【摘要】１、自由練習讀課文，把課文讀通順，讀流利。２、不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。３、整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。作者為什么說懷特森先生是他‘最好的老師？選下面的一個題目寫一寫:《我看懷特森先生》《由＜我最好的老師＞所想到的》
2024-12-23 11:53
【摘要】同學們，請大家回憶一下。從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們？在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢？今天，我們來認識一位特別的老師，來學習——《我最好的老師》。?1．通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。?2．認識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的
2024-12-24 18:46
【摘要】?1、把課文讀正確，讀通順，讀流利。?2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？自學提示編造破綻強調(diào)教訓駁倒論證權(quán)威糊弄
2024-12-05 12:50
【摘要】我最好的老師：·編造破綻強調(diào)教訓?駁倒論證權(quán)威糊弄?出人意料目瞪口呆?饒有趣味侃侃而談?破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。?出人意料：超出人們的意料。?目瞪口呆：因吃驚或害怕
2025-05-08 02:06
【摘要】自學提示?1、把課文讀正確，讀通順，讀流利。自學生字，新詞，理解詞意。?2、邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是怎樣的一位老師？注意讀音：?kǎn?侃?wěi?偽?lú?顱?hù?糊
2024-12-03 00:00
【摘要】人教版小學語文第12冊——原執(zhí)教人：黃耀紅課件制作：王軍霞他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動?！俺鋈艘饬稀眲h掉，可以嗎？說說理由全文共有幾個“出人意料”？你從這幾個“出人意料”讀出了他們的什么關(guān)系？
【摘要】《我最好的老師》教案 《我最好的老師》教案1教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老...
2024-12-06 00:53
【摘要】 我最好的老師 《我最好的老師》教案教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。 3．學習這篇課文一事一...
2025-01-14 04:16
【摘要】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學劉曉麗義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊１、讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特的教學方法，體會他告訴我們的道理。２、進一步學習通過具體的事例說明道理的方法。學習目標：初讀課文，讀準字音并想一想課文講了一件什么事？自學提示一：
2024-11-23 01:11
【摘要】21*《我最好的老師》教學設(shè)計人教版六年級下冊第五組略讀課文潘小何艷【設(shè)計理念】《語文課程標準》明確指出：“學習略讀，粗知文章大意?！薄凹訌妼﹂喿x方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽?！薄霸u價略讀，重在考察能否把握閱讀材料的大意；評價瀏覽能力，重在考察能否從閱讀材料捕捉重要信息?！庇纱丝梢?，略讀教學應(yīng)做到：粗略，抓大放小、有
2024-12-03 04:37
【摘要】我最好的老師懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。他說這種動物一般在夜間行動，因為不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們?nèi)颊J真作了筆記，然后是隨堂測驗。當他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪
2024-12-21 07:35
【摘要】我最好的老師AB案A案學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。3．認識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。課前準備教師準備生字、新詞、重點語句的課件
2024-12-05 14:06
【摘要】《我最好的老師》教學設(shè)計執(zhí)教：李衛(wèi)真學習目標1、正確讀記“編造、強調(diào)、教訓、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。２、通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。３、認識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。
2024-08-20 00:16
【摘要】《我最好的老師》說課稿范文 《我最好的老師》說課稿范文1 一、說教材 本組教材以“科學精神”為專題編排。本文是美國作家大衛(wèi)。歐文回憶自己少年時期學習生活時寫的一篇文章。課文講述“...
2024-12-06 00:52
【摘要】我最好的老師教學案例教學目標：、流利、有感情地朗讀課文。，理解懷特森先生獨特的教學方法，體會到一個人具有的獨立思考、獨立判斷和懷疑的能力的重要性。、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。。課時安排：1課時教學重難點：，整體感知文章的思想內(nèi)容，感受懷特森老師具有的堅持不懈、敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。，進一步學習通過具體的事例說明
2025-06-17 00:46
鄂ICP備17016276號-1