高二生物遺傳變異-展示頁

【摘要】——信息題分析信息一:有關(guān)自然現(xiàn)象問題在99昆明世界園藝博覽會(huì)上，以“園藝和科技”為主題的科技館，主要展示國內(nèi)外園藝的高科技成果，充滿異國情調(diào)的園藝景觀，爭奇斗艷。中華園林景觀更是如詩如畫，我國園藝工作者培育的一棵白玉蘭樹更令人嘆為觀止，它能夠在不同的季節(jié)由不同的枝條上開出木蓮、紅玉蘭、紫木筆、洋玉蘭等不同的鮮花

2024-11-24 18:15

高二生物遺傳變異-展示頁

【摘要】P86頁細(xì)胞中的一組非同源染色體，（一對(duì)里面拿一個(gè)）在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。二倍體：含兩個(gè)染色體組的個(gè)體（如人、果蠅、玉米）三倍體：含兩個(gè)染色體組的個(gè)體（如香蕉）四倍體：含兩個(gè)染色體組的個(gè)體

2024-11-22 06:09

高二生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾對(duì)豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比實(shí)驗(yàn)方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題F2為什么會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比呢？

2024-11-24 18:55

高二生物遺傳系譜圖的分析-展示頁

【摘要】遺傳系譜圖的分析1、判斷是顯性基因致病還是隱性基因致?、偃绻?，則此遺傳病是隱性遺傳病，患者的雙親均為Aa，患者為aa（患病）；②如果有，則此遺傳病為顯性遺傳病，雙親基因型均為Aa，子代為aa（正常）；③如果有，則可能為顯性致病，也可能為隱性致病，優(yōu)先考慮為顯性。

2024-11-21 23:11

高二生物基因在親子之間的傳遞-展示頁

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本p29文字。2、觀察：課本p29圖片3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？②染色體和DNA的關(guān)系生命各種現(xiàn)象讓人類永遠(yuǎn)探索它神秘本質(zhì)染色體為DNA的

2024-11-22 06:15

高二生物細(xì)胞質(zhì)遺傳-展示頁

【摘要】細(xì)胞質(zhì)遺傳創(chuàng)意、制作：馬古忠命題意向：細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)及其原因與細(xì)胞核遺傳結(jié)合，綜合考查相關(guān)知識(shí)，如判斷生物性狀的遺傳方式等一、孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)高莖×矮莖PF1高莖F2高莖矮莖自交3：1原因：

2024-11-24 17:18

高二生物神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹突:軸突:較短而分枝多，接受信息只有1個(gè)，較長，傳導(dǎo)信息1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位信息傳導(dǎo)的方向：樹突細(xì)胞體軸突下個(gè)神經(jīng)元的樹突信息的處理神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓

2024-11-21 07:56

高二生物神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹突:軸突:較短而分枝多，接受信息只有1個(gè)，較長，傳導(dǎo)信息1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位信息傳導(dǎo)的方向：樹突細(xì)胞體軸突下個(gè)神經(jīng)元的樹突信息的處理神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓

2024-11-24 18:57

高二生物人類遺傳病和生物的進(jìn)化-展示頁

【摘要】第五單元人類遺傳病考情預(yù)測考點(diǎn)指要專家導(dǎo)航能力層次1、人類遺傳病的類型了解人類遺傳病的類型及其檢測和預(yù)防，知道人類基因組計(jì)劃。識(shí)記2、人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防識(shí)記3、人類基因組計(jì)劃及其意義識(shí)記考點(diǎn)1人類遺傳病的類型【考點(diǎn)詮解】1、概念：人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾

2024-11-21 23:23

高二生物基因在親子代之間的傳遞-展示頁

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁文字。2、觀察：課本第45頁圖11--5(聯(lián)系第44頁圖11—4）。3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？生殖細(xì)胞中有多少條染色體？

2024-11-22 06:15

高二生物遺傳規(guī)律解題技巧-展示頁

【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校聶忠民一、解題方法指導(dǎo)1、隱性純合突破法：①常染色體遺傳顯性基因式：A＿（包括純合體和雜合體）隱性基因型：aa（純合體）如子代中有隱性個(gè)體，由于隱性個(gè)體是純合體（aa），基因來自父母雙方，即親代基因型中必然都有一個(gè)a基因，由此根據(jù)親代的表現(xiàn)型作進(jìn)一步判斷。如A＿×A

2024-11-24 18:55

高二生物遺傳變異與進(jìn)化-展示頁

【摘要】遺傳、變異與進(jìn)化遺傳、變異與生物進(jìn)化專題是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，在歷年的高考試題中所占的比例都很高，本專題選擇題和簡答題都有試題的出現(xiàn)，在近兩年的高考中本部分實(shí)驗(yàn)類習(xí)題的出現(xiàn)比例增大。從近幾年高考試題看，孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病概率計(jì)算等內(nèi)容是命制大型綜合題的素材。基因突變、基因重組、染色體變異等基本概念和基

2024-11-24 18:16

高二生物遺傳規(guī)律解題技巧-展示頁

【摘要】遺傳規(guī)律解題技巧深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校聶忠民一、解題方法指導(dǎo)1、隱性純合突破法：①常染色體遺傳顯性基因式：A＿（包括純合體和雜合體）隱性基因型：aa（純合體）如子代中有隱性個(gè)體，由于隱性個(gè)體是純合體（aa），基因來自父母雙方，即親代基因型中必然都有一個(gè)a基因，由此根據(jù)親代的表現(xiàn)型作進(jìn)一步判斷。如A＿×A

2024-11-21 07:55

高二生物遺傳與基因工程-展示頁

【摘要】第三章遺傳與基因工程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系：一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡介概念：由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA（細(xì)胞質(zhì)基因）實(shí)踐應(yīng)用：三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究

2024-11-24 16:10

高二生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性-展示頁

【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．種類(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的__________、聲、__________、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的__________，如植物的生物堿、有機(jī)酸、動(dòng)物的__________等。

2024-11-24 18:17

高二生物遺傳的信息傳遞-文庫吧在線文庫

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