幼兒園園長基本工作手冊-展示頁
2025-07-08 00:26本頁面
【正文】 處理日常政務。上午：（1）抽查一節(jié)課（2）戶外活動、間操，教師上課情況，主班老師帶隊下樓情況，幼兒課間活動及紀律、衛(wèi)生情況。七、每年必做的事、教學常規(guī)、后勤管理、行政事務。處理糾紛。四、每月必做的事 。、書柜。 。效率是否有所提高。(部門)不足之處，并想出改善方法、步驟。把小事做細，追求精細化管理。”園長的工作日志新時代的園長只有不斷學習，不斷反思，才能提高自我、超越自我；只有不斷學習，不斷進步，才能與時俱進。園長作為幼兒園第一負責人，肩負著重要使命，只有不斷超越自己，把握時代脈搏，主動接受時代挑戰(zhàn)，才能是強者、智者。敗者是坐失機會！如根據(jù)家長興趣、特長、工作性質(zhì)等特點，有意邀請一些家長到幼兒園當“老師”，來自各個行業(yè)的“老師”帶來了豐富多彩的教育素材，有效促進了幼兒認知的提高和社會性發(fā)展。發(fā)揮家長資源，建立家園互動平臺，也是家園合作共育的有力保障。除了常用的家園聯(lián)系冊、家訪、家長開放日等，隨著網(wǎng)絡時代到來，嘗試利用電腦與家長溝通也別具魅力?！爆F(xiàn)實生活中，家園之間溝通是十分重要的。四、家長至上，構(gòu)建家園互動新框架幼兒園教育研究工作是促進保教質(zhì)量提高的重要途徑?？筛鶕?jù)基本評價工作理論，結(jié)合本園情況與教師們共同制定評價標準，使評價工作的導向性與幼兒園質(zhì)量的提高在方向上保持一致，使幼兒園管理工作更加科學、規(guī)范。，做到科學準確。經(jīng)驗證明，要制定科學的保教工作計劃，必須從全園實際出發(fā)，提出應達到的工作目標。園長，既是管理者，也是業(yè)務指導者，首先要深入教育教學第一線，做教師的助手和參謀，幫助教師把握教育規(guī)律，清楚本園保教工作主要成績及存在問題，了解保教人員教育思想、技能及業(yè)務水平。做到心中有數(shù)。對幼兒園各項工作流程進行規(guī)范化管理，這是幼兒園管理向科學化邁進的重要一環(huán)。三、質(zhì)量第一，探求品牌發(fā)展之路二是提供良好機會，挖掘新人潛能。一是組合新老教師結(jié)對子。園長要不斷提高骨干教師政治思想覺悟，努力使他們成為德才兼?zhèn)?、德藝雙馨的教育工作者。組織骨干教師參與幼兒園課題研究，帶領全體教師做課題，做到人人參與科研。為保證教師團隊可持續(xù)發(fā)展，派教師去各地觀摩學習，回來后推廣經(jīng)驗、開展模擬教學，以點帶面，擴大學習成果。3. “容人”之才：人無完人，睿智的園長在用人所長的同時，還要容人之短。幼兒園人才建設很重要，園長首先要德才兼?zhèn)洌弧暗隆保簜€人品質(zhì)；園長要把個人的人格魅力放在首位，刻苦修煉自己的德行修為，以德服人！ “才”：才智、才干、才華；園長應該不斷添加自己的真才實學，努力使自己具有：1.“攻心”之才；注重營造心理氛圍，與教工以誠相待，做到事業(yè)栓人、感情留人。如何讓每位教師才智得以發(fā)揮？這是園長應思考觀察的問題。管理者面對的是個性各異、優(yōu)勢不同、水平不一的教師群體。二、人才為本，營造寬松有效成長環(huán)境罰是外在形式，關鍵要關注教師內(nèi)在心理需求。二是有罰必有賞，重罰必有重賞。賞和罰是相對的，有時不罰就意味著賞。剛是事業(yè)成功之基礎，柔是處世之方法，人際關系中，以“柔”為貴。 為提高服務質(zhì)量，加強合作意識，可將競爭提高到各部門之間。第二，團隊意識，鼓勵競爭。幼兒園的工作就是事無巨細，構(gòu)建一張管理網(wǎng)絡，包含日常管理各個方面；細化崗位職責和規(guī)范各項規(guī)章制度，使這些外在制度，內(nèi)化為員工的行為。努力創(chuàng)建和諧氛圍，讓老師、家長、幼兒擁有寬松愉悅環(huán)境，是為幼兒提供和諧氛圍的前提和保障?！? 園長工作手冊 目錄1 前言2 園長日志3 園長日常工作流程4 園所管理 心態(tài)管理
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