高中生物必修三生物試題及答案-展示頁
2025-07-06 16:49本頁面
【正文】 在答題卡上，考試結(jié)束后只將答題卡交回。下列敘述正確的是( DXDiTa9E3dA．可從人的成熟的紅細胞中提取DNA，直接分離目的基因B．用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶處理獲得重組質(zhì)粒C．用CaCl2處理大腸桿菌，有利于重組質(zhì)粒導入大腸桿菌D．可根據(jù)受體細胞是否具有四環(huán)素抗性來檢測目的基因是否表達，正確的是( A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的，正確的是( A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒D．利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時，目的基因存在于人體B淋巴細胞的DNA中( A．都是分子水平上的操作B．基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)C．蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)D．基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因，蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)( A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B．細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量的細胞，表明了動物體細胞也具有全能性，不正確的是( A．用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B．誘導兩種植物的原生質(zhì)體融合，進而形成雜種細胞C．植物體細胞雜交技術(shù)的最終目的是獲得雜種細胞D．植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙，不正確的是( A．已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程B．已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導，請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( A．A→F不能體現(xiàn)細胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁細胞C．植株A和F中的染色體組數(shù)不同D．植株F一般不能直接應用于生產(chǎn)，容易獲得突變體的主要原因是( A．培養(yǎng)的細胞一直處于不斷分生的狀態(tài)B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長C．紡錘絲的形成容易受抑制D．DNA復制容易受抑制，下列對其優(yōu)越性的敘述不正確的是( A．可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖B．方便儲藏和運輸C．可以隨意改變植物的遺傳性狀D．可快速、大量繁殖，錯誤的是( A．不同種的植物體細胞雜交，能產(chǎn)生新的植物體，這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的B．能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是基因工程育種C．經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只有一個親本的遺傳性狀D．單倍體育種過程中應用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是( A．都需要用CO2培養(yǎng)箱B．都需要用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進行D．都可體現(xiàn)細胞的全能性，不正確的是( A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清B．原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯C．動物細胞培養(yǎng)都能夠傳到40～50代D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞“內(nèi)蒙古白絨羊種羊場”誕生了目前國際上規(guī)模最大的一批轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊。下列對蛋白質(zhì)改造的操作
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