【摘要】TOMCAT數(shù)據(jù)庫(kù)連接池配置說(shuō)明文檔吳進(jìn)2008-4-25一:下載TOMCAT和其管理控件包,二:安裝TOMCAT,啟動(dòng)服務(wù)器,在托盤欄有其LOGO三:在瀏覽器中輸入網(wǎng)址:四:其端口號(hào)是安裝TOMCAT時(shí)需要配置的,如果忘記了,可以修改配置文件:五:安裝需輸入密碼,如其忘記,修改如下配置文件:六:登錄TOMCAT后,點(diǎn)擊
2024-08-31 23:57
【摘要】第15章Java數(shù)據(jù)庫(kù)連接(JDBC)?創(chuàng)建數(shù)據(jù)源?JDBC-ODBC橋接器?順序查詢?可滾動(dòng)結(jié)果集?排序查詢?模糊查詢?隨機(jī)查詢?更新、添加、刪除記錄?預(yù)處理語(yǔ)句?數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)中的套接字技術(shù)JDBC?JDBC(JavaDataBaseCo
2024-08-04 07:53
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)Java源代碼見(jiàn)網(wǎng)盤設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目錄 1 1 1 2 5 5 6 9 9 9 10 11 11 12 14 14 14 20 29 29 30 31 32 33 33 35 35 37 387.系統(tǒng)測(cè)試 41 41部門管理界面 41 42 4
2025-07-07 13:57
【摘要】Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)出版社第10章java數(shù)據(jù)庫(kù)連接圖學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)的組成及相關(guān)名詞建立ODBC數(shù)據(jù)源理解ODBC數(shù)據(jù)源圖ODBC數(shù)據(jù)源管理器對(duì)話框圖安裝完成后的“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”對(duì)話框使用JDBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)JDBC(JavaDataBaseCo
2024-10-27 14:46
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)課程管理設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目錄第一章 系統(tǒng)概述 1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景 1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的意義 1 系統(tǒng)流程 1第二章 需求分析 3系統(tǒng)需求分析 3可行性分析 3系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想 4系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 4第三章概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 6 6數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 7數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 8第四章邏輯結(jié)構(gòu)實(shí)際 10系統(tǒng)功能圖 1
2025-07-01 14:17
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文第一章概述隨著計(jì)算機(jī)智能化、人性化和Internet技術(shù)的不斷發(fā)展,為了使教學(xué)、培訓(xùn)能滿足不同地點(diǎn)和不同學(xué)習(xí)時(shí)間的需要,傳統(tǒng)的面對(duì)面教育方式在這方面已經(jīng)力不從心。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育已成為教育發(fā)展的一個(gè)方向?;诰W(wǎng)絡(luò)的教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)有兩個(gè)明顯的特征。首先,師生可以突破時(shí)空的界限,大大的節(jié)省了教育資源,而且?guī)熒g可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng),反饋和交流都比傳統(tǒng)的廣
2025-06-28 23:08
【摘要】環(huán)境配置在這里就不說(shuō)了,首先打開(kāi)我們的Tomcat目錄比如我的TomcatC:\ProgramFiles\ApacheSoftwareFoundation\Tomcat打開(kāi)我的目錄下面的conf 文件夾 找到 文件,打開(kāi)加入下面的Resource后的語(yǔ)句,其中name是連接池的名稱 ,是你自己定義的,driverClassName為mysql趨
2024-10-10 17:51
【摘要】畢業(yè)論文論文題目:選課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料
2025-07-07 06:27
【摘要】數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)施用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢方面,這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理的流程,組成一份詳盡的數(shù)據(jù)庫(kù)。針對(duì)本學(xué)院的畢業(yè)論文完成的流程,通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析,設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。1
2025-07-07 10:43
【摘要】軟件技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目——軟件開(kāi)發(fā)素材之C#源代碼一、名稱簡(jiǎn)易Access數(shù)據(jù)庫(kù)連接二、創(chuàng)建或搜集相關(guān)信息搜集單位:重慶電子工程職業(yè)學(xué)院搜集時(shí)間:2012-08-05來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)三、適用對(duì)象學(xué)生、教師、C#、相關(guān)技術(shù)人員等。四、功能簡(jiǎn)介簡(jiǎn)易連接Access數(shù)據(jù)庫(kù)。五、程序代碼程序名稱:usingSystem;
2024-09-02 16:49
【摘要】********學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目服裝管理數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)系別信息工程系專業(yè)班級(jí)08****技術(shù)2班學(xué)號(hào)********姓名
2025-06-27 13:20
【摘要】武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄摘要.................................................................................3Abstract..........................................................................
2024-09-08 17:51
【摘要】酒店SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)畢業(yè)論文目錄河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)引言1引言 1選題背景 1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1課題研究的意義 2酒店管理系統(tǒng)的原理 2WEB數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù) 3 52相關(guān)理論基礎(chǔ) 6
2025-07-06 22:32
【摘要】武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄摘要 1Abstract 2第一章緒論 3第二章總體方案設(shè)計(jì) 5 5 5方案的設(shè)計(jì)與選擇 5數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇 5Labview訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)方式的選擇 5第三章各個(gè)模塊的設(shè)計(jì) 7貨物信息庫(kù)的建立 7LABSQL簡(jiǎn)介 8LABSQL的安裝與配置 8LABSQLVIs分類
2025-07-05 07:19
【摘要】目錄摘要 2Abstract 21、引言 3 3MIS與手工管理的對(duì)比 32、需求分析 3系統(tǒng)功能分析 3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及各模塊點(diǎn)功能 43、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 54、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 55、功能設(shè)計(jì) 66、小結(jié) 9致謝 9參考文獻(xiàn) 10附錄 11超市管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要:盡管許多大型超市實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)
2025-07-01 14:58