【摘要】實(shí)例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學(xué)｝，集合Ｂ＝（全班同學(xué)的姓｝，對應(yīng)關(guān)系是：集合Ａ中的每一個(gè)同學(xué)在集合Ｂ中都有一個(gè)屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國，美國，英國，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對應(yīng)關(guān)系是：對于集合Ａ中的每一個(gè)國家，在集合Ｂ中都有一個(gè)首都與它對應(yīng).?３.設(shè)集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,
2024-08-31 02:34
【摘要】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合(2)主講：特級教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》教學(xué)目的：（1）使同學(xué)們進(jìn)一步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法；（2）使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識有限集、無限集、空集；（3）掌握列舉法與描述法，會(huì)正確表示一些簡單的集合及兩種表示方法靈活運(yùn)用。?：由一些確定的
2024-08-31 01:18
【摘要】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點(diǎn)到平面的距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個(gè)平行平面的距離兩個(gè)平行平面的公垂線段的長度
2024-08-31 01:44
【摘要】平移平移一、觀察與思考：1．向量a與平移到某位置的新向量b的關(guān)系？baaaaaaa=bF是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)圖形，將F上所有點(diǎn)按照同一方向，移動(dòng)同樣長度，得到圖形，這一過程叫圖形的平移．oxya在圖形平移過程中，每一點(diǎn)
2024-11-21 09:20
【摘要】2．1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系平面問題提出t57301p2???????A′B′C′D′ABCD空間中，點(diǎn)、直線、平面之間有各種不同的位置關(guān)系？我們將從理論進(jìn)行分析和探究.知識探究(一):平面的概念、畫法及表示思考1:生活中
2024-11-23 09:01
【摘要】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題：下面這些語句在表述上都有什么特點(diǎn)？(1)125；(2)3是12的約數(shù)；(3);(4)這是一棵大樹；(5)x5是真的，是整數(shù)是假的．不能判斷真假－－如x是未知數(shù)，不能判斷“
【摘要】排列的簡單應(yīng)用排列的簡單應(yīng)用?目的：理解掌握含有特殊限制條件的排隊(duì)問題的解決方法，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．?重點(diǎn)：優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運(yùn)用一、【概念復(fù)習(xí)】：1．排列的定義，理解排列定義需要注意的幾點(diǎn)問題；從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素（這里的被取元
【摘要】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習(xí)回顧：（1）特殊元素分析法；（2）特殊位置分析法；（3）間接法（總體中去掉不符合條件的）。已學(xué)方法：例如：高二（9）班生活委員安排學(xué)號為1至6號的6位同學(xué)在星期一至星期六值日，每人
2024-11-21 05:06
【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習(xí)課外思考競賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對近代數(shù)學(xué)乃至現(xiàn)代數(shù)學(xué)影響深遠(yuǎn),三個(gè)二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習(xí)，三個(gè)二次內(nèi)涵豐富，聯(lián)系密切，
2024-08-31 01:38
【摘要】知識結(jié)構(gòu)◇學(xué)習(xí)指導(dǎo)【學(xué)法指導(dǎo)】本章的基本概念較多,要力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶．【數(shù)學(xué)思想】;；；．【解題規(guī)律】？(1)對所給的集合進(jìn)行盡可能的化簡；(2)有意識應(yīng)用維恩圖來尋找各集合之間的關(guān)系；(3)有意識運(yùn)用數(shù)軸或其它方法直觀顯示各集合的元素
2024-11-22 00:46
【摘要】統(tǒng)計(jì)?隨機(jī)抽樣?用樣本估計(jì)總體?變量間的相關(guān)關(guān)系我們把研究對象的全體所構(gòu)成的一個(gè)集合稱為總體。研究對象的全體所構(gòu)成的集合的子集稱為樣本。抽樣調(diào)查普查節(jié)省人力，物力和財(cái)力
2024-11-21 04:46
【摘要】一般的，我們把在條件S下，一定會(huì)發(fā)生的事件，叫做相對于條件S的必然事件，簡稱必然事件；在條件S下，一定不會(huì)發(fā)生的事件，叫做相對于條件S的不可能事件，簡稱不可能事件；必然事件與不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件S的確定事件，簡稱確定事件。在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生
2024-11-22 12:25
【摘要】理解基本概念、掌握基本知識、細(xì)致觀察審題、靈活串接知識、正確求解問題初中函數(shù)的定義：在一個(gè)變化過程中存在兩個(gè)變量x和y，如果對于x每一個(gè)值，y都有唯一確定的值與它對應(yīng)，則稱y是關(guān)于x的函數(shù)，其中x為自變量，y為函數(shù)值。將自變量x的取值的集合稱為定義域，函數(shù)值y的取值集合稱為值域。??:2為什
2024-11-24 01:38
【摘要】函數(shù)的極值主講人：09數(shù)本二班李莉?函數(shù)極值的概念?函數(shù)極值的求法函數(shù)極值的概念設(shè)函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)連續(xù),x0是(a,b)內(nèi)一點(diǎn)如果對于點(diǎn)x0近旁的任意一點(diǎn)x，均有f(x)f(x0)，則就稱f(x0)是
【摘要】2020年12月18日星期五問題：下列語句是命題嗎？(1)與(3)，(2)與(4)之間有什么關(guān)系？(1)213x??；(2)23x能被和整除；(3)13xx???存在一個(gè)Ｒ，使2；(4)23xx?至少有一個(gè)Ｚ，能被和整除．不是命題不是命題是命
2024-11-23 21:10
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