【正文】 的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論） 。 【思考評價】⑤小李同學的結(jié)論是否正確 ?請你對小李同學的結(jié)論進行評價： __________ 1推斷題： 某無色液體 A，在一定條件下發(fā)生的變化和現(xiàn)象如下所示 根據(jù)以上條件和現(xiàn)象判 A～ G各是什么物質(zhì)，用化學式表示出來 A_________B________C_________D________E_________F________G________ 1如圖， A、 B、 C、 D、 E、 F 均是初中化學的常見物質(zhì)， A、 B、 C 均含有同一種元素。 【計算驗證】另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的 Ca(OH)2和 NaOH 吸收 CO2的質(zhì)量， Ca(OH)2大于 NaOH。 【實驗探究】在體積相同盛滿 CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃 NaOH 溶液，實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。 (2)有同學說，僅僅通過觀察以上實驗現(xiàn)象就確定 CO2和 NaOH發(fā)生了化學反應是缺乏依據(jù)的，請你進一步設計實驗來證明以上四個實驗中均有新物質(zhì)生成 (簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論，并寫出相關反應的化學方程式 )。以下是某同學在探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生化學反應時設計的四種實驗裝置： 請回答下面的有關問題： (1)按以上四種實驗裝置分別進行實驗，能證明 CO2和 NaOH 發(fā)生了化學反應的裝置是 (填寫字母標號 ) 。 1“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)。制這種氣體的化學方程式是 。 1某興趣小組利用下列裝置進行實驗（裝置 B 中儀器 R 是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請回答： （ 1）分解過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其化學方程式 為 （ 2）分解過 氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的 導氣管口 正確的連接順序是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ 3）若 B 裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取 _________氣體。 ⑶ 討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要 B 裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點： (填“支持”或“不支持” )，請說出你的理由： 。 【假設 二】生成物中有一氧化碳 實驗二：小明用右圖裝段進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。某校研究性學習小組對此展開探究： ⑴ 小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測生成物中含有水。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。 (1)兩裝置中的甲、乙物質(zhì)可能為： A 中甲為 。 [實驗反思 ]除了可能是 CH4也還原了 CuO 外，出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關系還可能是因為 (寫出一個原因，并說明理由 )。 F G I ①上圖裝置 F 中盛放的試劑名稱是 。 查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成 CO2和 H2O； 白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色 。你認為該誤差對乙同學的推測結(jié)果是否有影響 ? (選填“是”或“否”，并說明理由 )。試 通過計算 說明他的推測依據(jù)。 [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理 ] ①甲同學根據(jù)裝置 C 中的現(xiàn)象，認為是合成氣中的 CO 和 H2還原了 CuO。 [進行實驗 ]該小組的同學按上述步驟進行實驗，并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)： ①裝置 C 中出現(xiàn) 色物質(zhì)。 ⑥再次分別稱量裝置 D、 E 的質(zhì)量。 ④緩緩通入合成氣，加熱裝置 C，使其充分反應。 ②裝入藥品，通人一段時間合成氣。 I．用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣．根據(jù) (1)中所寫的化學方程式．合成氣中 CO和 H2的質(zhì)量比為 。 一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物 (如 CO、 CH4等 )為原料來合成一系 列化工原料和燃料的化學， (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生 反應，得到 CO和 H2，該反應的化學方程式為 得到的 CO和 H2的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。由此判斷：氣體 A和黑色粉末 B 的可能組合有哪幾種？（每種組合中 A 和 B的成分均要求用化學式表示） 氫氣具有還原性，能在加熱條件下發(fā)生反應： H2＋ CuO Cu＋ H2O，某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，設計了如下由 A、 B、 C 三部分組成的實驗裝置。 如下圖所示的實驗中，通入的氣體 A 是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末 B是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。） ① 證明混合氣體中含有 H2，相應的反應現(xiàn)象是 _________________________； ② 證明混合氣體中含有 CO，相應的反應現(xiàn)象是 __________ _____________； ③ 證明混合氣體中含有 CO2，相應的反應現(xiàn)象是 _______________________。探究小組組長丁認為丙同學的猜想不合理，丁同學做出判斷的理論依據(jù)是________ ____。從化學反應前后碳元素 化合價 的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是 。 (4) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。 (3) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致 。 ④停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。①酒精燈加燈罩的目的 ；②剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ； ③繼續(xù)加熱，觀察到 石灰水逐漸變渾濁 ，黑色粉末中出現(xiàn) 紅色物質(zhì)。 (2) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有 性。 (6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤： ① ② ③ 碳與碳的化 合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。 （ 5）右圖是某同 學用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟： 河水→ A(加入明礬 )→ B(沉淀 )→ C(過濾 )→ D(加入漂 白粉 )→凈水 (1)能夠消毒、殺菌的步驟是 ；（填序號） (2)該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物），原因是 ； (3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別； (4)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 , 。 在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。 （ 5）裝置 B 作用是 和裝置 D 的作用是 。 （ 3）根據(jù) 中無明顯變化和裝置 A中 現(xiàn)象證明有 CO2存在。為了檢驗該發(fā)電廠排出的廢氣中的成分，用如圖所示的裝置進行實驗。已知 SO2既能使品紅溶液褪色，又能使澄清石灰水變混濁。交流與反思從探究中你得到的啟示或感受是 ___________________________。 猜想 ② 成立。 (填 “ 成立 ” 或 “ 不成立 ”) 實驗 Ⅱ ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入 ______________________ ___________________。 實驗與結(jié)論 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗 Ⅰ ：把一小片 pH 試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用 _________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照。 提出問題 沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？ 查閱資料 碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣［ Ca(HCO3)2］溶于水。產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。 (3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳。反應結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。 (2020 年貴港市 )請你結(jié)合下列裝置圖回答問題： (1)寫出有標號儀器的名稱： a____________， b____________。 (2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是 ______________________________，用 ____________法收集氧氣。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是 ____________________________________，黑色粉末在反應中的作用是 ____________。實驗過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生 ____________色沉淀，反應的化學方程式是 ____________________________________。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學進行了相關探究。 猜想與假設 ①溶液呈酸性；②反應生成了碳 酸氫鈣。 測得被測液的pH＝8 猜想 ①______________ 。 有氣體產(chǎn)生 反應的化學方程式為： ______________________________________。 通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣。 某火力發(fā)電廠以煤為燃料，充分燃燒后將熱能轉(zhuǎn)化為電能，其排出的廢氣中含有 CO SO水蒸氣等。因 SO2有還原性，故還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去 ,無水硫酸銅與水由白變藍。 （ 1）儀器連接的順序為（填導管接口字母） （ 2）根據(jù) 現(xiàn)象能證明有 SO2存在。 （ 4）把裝置 E 放置在最后，能否證明該廢氣中含有水蒸氣？ ，理由是 。 （ 6）寫出裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式： 。將漂白粉 (主要成分是次氯酸鈣 )溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。 (要求寫出兩個方面的原因 )。試回答：寫出標號儀器的名稱： a ， b ， c 。 (1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是 ，碳元素在元素周期表中位于第 周期。右圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。請你寫出帶點部分的化學方程式： 。這樣操作的原因是 A ； B 。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（ NH4HCO3）反應制得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是 。如 ：