【摘要】單元整合法律面前人人平等平等的權(quán)利和義務權(quán)利平等義務平等適用法律一視同仁在法律適用上公民一律平等平等地適用法律就要反對特權(quán)平等地適用法律就要反對歧視維護公平正義
2025-07-05 22:31
【摘要】第8課維護公平正義樹立公平意識知識整理知識概覽和諧與穩(wěn)定。,需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則。,需要正確地看待自己的利益,尊重他人的權(quán)利。公平之心對待周圍的人和事,能夠營造融洽的人際關(guān)系,形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。,是公平競爭與合作的最基本保障。知識整理知識
2025-06-21 01:40
2025-06-30 08:09
【摘要】第3單元感受法律權(quán)威第7課法律面前人人平等平等的權(quán)利和義務知識整理知識概覽,是社會文明進步的標志。,是我國社會主義法制的一條基本原則。,公民權(quán)利的平等是多方面的。,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。知識整理知識概覽平等的權(quán)利和義務權(quán)利平等義務平等1.如何正確理解權(quán)
2025-06-29 16:47
【摘要】用法律維護權(quán)益知識整理知識概覽,而在現(xiàn)代法治社會中,生活的方方面面都有法律如影隨形。,法律是最強有力的救助手段。,法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現(xiàn)對受害方的救助。知識整理知識概覽用法律維護權(quán)益人的生活離不開法律依法維護自己的合法權(quán)益情景導入重難突破德國拆遷釘子戶官司
2025-06-21 04:06
2025-06-21 04:05
【摘要】當你遇到這些糾紛時,該咋判?1、五一假期,廠家商品大甩賣,李芳家買的電腦剛用了兩天就“罷工”了,但廠商卻以“特價商品”為由,不予處理,怎么辦??2、湖濱市最近破獲了連續(xù)多起搶劫殺人案件,然而,當三個窮兇極惡的兇手抓捕歸案時,大家都驚呆了,三名兇犯最大的只有16歲,最小的只有14歲。怎么辦??3、
2024-12-01 06:55
【摘要】依法解決糾紛第一站導入新課:1、列舉生活中典型的案例及最終解決結(jié)果。2、學生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):依法解決糾紛1、你在生活中遇到過糾紛嗎?你是如何解決的?2、________是解決矛盾沖突、維護合法權(quán)益的重要手段?3、什么是訴訟?訴
2025-07-05 22:34
【摘要】第9課法律與生活法律就在身邊知識整理知識概覽和諧的調(diào)節(jié)器。法律能夠以其特有的力量和威懾,將每個人的利益追求控制在適當與合理的范圍內(nèi),以維持群體與社會的和諧存在。,應當是個人與他人、個人與社會利益關(guān)系恰當平衡的社會。有了和諧的社會,人們才有正常的生活環(huán)境。利益關(guān)系?,F(xiàn)代法律是最有效的準則。,警戒著人類生
【摘要】培養(yǎng)正義感知識整理知識概覽正義的支持。,是正義的化身。是維護社會正義的有力武器。,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭,是社會對每個公民的基本要求。有正義感的人,既不向強者低頭,也不能欺辱弱者。不能為所欲為,必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚善。知識整理知識概覽培養(yǎng)正義感公平的社會需要正義的支
2025-06-29 16:48
2025-07-05 22:49
【摘要】八年級思品科第三單元(章)第課時(總第課時)主備課教師:胡耀斌輔備教師:課題第九課尋求法律幫助第1站《依法解決糾紛》教學目標知識目標:理解訴訟的方式與內(nèi)容,懂得運用訴訟、非訴訟等法律手段來依法解
2024-11-30 23:35
【摘要】八年級思品科第三單元(章)第課時(總第課時)主備課教師:胡耀斌輔備教師:課題第九課尋求法律幫助第2站《尋求法律保護》教學目標知識目標:掌握尋求法律幫助、依法維權(quán)的具體方式與途徑,理解法律的作用。
2024-12-01 07:58