freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

電大社會學概論試題與答案-展示頁

2025-07-06 15:19本頁面
  

【正文】 解決偏差行為造成的社會問題,最好的方法是重新分配各種機會。該理論有兩種觀點:4.簡述偏差行為理論社會現(xiàn)代化主要內容有:⑸傳遞性。⑶共享性。文化具有以下特征:⑴人為創(chuàng)造性。2.文化具有哪些特征?精英的位置不再存在,國家直接面對民眾。第二,社會政治結構的橫向分化程度很低,政治中心、經濟中心、意識形態(tài)中心高度重疊。改革開放前中國內地建立起的是一個總體性社會,即一種結構分化程度很低的社會。?表現(xiàn)于:它有助于澄清并明確社會規(guī)范;能增進群體的團結;能帶來社會的變遷;有時能促使人們更愿意尊從。錯誤。4.越軌行為總是一種不好的行為。表現(xiàn)于:僵化的社會控制模式不利于個人和社會的發(fā)展;不合理的社會控制會產生和擴大社會矛盾;片面的社會控制會妨礙上的發(fā)展。錯誤。3.社會控制總能夠促進社會的發(fā)展。社會運動本身帶有較強的政治色彩,但是社會運動與政治運動具有根本的不同:社會運動是自下而上的動員,采取的體制外、非制度化的行動方式;而政治運動是自上而下動員的,采取的上制度化的行動方式。正確。1.恐慌發(fā)生在現(xiàn)代社會的頻度要比傳統(tǒng)社會高。4.文化: 指的是在社會歷史發(fā)展過程中,在社會交往中,人們?yōu)榱藵M足生存需要,集體創(chuàng)造、共同享有、后天習得的生產方式、生活方式的總和。:是指那些由于某些障礙及缺乏經濟、政治和社會機會而在社會上處于不利地位的人群。:是指被排除在社會權力結構之外的群體用非制度化的方式來促進或抗拒社會變遷、解決社會問題的集體行動。:是指在社會角色的扮演中,在角色之間或角色內部發(fā)生了矛盾、對立和抵觸,妨礙了角色扮演的順利進行。模擬試題參考答案 ,具體來說,(.婚姻家庭角色的學習和適應),以及(職業(yè)生涯的調整與發(fā)展)是成年社會化面臨的兩大主要任務。(創(chuàng)新),那么,后發(fā)外生型現(xiàn)代化,特別是在其初期階段上,主要的手段則是(采借)。、影響、被接受的廣泛程度,可將其分為(主文化)、(亞文化)和(反文化)三類。他認為,本我遵循的是(快樂)原則;自我遵循的是(現(xiàn)實)原則;超我遵循的是(完美)原則。(較高)的方法;反實證主義方法論在調查研究中注重量化程度(較低)的方法;,生物學的觀點強調(人的生理特征與越軌行為的聯(lián)系);心理學強調(人的心理因素對越軌的影響);社會學則強調(社會結構、社會制度在越軌中的作用)。(動態(tài))組織結構的研究,認為組織是一種心理及社會系統(tǒng),重視組織結構中(人的問題),特別是人的心理需要及反應對組織結構的影響。1. (馬克思 )(涂爾干 )(韋伯)被公認為社會學理論的三大奠基人。)社會學概論模擬試題 這就要求斷裂社會中的政府和領導人,在面對來自不同群體的互相矛盾而又各有其正當性的要求時,必須保持一種明智的態(tài)度,并對這些矛盾進行妥善的解決。③出現(xiàn)社會斷裂現(xiàn)象。由此而形成的斷裂社會的特征是:①一部分人被甩到社會結構之外。主要幾種社會精英之間建立起了初步的結盟關系,這個總體性精英階層的主要目標是鞏固其基礎,維持其群體邊界的封閉性。在這個過程中,各種新的社會力量成長起來,但各種新的社會力量也在不斷適應和利用體制結構。③改革邏輯的變化。這種結果的深層的內在過程是:①進入耐用消費品時代。80年代的經濟增長與社會發(fā)展幾乎是齊頭并進的。而從轉型階段到重建階段的轉變,最重要的就是制度建設和制度創(chuàng)新。侵蝕階段是舊的經濟體制(包括某些社會體制和組織形式,如人民公社制度)的瓦解階段。五、論述題(共20分)如何看待中國社會結構改革開放后出現(xiàn)的新變化?就一般意義而言,改革大體要經歷侵蝕、轉型和重建三個階段。⑹在社會流動方面的差異。⑷在人口性質方面的差異。答案要點:(1)角色不清;(2)角色沖突;(3)角色中斷;(4)角色失敗3. 城市社區(qū)與農村社區(qū)的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?⑴在職業(yè)結構方面的差異。(4)在老年期,社會化所要面對的主要問題包括三個方面,即接受和適應生理上的老化、角色轉換以及面對死亡。(2)青少年社會化的主要任務是:第一,自我身份與角色的區(qū)分和探索;第二,由依賴逐步走向獨立。所以,越軌行為的出現(xiàn)并不總是壞事,有時它對個人和社會的發(fā)展會起積極作用四、簡答題(每小題8分,共24分)1. 根據生命歷程理論,個人在不同時期社會化的主要任務有哪些?(1)兒童及幼年時期社會化的主要內容包括兩部分:一是作為社會化生物性基礎的動作、語言、思維、推理等各項能力的發(fā)展;二是學習基本生活知識的技能,掌握基本的社會規(guī)范,建立基本的人際關系,以及能夠作出最基本的善惡區(qū)分和道德與價值判斷,并形成自己獨特的人格基礎,從而為進一步社會化奠定基礎。越軌也有正功能。社會問題在時空上具有普遍性,社會問題始終與人類社會的發(fā)展并存3. 越軌行為的出現(xiàn)并不總是壞事,有時它對個人和社會的發(fā)展會起積極作用。正確。這時期,不但傳統(tǒng)社會角色的內涵發(fā)生了變化,而且還會產生一些新的職業(yè)與新的社會角色。錯誤。他將通過觀察別人對自己行為的反應而形成的自我概念稱為“鏡中我”,即每個人的“自我”觀念其實是他人這面“鏡子”的反射3. 差序格局費孝通認為中國的社會關系結構是“以自己為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會關系,不像團體中的分子中的分子一般,大家都立在一個平面上的,而是像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠,也愈推愈薄”。(創(chuàng)新),那么,后發(fā)外生型現(xiàn)代化,特別是在其初期階段上,主要的手段則是(采借)。,貧困產生的根本原因在于(生活資料)占有的不平等。,主要存在兩種理論視角:(功能主義)和(沖突理論)。 和群體游戲階段。,社會化的過程可以分為三個階段:(模仿階段 )( 嬉戲階段)、:(馬克思的批判社會學傳統(tǒng)),(涂爾干的實證社會學傳統(tǒng))與(韋伯的解釋社會學傳統(tǒng))。 社會學概論(2分)(注:論述題要點需要展開論述,可以視考生對要點展開論述情況酌情給分。3. 社會流動有哪些主要類型?答案要點:社會流動按其本身的性質來說,可以分為兩種類型:一是結構性流動;二是非結構性流動。(2)人本主義或反實證主義社會學,這包括社會互動理論、常人方法學、擬劇社會學等。表現(xiàn)于:僵化的社會控制模式不利于個人和社會的發(fā)展;不合理的社會控制會產生和擴大社會矛盾;片面的社會控制會妨礙上的發(fā)展四、問答題(每小題8分,共24分)1. 社會學有哪些主要的理論范式?(1)自然主義或實證主義的社會學。正確。錯誤。繼續(xù)社會化即發(fā)展社會化,是成年人為了適應新形勢提出的角色要求而進行的學習過程。非正式群體屬于社會群體,群體成員之間同樣有著持續(xù)的相互交往活動,具有強制性。社會群體分為正式群體和非正式群體。、刺激而表現(xiàn)出來的相對自發(fā)、沒有組織、不可預料、缺乏固定規(guī)則和很不穩(wěn)定的行為、政治民主化、通訊高科技化、文化同質化所帶來的全球相互依賴性和整體意識的日益增強三、判斷題(首先判斷正誤,然后說明理由,每小題8分,共24分),非正式群體,群體成員之間缺乏持續(xù)的相互交往活動。具體表現(xiàn)為兩種形式:一是(城市的數目不斷增加 ),二是(城市的規(guī)模不斷擴大 )。 的核心是劃分社會層次結構所必須依據的三個標準,即(財富——經濟標準 );(威望——社會標準);(權力——政治標準 )。 )。 )、人口的遷移、都市化的加速以及( 社會的快速變遷在其現(xiàn)實性上,它是(一切社會關系 )的總和。 )、同享性、象征性、傳遞性和變遷性。( 社會秩序 )問題,涂爾干研究的中心問題是(社會團結)問題,二者在精神上有一脈相傳的關系。 )。. . . . .電大社會學概論答案一、填空題(每題1分,共20分),即( 血緣關系 )、(地緣關系 )和(業(yè)緣關系),正式群體是社會穩(wěn)定的( 基礎 ),非正式群體則能增強(社會活力( 產權 ),計劃和市場是經濟制度的(調節(jié)方式 )。:( 人為創(chuàng)造性 )、( 后天習得性,人的本質并不是單個人所固有的抽象物。,社會解組論認為,造成社會解組的根本原因是( 科學技術的發(fā)展( 無組織性 )。,是指人口向城市集中的過程。二、名詞解釋(每小題4分,共12分)、人力資本相區(qū)別的,存在于社會結構中的個人資源,它為結構內的行動者提供便利,包括規(guī)范、信任和網絡等形式。錯誤。社會群體的特征之一是群體成員之間有著持續(xù)的相互交往活動。錯誤。它著眼于人的完善,不具有強制性。社會運動本身帶有較強的政治色彩,但是社會運動與政治運動具有根本的不同:社會運動是自下而上的動員,采取的體制外、非制度化的行動方式;而政治運動是自上而下動員的,采取的上制度化的行動方式,對個人和社會的發(fā)展會起阻礙作用。社會控制在一定條件下也可能存在負功能。這包括結構功能主義、沖突學派、交換理論等。(3)反思社會學2. 社會化具有怎樣的功能?(1)形成和發(fā)展獨特的人格;(2)維持和發(fā)展社會結構;(3)傳遞和延續(xù)社會文化。非結構流動又包括(1)垂直流動;(2)水平流動;(3)代內流動與代際流動五、論述題(共20分)20世紀90年代以來中國社會分層呈現(xiàn)出哪些新的趨勢?(1)貧富差距呈現(xiàn)擴大趨勢;(2分)(2)社會分化的細化與聚合;(2分)(3)從資源彌散型配置到一體化的資源配置的轉變;(2分)(4)社會分層結構的定型化趨勢:階層之間的邊界開始形成;階層內部認同的形成;階層之間的流動開始減少。)試卷代號:8884/6318 試題(開卷)2008年7月一、填空題(每空1分,共20分)、經濟學、法學等學科的區(qū)別主要在于(研究對象)的不同,與歷史學、人類學、心理學的區(qū)別主要在于(研究角度)的不同。,在縱向上,表現(xiàn)為文化的(傳遞與繼替);在橫向上,表現(xiàn)為文化的(整合與沖突),二者共同反映了文化變遷。(交換)、(合作)、沖突、競爭和強制。,分層是一個(社會)概念,并且首先是一個經濟概念;而等級則是一個(政治)、法律、宗教、種姓的概念。:(磨尖)(削平)和同化。二、名詞解釋(每小題4分,共12分),來研究社會各個組成部分及其相互關系,探討社會的發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的一門綜合性的社會科學2.“鏡中我”美國社會學家?guī)炖J為,自我或人格是通過社會互動而產生的。三、判斷題(首先判斷正誤,然后說明理由,每小題8分,共24分)1. 社會的急劇變遷往往會造成角色中斷。社會的急劇變遷往往會造成角色不清。于是,社會的期望不明確,角色承擔者本人不清漆,其他人的看法也有分歧2. 社會問題始終與人類社會的發(fā)展并存。社會問題具有普遍性的特征,社會問題無所不在、無時不有。正確。表現(xiàn)于:它有助于澄清并明確社會規(guī)范;能增進群體的團結;能帶來社會的變遷;有時能促使人們更愿意尊從。其中,生物性基礎的發(fā)展是這個階段的核心任務,兒童及幼年時期也是個人一生生物性基礎發(fā)展的主要時期。(3)成人期社會化的主要任務,具體來說,婚姻家庭角色的學習和適應,以及職業(yè)生涯的調整與發(fā)展是成年社會化面臨的兩大主要任務。2. 常見的角色失調有哪些情況?請舉例說明。⑵在工作和生活方面的差異⑶在社會容量方面的差異。⑸在社會結構方面的差異。 ⑺在人口遷徙方向方面的差異。中國改革的侵蝕階段始于農村的經濟體制改革,然后推進到一些次要的經濟領域。從農村過渡到城市,中國的改革開始進入轉型階段。自20世紀90年代中期以來,中國社會開始發(fā)生了一系列的變化。但到了90年代后期,經濟的增長在很大程度上已經不再導致社會生活狀況的普遍改善。②中國逐步卷入全球化的過程。在20世紀80年代的改革過程中,是體制的變革推動著社會結構的轉型。資源配置從改革初期的擴散模式轉變?yōu)?0世紀90年代的積聚模式,其所產生的一個直接社會結果是:整個社會形成以大量占有資源為主的強勢群體,以及大量的弱勢群體。他們對公共政策的影響力越來越大,公共政策的制定常常為這個群體所左右。②農村社會城市化過程的中斷,從而出現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的隔離。(注:論述題要點需要展開論述,可以視考生對要點展開論述情況酌情給分。一、填空題(每空1分,共20分)5..弗洛伊德把人格劃分為三個部分:本我、自我和超我。二、名詞解釋(每題4分,共16分)它包括語言、符號、價值觀念、規(guī)范體系、物質產品、行為方式等。三、判斷題(每題6分,共24分)因為現(xiàn)代社會是一個各部分的聯(lián)系越來越緊密、依賴越來越深化的體系,某一部分出現(xiàn)危機都可能影響到其他部分;而人們在現(xiàn)代社會中的壓力和焦慮又比過去多,加上現(xiàn)代信息傳遞手段的發(fā)達,種種因素使現(xiàn)代人神經較脆弱,容易出現(xiàn)恐慌。2.社會運動與政治運動是根本不同的。正確。社會控制在一定條件下也可能存在負功能。越軌也有正功能。所以,越軌行為的出現(xiàn)并不總是壞事,有時它對個人和社會的發(fā)展會起積極作用。四、簡答題(每題6分,共24分)答案要點:這種總體性社會的三個基本構成要素是:第一,國家對大部分社會資源的直接壟斷。第三,從縱向角度看,過去的“國家一民間精英一民眾”的三層結構變?yōu)椤皣乙幻癖姟钡亩咏Y構。答案要點: ⑵后天習得性。⑷象征性。⑹變遷性。?(1)以工業(yè)化為核心的經濟現(xiàn)代化(2)以民主和效率為標志的政治現(xiàn)代化(3)城市化(4)以科層制為起點的組織管理的現(xiàn)代化(5)社會結構的變化(6)文化和人的現(xiàn)代化(7)生活方式的現(xiàn)代化答案要點:所謂偏差行為,是指社會成員的行為偏離了某地位所規(guī)定的角色行為,違反了社會所期望的規(guī)范。一種觀點認為,社會問題或偏差行為的產生不完全是因為價值沖突的結果,也不一定是社會解組造成的,而是社會提供給人們的機會不均等,使得一部分人通過合法的途徑可以順利達到目標,而另一部分人卻沒有合法的途徑,只好鋌而走險,參與偏差行為。因而,解決偏差行為的方法是重新社會化,鼓勵人們增進與合法行為模式的聯(lián)系,同時勸阻人們減少與非法行為模式的接觸,以免受到不良影響。五、論述題(共16分)在社會群體的變遷方面,轉型社會的一個基本特征就是出現(xiàn)了初級群體不斷衰落,次級群體日益
點擊復制文檔內容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1