【摘要】初中數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)一、知識框架圖知識點詳列:1、正數(shù)和負數(shù):數(shù)0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。正數(shù)和負數(shù)是表示兩種具有相反意義的量。2、有理數(shù)分類(1)按定義分類:(2)按性質(zhì)符號分類:3、數(shù)軸:通常,用一條
2025-07-01 22:03
【摘要】有理數(shù)知識點總結(jié)7七年級上冊·有理數(shù)知識點小總結(jié)§具有相反意義的量(一)知識點一:正數(shù)和負數(shù)的概念【歸納總結(jié)】叫做正數(shù),正數(shù)前面加上負號“—”的數(shù)叫做﹒如–2021讀作;+2021讀作﹒知識點
2025-05-06 17:47
【摘要】用愛去感化,用專業(yè)去打動第2章有理數(shù)及其運算第一講正數(shù)、負、0【引入】歐洲人的盲目:.?劉徽的先見與德摩根的固執(zhí):1、1831年英國數(shù)學(xué)家德摩根認為負數(shù)是“虛構(gòu)”的,他還特意舉了一個“特例”來說明他的觀點:“父親56歲,他兒子29歲,問什么時候父親的歲數(shù)將是兒子的兩倍?”,通
【摘要】有理數(shù)知識點總結(jié)正數(shù)和負數(shù)⒈正數(shù)和負數(shù)的概念負數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當(dāng)a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),
2024-10-30 16:26
【摘要】有理數(shù)的運算知識點匯總知識點1:有理數(shù)的加減法一、有理數(shù)加法法則:,取相同的符號,并把絕對值相加;,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;,仍得這個數(shù).二、有理數(shù)加法運算律::a+b=b+a;:(a+b)+c=a+(b+c).,一定要根據(jù)需要靈活運用,以達到化簡的目的,通常有下列規(guī)律:(1)互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加——“相反數(shù)結(jié)合法”
2025-07-01 07:52
【摘要】有理數(shù)的運算知識點匯總知識點1:有理數(shù)的加減法一、有理數(shù)加法法則:,取相同的符號,并把絕對值相加;,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;,仍得這個數(shù).二、有理數(shù)加法運算律::a+b=b+a;:(a+b)+c=a+(b+c).,一定要根
2025-07-01 07:23
【摘要】一對一個性輔導(dǎo)一對一七年級數(shù)學(xué)教師輔導(dǎo)講義課題第1講有理數(shù)授課時間:備課時間:教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)的分類,學(xué)會把有理數(shù)對應(yīng)的點畫在數(shù)軸上;2、掌握相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的求法,會比較有理數(shù)的大?。?、掌握有理數(shù)的大小比較;
2025-06-08 22:06
【摘要】第一章有理數(shù)全章復(fù)習(xí)考點一:用正負數(shù)表示相反意義的量1、七年級一班某次數(shù)學(xué)測驗的平均成績?yōu)?0分,數(shù)學(xué)老師以平均成績?yōu)榛鶞?zhǔn),記作0,把小龍、小聰、小梅、小莉、小剛這五位同學(xué)的成績簡記為+10,–15,0,+20,–2.問這五位同學(xué)的實際成績分別是多少分2、如果規(guī)定收入為正,支出為負.收入500元記作500元,那么支出237元應(yīng)記作()A.-50
2025-04-26 03:08
【摘要】有理數(shù)一、有理數(shù)的分類整數(shù):正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);分數(shù):正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù);有理數(shù):整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);注意:0既不是正數(shù),也不是負數(shù).二、數(shù)軸三要素:原點、正方向、單位長度.1、包含三個內(nèi)容:第一是數(shù)軸是一條直線,可以向兩方無限延伸; 第二是數(shù)軸的三要素——原點、正方向、單位長度,缺一不可; 第三是原點的選定、正方向的取向、單位
2025-04-13 03:41
【摘要】有理數(shù)的概念知識梳理有理數(shù)的概念 一、目標(biāo)認知學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解正數(shù)、負數(shù)、有理數(shù)的概念,會用正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量。掌握一個數(shù)的相反數(shù)的求法和性質(zhì),學(xué)習(xí)使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的幾何意義,會借助數(shù)軸比較有理數(shù)的大小。掌握一個數(shù)的絕對值的求法和性質(zhì),進一步學(xué)習(xí)使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解絕對值的幾何意義。重點: 有理數(shù)的概念及其分類,相反數(shù)的概念及求法,絕對值
2025-07-03 23:20
【摘要】初一上冊《有理數(shù)》知識梳理 在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,學(xué)生往往偏重于模仿,依賴性較強,獨立思考和自學(xué)的能力不夠,很少去探究知識間的聯(lián)系和應(yīng)用。到了中學(xué),這種學(xué)習(xí)方法必須改變。像其他任何學(xué)科一樣,數(shù)學(xué)的基本結(jié)...
2024-11-10 05:45
【摘要】......小學(xué)奧數(shù)(知識點梳理)前言小學(xué)奧數(shù)知識點梳理,對于學(xué)而思的小學(xué)奧數(shù)大綱建設(shè)尤其必要,不過,對于知識點的概括很可能出現(xiàn)以偏概全掛一漏萬的現(xiàn)象,為此,本人參考了單尊主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》、中國少年報社主編的《
2025-04-02 03:07
【摘要】......小學(xué)奧數(shù)(知識點梳理)前言小學(xué)奧數(shù)知識點梳理,對于學(xué)而思的小學(xué)奧數(shù)大綱建設(shè)尤其必要,不過,對于知識點的概括很可能出現(xiàn)以偏概全掛一漏萬的現(xiàn)象,為此,本人參考了單尊主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》、中國少年報社主編的《華杯賽教材》、《華杯賽集訓(xùn)指南》以及學(xué)而思的《寒假班系列教材》和華羅庚學(xué)校的教材共五套教材,力圖打破原有體系,重新整
【摘要】小學(xué)奧數(shù)知識點梳理前言小學(xué)奧數(shù)知識點梳理,對于學(xué)而思的小學(xué)奧數(shù)大綱建設(shè)尤其必要,不過,對于知識點的概括很可能出現(xiàn)以偏概全掛一漏萬的現(xiàn)象,為此,本人參考了單尊主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》、中國少年報社主編的《華杯賽教材》、《華杯賽集訓(xùn)指南》以及學(xué)而思的《寒假班系列教材》和華羅庚學(xué)校的教材共五套教材,力圖打破原有體系,
2025-04-02 03:11
【摘要】金子塔七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)知識點歸納一、正數(shù)和負數(shù)?正數(shù)和負數(shù)的概念?負數(shù):比0小的數(shù);?正數(shù):比0大的數(shù)。??0既不是正數(shù),也不是負數(shù)?☆注意:字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當(dāng)a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時,-a仍是0。強調(diào):帶正號的數(shù)不一定是正數(shù),帶負號的數(shù)不一定是負
2025-04-02 01:39