 : 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) 2020 級(jí) ?？瓢? 物理教育 專業(yè) 2020 級(jí) ?？瓢? 教師姓名 : 趙蘇驊 所屬系院 : 物理與電子技術(shù)系 四川教育學(xué)院 教務(wù)處 制 2 教案樣式（試用稿）使用說(shuō)明 1． 教案不等同于講稿，它應(yīng)反映教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容（講稿）。 2． 一門(mén)課程的教案由“課程總 體教學(xué)安排”、若干的“分次教案”、“課程教學(xué)學(xué)期總結(jié)”三部分組成。 3． 每一分次教案由一張“教學(xué)設(shè)計(jì)”頁(yè)和若干張“授課內(nèi)容”頁(yè)兩部分組成?！笆谡n內(nèi)容”是對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的安排及教學(xué)提示設(shè)計(jì)。 4． 全套教案有一封面，供最后裝訂時(shí)使用。 5． 版面尺寸按 A4 設(shè)計(jì)，以便于攜帶與存檔?！爸v稿頁(yè)”上的“講課內(nèi)容”可以完全手工書(shū)寫(xiě)，也可以打印或粘貼 ppt。“備課札記”供填寫(xiě)注釋、講課的提示語(yǔ)等使用。 3 課程總體教學(xué)安排 總學(xué)時(shí) 總學(xué)分 教學(xué)時(shí)數(shù)分配 講課 實(shí)驗(yàn) 平時(shí) 測(cè)驗(yàn) 考試 機(jī)動(dòng) 考核 方式 學(xué)生人數(shù) 48 3 分 28 16 2 2 考試 102 使用教材 與版本 《 計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)與配置 》盧加元編著 清華大學(xué)出版社 課程教學(xué)目標(biāo) 本課程旨在 讓 學(xué)生 能理解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)的組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò) 的使用、 管理與維護(hù)等知識(shí) ，掌握一定 網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用技能 ，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)實(shí)施能力。 課程理論內(nèi)容安排 章節(jié)內(nèi)容 時(shí)間安排 第 1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 第 2章 網(wǎng)線的制作 第 3章 對(duì)等網(wǎng)的組建 第 4章 網(wǎng)絡(luò)命令的應(yīng)用 第 5章 Windows 環(huán)境下 TCP IP 的配置 第 6章 交換機(jī)及其基本操作 第 8章 局域網(wǎng)共享 Inter 的連接 第 9章 無(wú)線局域網(wǎng)的組建 第 12章 Windows Server 2020 DNS 服務(wù)器的安裝與配置 第 13章 Windows Server 2020 DHCP 的安裝與配置 第 14章 Windows Server 2020 WWW 服務(wù)器 的安裝與配置 第 18章 Windows Server 2020 的權(quán)限 第 19章 簡(jiǎn)單局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與組建 隨堂 測(cè)驗(yàn) 總 復(fù)習(xí) 測(cè)驗(yàn) 評(píng)講及機(jī)動(dòng) 4 學(xué)時(shí) 1 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 1 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排 課程實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn) 1 網(wǎng)線制作 實(shí)驗(yàn) 2 對(duì)等網(wǎng)的組建 （含網(wǎng)絡(luò)命令、 TCP/IP 設(shè)置） 實(shí)驗(yàn) 3 交換機(jī) 的 基本操作 實(shí)驗(yàn) 4 局域網(wǎng)共享 Inter 的連接 實(shí)驗(yàn) 5 DNS 服務(wù)器的安裝與配置 實(shí)驗(yàn) 6 DHCP 的安裝與配置 實(shí)驗(yàn) 7 WWW 服務(wù)器的安裝與 配置 1 學(xué)時(shí) 每班各 2 學(xué)時(shí) 每班各 1 學(xué)時(shí) 每班各 1 學(xué)時(shí) 每班各 1 學(xué)時(shí) 每班各 1 學(xué)時(shí) 每班各 2 學(xué)時(shí) 4 主要參考資料 ? 計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)及實(shí)訓(xùn)（ 21 世紀(jì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)規(guī)劃教材） 鄒紅艷 清華大學(xué)出版社 ? 組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理（第二版）（高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材） 田增國(guó) 等 清華大學(xué)出版社 20202 ? 組網(wǎng)技術(shù)與配置（第二版） 王相林 清華大學(xué)出版社 2020 年 01 月 ? ? 5 課程教學(xué)第 1 次教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 總 節(jié) 次 第 3 至 4 節(jié) 上課時(shí)間 2020 年 10 月 11 日 章節(jié)內(nèi)容 第 1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 教學(xué)目的 1. 掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一般概念 2. 掌握網(wǎng)絡(luò)軟硬件組成 3. 了解網(wǎng)絡(luò)通 信的基本模式和主要性能指標(biāo) 4. 了解網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu) 教學(xué)重點(diǎn) 1. 網(wǎng)絡(luò)的概念 2. 按網(wǎng)絡(luò)的地理覆蓋范圍分類 教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)據(jù)封裝 教學(xué)方式 講授 、討論 教學(xué)手段 PPT演示教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)間安排 引入 導(dǎo)入：對(duì)學(xué)生提問(wèn)：對(duì)世界最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)？ 上機(jī)課的機(jī)房（ LAN） 由什么組成？ 如何 管理和 使用？ 以了解學(xué)生對(duì)本課的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度 。 2. 考核方式：理論 60%；實(shí)踐 40%。 提問(wèn)、討論 5分鐘 內(nèi)容安排 正式講解內(nèi)容： 1． 4 局域網(wǎng)技術(shù) 1． 4． 1 局域網(wǎng)的發(fā)展及特點(diǎn) 1． 4． 2 局域網(wǎng)組成 1． 4． 3 局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn) 1． 4． 4 決定局域網(wǎng)特性的主要技術(shù) 1． 4． 5幾種常見(jiàn)的局域網(wǎng) 1． 4． 6 以太網(wǎng)分段 1． 4． 7 網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù) 1． 5 局域網(wǎng)的擴(kuò)展 1． 5． 1 物理層的擴(kuò)展 1． 5． 2 數(shù)據(jù)鏈路層的擴(kuò)展 1． 5． 3 三層交換技術(shù) 講授 作業(yè) —— 1,2,4,6,9,11,12,13， 18 8 課程教學(xué)第 3 次教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 總 節(jié) 次 第 3 至 4 節(jié) 上課時(shí)間 2020 年 10 月 18 日 章節(jié)內(nèi)容 第 2章 網(wǎng)線的制作 教學(xué)目的