實驗復習專題浙教版-展示頁
2024-11-19 15:59本頁面
【正文】 1 基本儀器選擇完成某項實驗（基本操作） 5%氯化鈉溶液 3 2 鈉與水反應的現(xiàn)象原因分析 — 酚酞變紅、四處游動、融成小球、浮在水面 3 3 PH試紙測定 PH值操作方法 2 碳酸鈉溶液堿性強弱與溫度、濃度關系的研究 —— 控制變量對照實驗設計 3 4 Fe2O3中混有 Cu粉 的分離操作（藥品指定，有干擾藥品） Fe2O3中混有 Cu粉的定量測定含量（步驟指定，有干擾步驟，多種方案） 12 2020 1 基本操作 量筒用法 4 2 硫酸和碳酸鈣制取二氧化碳的解決辦法 —— 實驗條件分析 3 3 Cl(混有 SO42)的檢驗 2 4 雞蛋殼中碳酸鈣的定量測定 —— 根據(jù)實驗步驟推測實驗目的（猜測） 2 5 H2S的酸性檢驗、制?。ㄋ幤愤x擇） 3 6 KO2（包裹棉花）與水反應（發(fā)現(xiàn)問題、提出猜測）及實驗驗證 8 20202020年化學實驗分析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 化學實驗將繼續(xù)是考試的重點 ， a基本儀器和操作 、 b氣體制備及性質實驗及拓展 ，c物質 （ 氣體 、 固體 、 溶液 ） 檢驗 、 鑒別 、除雜 、 分離 、 定量測定仍將是考查重點 ， 重點考查學生的 分析評價能力 ， 同時按照目前的命題趨勢 ， 實驗題將更加 與生產(chǎn) 、 生活相聯(lián)系 ， 并進一步增加 探究的 比重 ， 考查學生發(fā)現(xiàn)問題 、 提出猜測及設計 （ 對比 ） 實驗 的能力將成為新的熱點 。 對實驗能力的考查重點考查實驗的基本操作和實驗方案的創(chuàng)新設計 ， 這類題可以把學生實驗能力的強弱及平時對實驗的重視程度暴露無遺 ，它是一種考查學生綜合應用能力的好題目 。 擬用右圖所示操作進行過濾 ， 在此次操作中錯誤的地方有 處 。關于該裝置，下列說法不正確的是 例 如圖所示的置有多種用途 ， 請回答下列問題： （ 1） 檢驗：證明 CO中含有 CO2， 裝置內應盛放 _______.（ 2） 洗氣：除去氧氣中混有的較多量的 CO2， 裝置內應盛放＿ ． （ 3） 貯氣：若用排空氣法收集 H2時 ， H2應從裝置的 _______端通入 （ 填 A或 B， 下同 ） ． 若用排水法收集 O2時 ，瓶內應先裝滿水 ， O2從 _______端通入 （ +量筒排水測量氣體體積 ） ． 若要用水將裝置的 O2排出進行實驗時 ， 水應從＿端流入 ． 2020年鎮(zhèn)江中考有類似題 ， 有很多實驗步驟是有順序而不能顛倒的 。 顛倒會引起爆炸 。 其中哪些實驗順序顛倒會引起安全事故或危險的 。 （ 2）裝置 B的作用是吸收裝置 A中揮發(fā)
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