初中歷史老師工作總結(jié)-展示頁
2024-11-19 09:19本頁面
【正文】 ，讓學生掌握學習歷史的“基本學科思維方法”。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學生跟不上的學生對歷史失去興趣。 抓基礎(chǔ)知識，就是要抓歷史課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗： 一、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。 （使用請雙擊刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心
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