【摘要】第一篇:武漢理工大學 武漢理工大學遠程教育招生簡介 武漢理工大學是教育部直屬的全國重點大學,是首批列入國家“211工程”重點建設的高校。武漢理工大學2001年6月經(jīng)教育部批準成為全國現(xiàn)代遠程教育試...
2024-11-09 22:26
【摘要】第一篇:第十二屆迎新杯籃球賽策劃書 理學院第十二屆“迎新杯”籃球賽策劃書 一、活動主旨為了豐富同學們的課余生活,活躍班級氣氛,增強同學們的體育鍛煉意識,提高身體素質(zhì),打造一個互相交流,互相學習的平...
2024-10-25 02:32
【摘要】武漢理工大學畢業(yè)設計1目錄摘要................................................................................................................................3緒論...............................
2024-12-16 01:19
【摘要】第一篇:武漢理工大學學生申請推薦免試研究生承諾書 附件3: 武漢理工大學 學生申請推薦免試研究生承諾書 我是XX學院XXXX專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生XXX,學號XXXX,現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出:申請推薦...
2024-11-15 22:28
【摘要】第一篇:武漢理工大學足球隊贊助招商策劃書 武漢理工大學足球隊贊助 招商合作策劃書 一、武漢理工大學足球隊簡介 武漢理工大學足球隊是在武漢理工大學足球協(xié)會協(xié)助下于2009年成立的球隊,目前球隊共...
2024-10-10 17:09
【摘要】(船員教育和培訓質(zhì)量體系)質(zhì)量手冊文件編號:WUT/1版號:E/1審核人:嚴新平批準人:周祖德生效日期:2006年10月30日分發(fā)號:
2024-08-11 16:21
【摘要】2002年武漢理工大學汽車理論考試一.名詞解釋(3*3)1.傳動系的最小傳動比:變速器最高檔位的傳動比與主減速器傳動比的乘積。2.汽車的制動效率:車輪不鎖死的最大制動減速度與車輪和地面間附著系數(shù)的比值,也就是車輪將要抱死時的制動強度與被利用的附著系數(shù)之比。3.汽車的靜態(tài)儲備系數(shù):中性轉向點至a’與汽車質(zhì)心至前軸距離a之差與軸距L的比值。二.填空(2*5)1.汽
2025-07-02 18:25
【摘要】第一篇:大學籃球聯(lián)賽策劃書 一、活動目的為了豐富同學們的校園生活,增強同學們的體質(zhì),帶動校園體育活動風氣,增強班級凝聚力,也給同學們提供一個互相競技的舞臺,廣西民族大學學生工作處協(xié)同共青團廣西民族大...
2024-10-25 08:05
【摘要】武漢理工大學二○一二年攻讀碩士學位研究生招生專業(yè)目錄武漢理工大學二○一一年八月65/68各院系辦公電話學院編碼學院名稱電話(027)001經(jīng)濟學院87296662002文法學院87859235003高等教育研究所87859043
2024-08-12 07:34
【摘要】檔號盒號11-2012-JX1602-部門件號頁數(shù)期限永久此表用A4的紙打印學號:碩士學位申請及評定書(一)(EMBA)申請人姓名申請人工作單位
2025-07-09 11:49
【摘要】第一篇:18、武漢理工大學關于涉密研究生學位論文管理規(guī)定 武漢理工大學關于涉密研究生學位論文管理規(guī)定根據(jù)上級部門和我校關于保密工作的指示精神,為做好我校涉密研究生學位論文的相關保密工作,結合學位授予...
2024-11-18 22:10
【摘要】第一篇:武漢理工大學委托培養(yǎng)攻讀碩士學位研究生協(xié)議書 委托培養(yǎng)攻讀碩士學位研究生 協(xié)議書 委托培養(yǎng)單位:(簡稱甲方)接受培養(yǎng)單位:武漢理工大學(簡稱乙方) 甲方委托乙方培養(yǎng)攻讀碩士學位研究生(...
2024-10-21 11:50
【摘要】武漢理工大學2022/9/20第八章一般土巖爆破2主要內(nèi)容第八章一般土巖爆破露天深孔臺階爆破露天淺眼臺階爆破地下采場深孔爆破地下采場淺眼爆破擠壓爆破藥壺爆破及二次爆破(略)炮孔裝藥機械化(略):
2024-09-26 21:17
【摘要】2023/2/14項目管理武漢理工大學管理學院葉建木2023年4月2023/2/14自我介紹?葉建木,男,副教授,武漢理工大學管理學院財務管理系教師,企業(yè)在站博士后,曾任投資公司副總經(jīng)理.?主要研究方向企業(yè)資本運營
2025-02-03 13:01
【摘要】武漢理工大學理學院魏天偉1實習目的電工實習是為了一門實踐課,既是為了鍛煉學生的動手實踐能力和分析解決問題能力,也增加了學生們的學習興趣。在這堂課上,學生們將通過親自動手實踐來檢驗課堂上所學到的知識,掌握一些生活中必備的用電知識,以及基本的電子電工技藝。2實習預備安全用電人體安全電壓是36V,而我國的家庭用電電壓為220V,工業(yè)用電電壓為380V,遠遠超過
2024-08-19 02:12