單相全波可控整流電路-展示頁
2025-07-06 13:41本頁面
【正文】 方案的經(jīng)濟技術(shù)論證。 反電勢負載，Em=100V。 整流輸出電壓Ud在0～110V連續(xù)可調(diào)。完成4000字左右說明書，有系統(tǒng)電氣原理圖，內(nèi)容完整、字跡工整、圖表整齊規(guī)范、數(shù)據(jù)詳實。觸發(fā)電路設(shè)計或選擇。 確定變壓器變比及容量。 主電路設(shè)計。 課程設(shè)計的預(yù)備知識熟悉電力電子技術(shù)課程、電機學(xué)課程的相關(guān)知識。因此，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)知識，設(shè)計出具有電壓可調(diào)功能的直流電源系統(tǒng)，能夠較全面地鞏固和應(yīng)用本課程中所學(xué)的基本理論和基本方法，并初步掌整流電路設(shè)計的基本方法。 設(shè)計或選擇合適的觸發(fā)電路。 確定變壓器變比及容量。 主電路設(shè)計。 課程設(shè)計（論文）任務(wù)及評語院（系）：電氣工程學(xué)院 教研室：電氣學(xué) 號學(xué)生姓名專業(yè)班級課程設(shè)計（論文）題目單相全波可控整流電路（１１０Ｖ／１０Ａ）課程設(shè)計（論文）任務(wù)將單相220V交流電轉(zhuǎn)換為連續(xù)可調(diào)的直流電，為1臺直流電動機供電。設(shè)計的主要任務(wù)包括： 方案的經(jīng)濟技術(shù)論證。 通過計算選擇整流器件的具體型號。 確定平波電抗器。指導(dǎo)教師評語及成績成績： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日目 錄第1章 課程設(shè)計目的與要求 1 課程設(shè)計目的 1 課程設(shè)計的預(yù)備知識 1 課程設(shè)計要求 1第2章 課程設(shè)計內(nèi)容 22．1基本原理介紹 22．2電路設(shè)計的經(jīng)濟性論證 32．3主電路設(shè)計……………………………………………………………………… 42. 4觸發(fā)電路設(shè)計或選擇…………………………………………………………… 6第3章 課程設(shè)計的考核 10 課程設(shè)計的考核要求 10 課程性質(zhì)與學(xué)分 10第4章 設(shè)計總結(jié) 11參考文獻 11第1章 課程設(shè)計目的與要求 課程設(shè)計目的“電力電子技術(shù)”課程設(shè)計是在教案及實驗基礎(chǔ)上，對課程所學(xué)理論知識的深化和提高。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立收集資料、獨立設(shè)計的能力；培養(yǎng)分析、總結(jié)及撰寫技術(shù)報告的能力。 課程設(shè)計要求按課程設(shè)計指導(dǎo)書提供的課題，根據(jù)第下表給出的基本要求及參數(shù)獨立完成設(shè)計，課程設(shè)計說明書應(yīng)包括以下內(nèi)容： 方案的經(jīng)濟技術(shù)論證。 通過計算選擇整流器件的具體型號。 確定平波電抗器。課程設(shè)計總結(jié)。設(shè)計技術(shù)參數(shù)工作量工作計劃 單相交流220V電源。 整流輸出電流最大值１０A。要求工作電流連續(xù)。主電路設(shè)計。確定變壓器變比及容量。繪制主電路圖。周二：方案論證周三：主電路設(shè)計。周五：選擇器件的具體型號。周四～五：總結(jié)并撰寫說明書。 單相全波整流電路的工作原理可分析如下。在v2的正半周，電流從變壓器副
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