【正文】 學(xué)習(xí)也不完，與其讓孩子做難，不如自己做了省事，父母應(yīng)樹立“主教練”的思想，下列說法全都正確的一項是 。①采取民主的教養(yǎng)方式 ②讓孩子從小事做起 ③適時地進行適度懲罰 ④恰當(dāng)?shù)谋頁P和激勵 ⑤要持之以恒 ⑥為孩子做表率 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶等，其中最不易遺忘的是 。 。 。，家長的下列做法，錯誤的一項是 。最近媽媽發(fā)現(xiàn)點點在家里開始變得沉默寡言。在幼兒園里，點點也總愛問老師一些奇怪的問題，而且，上課的時候還總愛打斷老師的講話。除了每天要問很多問題之外，點點還會說出許多自己的想法。媽媽一向?qū)欀@個獨生女，聽完孩子的告狀，就安慰小丹，并帶著她到爸爸面前，先是責(zé)怪小丹的爸爸不應(yīng)該對孩子這么嚴(yán)格，接著，對小丹說：“你喜歡看電視就接著看吧”。爸爸要求小丹要在晚上九點前睡覺，媽媽不在家時，小丹總是十分遵守這一規(guī)則。A. 換位思考B. 妥善管理情緒C. 自我激勵D. 認(rèn)識他人情緒，非智力因素，如 、自強自立、勇氣信念、心理承受能力等都起著非常重要的作用。A. 儀容儀表B. 行為舉止C. 言談措辭D. 用餐禮儀 避免過度教育等原則。A. 家庭素質(zhì)教育B. 適應(yīng)生活教育C. 生活自理能力教育D. 適應(yīng)社會教育(二)多項選擇題（共5題），創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境要 、重視幼兒的非智力因素的培養(yǎng)，家庭環(huán)境的布置應(yīng)整潔美觀。A. 獎賞分明B. 制定標(biāo)準(zhǔn)C. 前后一致D. 尺度合適，也包括 。A. 缺點和短處B. 優(yōu)點和長處C. 強勢和劣勢D. 優(yōu)點和缺點，在開展幼兒家庭教育時，一定要防止單純的 ，注重啟發(fā)幼兒自己去觀察、分析和思考，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，獨立解決問題，最后尋求到正確的答案。懲罰教育的本質(zhì)就是“ ”，使其全面發(fā)展。A. 社會B. 課堂C. 父母關(guān)系D. 幼兒園，首先要 。A. 教育目標(biāo)的持續(xù)性B. 教育目標(biāo)的特點C. 教育目標(biāo)的共同性D. 教育目標(biāo)的層次性，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，自信心以及 的能力。A. 學(xué)會與其他幼兒和諧共處B. 學(xué)會自我服務(wù)C. 學(xué)會生活自理D. 學(xué)會理解同伴、 密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A. 父母自身的成長B. 孩子自身的成長C. 父母的教養(yǎng)方式D. 孩子的態(tài)度 奠定基礎(chǔ)。A. 學(xué)校B. 社會C. 團體D. 家庭：孩子在 中獲得的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在獨自游戲中獲得的快樂。A. 1980B. 1990C. 1970D. 1960 ，是智力因素以外的一切內(nèi)容。薩洛瓦里和新罕布什爾大學(xué)的約翰A. 理解反應(yīng)B. 探究反應(yīng)C. 心理反應(yīng)D. 感覺反應(yīng)， ，動腦沉思等各種活動中。A. 左腦B. 腦干C. 右腦D. 中腦，一旦面臨新奇的、神秘的、自相矛盾的事物，就會產(chǎn)生三種形式的探究行為： 、動作探究、言語探究。A. 良好性格B. 良好行為C. 規(guī)范意識D. 規(guī)則意識：21世紀(jì)全面開啟人類智慧工程——全腦工程。A. 生活知識B. 禮儀知識C. 安全知識D. 社會知識 的教育，是健全人格的教育。A. 學(xué)習(xí)習(xí)慣B. 生活與衛(wèi)生習(xí)慣C. 衛(wèi)生習(xí)慣D. 生活習(xí)慣，它是幼兒 的一個重要方面。A. 自我服務(wù)性勞動B. 自我提升性勞動C. 自我管理性勞動D. 自我服務(wù)意識，而 ，正是健康人格的重要基礎(chǔ)。A. 模仿B. 生活C. 學(xué)習(xí)D. 游戲， 歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。A. 情感環(huán)境B. 情感紐帶C. 交流環(huán)境D. 交流氛圍 ，在很大程度上左右著孩子成長的方向。A. 學(xué)校教育B. 家庭教育C. 社會教育D. 義務(wù)教育，在對孩子實施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“ ”的原則，做好感恩的表率。A. 教會孩子做人B. 教會孩子做事C. 教會孩子學(xué)習(xí)D. 教會孩子工作：家庭教育，學(xué)校教育， ，三者不可缺一。A. 適應(yīng)社會B. 適應(yīng)生活C. 適應(yīng)人生D. 適應(yīng)學(xué)校，一般來說母親以靜態(tài)的言教為主，而父親適合負(fù)責(zé) 。.. . . ..2019年河南省首屆家庭教育知識競賽參考題目及答案第一部分：幼兒園一、選擇題(共45題)（一）單項選擇題（共40題） 先生說:“要教孩子做人，培養(yǎng)做人的態(tài)度，養(yǎng)成做人的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的興趣，訓(xùn)練人生的基本技能”。A. 張雪門B. 陳鶴琴C. 張宗麟D. 陶行知，有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子 。A. 身傳B. 執(zhí)行規(guī)則C. 審核規(guī)則D. 制定規(guī)則4. 是家庭教育的主要任務(wù)。A. 政治教育B. 人生教育C. 思想教育D. 社會教育6. 是一切教育的基礎(chǔ)，它貫穿了孩子的一生。A. 知行統(tǒng)一B. 因材施教C. 以身作則D. 正面教育，父母與子女之間的一種 。A. 家庭教養(yǎng)態(tài)度B. 家庭教養(yǎng)思想C. 家庭教養(yǎng)方式D. 家庭教養(yǎng)行為10. 是幼兒心理發(fā)展的源泉。A. 06B. 36C. 03D. 13 的能力。A. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B. 良好的行為習(xí)慣C. 良好的工作習(xí)慣D. 良好的生活習(xí)慣14.“每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確”，是5—6歲幼兒應(yīng)養(yǎng)成的 。A. 自我保護能力B. 自我管理能力C. 自我提升能力D. 自我約束能力16.“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”，是3—4歲幼兒應(yīng)具備的 。A. 生活修養(yǎng)B. 道德修養(yǎng)C. 禮貌常識D. 家庭修養(yǎng) 的形成有著潛移默化的促進作用。而全腦工程的實質(zhì)和核心就是開發(fā)人們特別是兒童的 。A. 感官探究B. 視覺探究C. 聽覺探究D. 觸覺探究，是對新鮮事物的 。A. 嘗試合作B. 言語詢問C. 內(nèi)化理解D. 動手嘗試梅耶兩位心理學(xué)家在 年首次提出的。A. 社會技能B. 心理活動C. 思想反應(yīng)D. 智力技能 的積極參與，沒有父母與孩子的良好交互作用，情感教育是很難進行的。A. 自主游戲B. 群體游戲C. 網(wǎng)絡(luò)游戲D. 智力游戲 。A. 知識技能B. 社會交往C. 自理能力D. 品德形成，幼兒園常規(guī)教育重點應(yīng)該從適應(yīng)幼兒園生活轉(zhuǎn)變?yōu)樽層變? 。A. 學(xué)校B. 社會C. 團體D. 個體31. 決定了家庭和幼兒園必須相互合作，緊密配合。A. 禮貌待人B. 自己處理問題C. 自己思考問題D. 與同伴相處33. 與家庭是影響幼兒發(fā)展的兩大主要環(huán)境。A. 開好家長會B. 和家長搞好關(guān)系C. 辦好家長學(xué)校D. 家園觀念一致、鼓勵，同時也要學(xué)會適度懲罰。A. 正其心B. 懲其心C. 懲其身D. 正其身 ，充分肯定，并且不斷強化。A. 行動影響B(tài). 思想啟蒙C. 知識灌輸D. 理論講解，但獎賞時一定要注意 。A. 適應(yīng)社會B. 思想健康C. 生活自理能力強D. 心理健康，在家庭教育中要配合幼兒園實施 ，促進幼兒的全面發(fā)展。A. 樹立良好的教育觀念B. 營造和諧的家庭氛圍C. 理解尊重孩子D. 發(fā)揮榜樣的作用，日常生活禮儀主要包括 等方面。A. 大腦發(fā)育的規(guī)律性B. 因材施教，循序漸進C. 重視非智力因素的開發(fā)D. 榜樣作用、 、人際關(guān)系的管理等方面的能力。A. 行為習(xí)慣B. 社會公德C. 勞動觀念D. 榜樣示范二、簡答題（共4題）？？？如何通過家園合作，促進幼兒的全面發(fā)展？三、案例分析（共2題）【案例1】小丹今年上幼兒園大班，在家里，媽媽十分寵她，但媽媽經(jīng)常出差在外。有一天，媽媽出差回來了，到了晚上十點，爸爸讓小丹去睡覺，小丹一反常態(tài)，嚷著要看電視，爸爸不同意，小丹哭了起來，跑到媽媽那里告狀?！締栴}】結(jié)合案例，談?wù)勗诮逃⒆舆^程中，父母雙方如產(chǎn)生意見分歧時，應(yīng)該怎么做？【案例2】點點今年3歲了，他平時最大的愛好就是問問題，什么東西在點點眼里都可以成為問題。爸爸媽媽被點點的問題弄得不勝其煩。爸爸媽媽為此非常煩惱，經(jīng)常訓(xùn)斥他?！締栴}】結(jié)合案例，談一談愛問問題、有自己想法的點點，變得沉默寡言了，問題出現(xiàn)在哪？第二部分：小學(xué)一、單項選擇題（共90道），錯誤的一項是 。，少一些埋怨和指責(zé)，這次是運氣不好3.“行百里者半九十”，這句話強調(diào)了 的重要性。5. 是個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相適應(yīng)的自覺態(tài)度。，全都正確的一項是 。，和家長的教養(yǎng)方式有直接的關(guān)系，下面家長的認(rèn)識正確的一項是 。①放棄溺愛，肯讓孩子動手、嘗試 ②提出要求，說明操作要領(lǐng)，使孩子目標(biāo)明確 ③要有信心，相信孩子通過練習(xí)一定能不斷進步，慢慢實現(xiàn)目標(biāo) ④及時輔導(dǎo)，糾正不規(guī)范的指法和動作 ⑤不求全責(zé)備，不怕失敗，及時鼓勵、表揚A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 。 。，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? 。：媽媽，我是從哪里來的？ 家長：你是從天上來的小天使。：世界上有些動物白天睡覺，晚上出來，它們是怎么看見東西的呢？家長：這個問題媽媽也不知道，明天是周末，我們一起去圖書館去找找答案吧！“我媽媽說的”“我老師說的”掛在嘴邊，表明其道德發(fā)展處于皮亞杰所說的 。??????? ?? ?? ?? ，家長幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活，做法正確的一項是 。 ，大多數(shù)性情孤僻，性格內(nèi)向、敏感，家長恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? ?！　?，以孩子的眼光看孩子 C 討好孩子，對孩子百依百順 ，下列做法恰當(dāng)?shù)囊豁検? 。 ，保持冷靜 ，不再理會，讓他以后不敢挑戰(zhàn)大人權(quán)威 ，讓老師在學(xué)校好好教育、記憶力、思維力、注意力、想象力等的綜合，其中 是核心。，體會掙錢不易，防止養(yǎng)成亂花錢的毛病 。，下列說法不正確的一項是 。，做孩子的楷模，尤其他的不足和毛病，不正確的一項是 。 。①有益性原則 ②多樣性原則③興趣性原則 ④選擇性原則⑤能力性原則A.①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? 。 ，家長的正確做法包括 。 ，水到渠成 。①養(yǎng)成良好的飲食和生活習(xí)慣 ②保證充足的體育鍛煉時間 ③有充足的睡眠 ④適時變換學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②③④，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? 。 、升華人格的一個非常重要的途徑，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，要從 做起。，當(dāng)一方批評教育孩子時，另一方的正確做法是 。 ，為了節(jié)省時間學(xué)習(xí)，鼓勵并指導(dǎo)孩子自己做，逼迫完成 比作精神補品，因為每一次的戰(zhàn)勝都會給生命提供更強大的精神力量。 ”這句話強調(diào)了父母應(yīng)重視從小培養(yǎng)孩子的 。，家長的正確做法是 。