【摘要】三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)三因素重復(fù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理1、三因素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)處理過程:1、打開SPSS軟件,點(diǎn)擊DataView,進(jìn)入數(shù)據(jù)輸入窗口,將原始數(shù)據(jù)輸入SPSS表格區(qū)域;2、在菜單欄中選擇分析→一般線性模型→單變量;3、因變量DependentVariable方框中放入記憶成績(jī)(JY),固定變量(FixedFactor(s))方框中,
2025-07-09 03:15
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程安排第一講:正交試驗(yàn)第二講:方差分析(ANOVA)第三講:正交試驗(yàn)的方差分析第四講:穩(wěn)健設(shè)計(jì)第五講:可靠性設(shè)計(jì)第一講:正交試驗(yàn)第一節(jié):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義及其發(fā)展過程第二節(jié):正交試驗(yàn)、正交表及其用法第三節(jié):混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)第四節(jié):有交互作用的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)·Designof
2025-01-14 02:17
【摘要】酶及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)江蘇省新沂市第一中高三生物組謝輝2022年江蘇省高中生物教學(xué)參賽課件一、考綱說明?酶在代謝中的作用-等級(jí)要求B?探究影響酶活性的因素-等級(jí)要求C二、考點(diǎn)解讀:(一)酶的概念:重點(diǎn)思考1、來源
2024-08-16 14:17
【摘要】托拉塞米【通用名】Torasemide【商品名】Demadex,Luplac等【化學(xué)名】N-[[(1-methylethyl)amino]carbonyl]-4-[(3-methylphenyl)amino]-3-pyridinesulfonamide【CAS登錄號(hào)】56211-40-6【結(jié)構(gòu)式】分子式:C16H20N4O3S分子量:
2024-09-05 14:31
【摘要】*第七節(jié)交叉設(shè)計(jì)交叉設(shè)計(jì)亦稱反轉(zhuǎn)試驗(yàn)設(shè)計(jì),是指在同一試驗(yàn)中將試驗(yàn)單位分期進(jìn)行、交叉反復(fù)二次以上的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。在動(dòng)物試驗(yàn)中,為了提高試驗(yàn)的精確性,要求選用在遺傳及生理上相同或相似的試驗(yàn)動(dòng)物,但這在實(shí)踐中往往不易滿足。如進(jìn)行奶牛的泌乳試驗(yàn)時(shí),要選擇若干頭品種、性別、年齡、胎次等條件都相同的奶牛是很困難的。為了較好地消除試驗(yàn)動(dòng)物個(gè)體之間以及試驗(yàn)時(shí)期間的差異對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的
2025-07-08 18:37
【摘要】專題七創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力提升訓(xùn)練一、選擇題(本大題共40小題,每小題1分,共40分)1.(2003年江蘇、廣東高考題,3)生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)的氣體,作下列處理(見圖1-7-1),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是圖1-7-1解析:此題有一定的難度,由于與物理的浮力結(jié)合在一起,學(xué)生必須明確光合作用的過程、浮力產(chǎn)生情況才能得分
2025-07-05 07:35
【摘要】心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與技術(shù)曾祥炎華南師范大學(xué)教科院心理學(xué)系第一講心理學(xué)實(shí)驗(yàn)程序的構(gòu)成與制作?實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)概述?實(shí)驗(yàn)控制五要素?實(shí)驗(yàn)程序的構(gòu)成、功能及制作?實(shí)驗(yàn)過程?實(shí)驗(yàn)類型?實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)的五種模式心理學(xué)實(shí)驗(yàn)程序的構(gòu)成與制作?實(shí)驗(yàn)程序如何設(shè)計(jì)?要進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)程序的設(shè)計(jì)
2025-05-08 01:35
【摘要】無憂PPT整理發(fā)布E-Prime實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技術(shù)介紹孟曉梅王春榮苗麗陽(yáng)魯玉福李娜1無憂PPT整理發(fā)布E-Prime基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?一個(gè)過程:核心實(shí)驗(yàn)過程;?兩種類型:?jiǎn)我粚?shí)驗(yàn)、復(fù)合實(shí)驗(yàn);?三大原則:結(jié)構(gòu)化、模式化、流程化;?四種模式:串聯(lián)、并聯(lián)、相嵌、平衡;?五個(gè)要素:呈現(xiàn)時(shí)間
2025-01-21 09:43
【摘要】三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠研究更為復(fù)雜的問題,這使得心理學(xué)實(shí)驗(yàn)更加接近現(xiàn)實(shí)、其研究結(jié)果具有更高的外部效度。三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有:?三因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì):被試間設(shè)計(jì)?重復(fù)測(cè)量一個(gè)因素的三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?重復(fù)測(cè)量二個(gè)因素的三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?重復(fù)測(cè)量三個(gè)因素:三因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)一、完全隨機(jī)設(shè)計(jì)(被試間)1
2024-08-01 12:56
【摘要】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)班級(jí):臨床1202姓名:汪茜學(xué)號(hào):122402132題目:卡托普利、硝苯地平和硝普鈉對(duì)血壓的影響(一)材料與方法1、實(shí)驗(yàn)對(duì)象及分組(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的種類:家兔8只。(2)家兔的條件:~,體重不應(yīng)相差10%,雌雄各半,健康狀況良好。健康標(biāo)準(zhǔn):1、一般狀況:發(fā)育良好
2025-07-09 04:46
【摘要】一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本概念?基本概念?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型?單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?雙因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?三因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?拉丁方實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則?重復(fù)原則?隨機(jī)化原則?局部控制原則四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施程序?明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
2025-05-13 18:09
【摘要】高考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題分析沈陽(yáng)市第二十中學(xué)張巖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的重點(diǎn):?;?;?;變量關(guān)系分析?自變量(實(shí)驗(yàn)變量)、因變量(反應(yīng)變量)、無關(guān)變量?。?果。?:指實(shí)驗(yàn)中除自變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件。?單一變量原則:一個(gè)自變量只能對(duì)應(yīng)一個(gè)因變量。?
2025-01-17 13:36
【摘要】物理實(shí)驗(yàn)的基本測(cè)量方法系統(tǒng)誤差的分析與處理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)1將待測(cè)的物理量直接或間接地與作為基準(zhǔn)的同類物理量進(jìn)行比較,得到比值的過程,叫做測(cè)量。模擬法比較法積累和放大法轉(zhuǎn)換法物理實(shí)驗(yàn)的基本測(cè)量方法2就是把待測(cè)的物理量直接或間接地與作為基準(zhǔn)(或標(biāo)準(zhǔn)單位)的同類物理量進(jìn)行比較,得到比值的過
2025-01-13 23:44
【摘要】醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)1/28/20231流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系???王靜1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是:可以人為施加干預(yù)措施。2、調(diào)查設(shè)計(jì)——調(diào)查研究的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是:客觀反映情況。1/28/20232流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系???王靜實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)?¨即實(shí)驗(yàn)研究的計(jì)劃、
2025-01-16 06:32
【摘要】專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.教材實(shí)驗(yàn)(一)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識(shí)記這類對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題,主要考查學(xué)生對(duì)已做過實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例1(2004·廣東)取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期,持續(xù)觀察它從間
2025-04-26 06:49