山東寧陽教師招聘公共知識歷年真題-展示頁
2025-07-01 14:33本頁面
【正文】 的教育B．政治思想意識和道德品質(zhì)的教育C．共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育D．政治立場和觀點的教育 和 兩個方面的特征。( ）A．人格 B．學習方式 C．學習策略 14．“教育即生活”是 提出的。( )A．內(nèi)部學習動機和外部學習動機B．高尚的動機和低級的動機C．近景的直接性動機和遠景的間接性動機D．精神的動機和物質(zhì)的動機12．學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督并據(jù)此來強化相應(yīng)的學習行為，這屬于 。( )A. % B. % C. % D. %10．課外校外教育從確定活動的內(nèi)容、要求到選擇活動方式，從安排活動的具體步驟到組織實施等，都是學生自主進行的，這反映了課外校外教育具有 的特點。( )A．豐富想象力 B．引起注意 C．分化概念 D．激發(fā)興趣8．教師在教育工作中要做到循序漸進，其原因是 。( )A．教學方式 B．教學原則 D．教學模式6．學生閱讀時常常在重點處畫線，這是利用了知覺 的基本特性。（ ）A．個別差異性 B．順序性 C．不平衡性 D．階段性3．教學活動的本質(zhì)是 ( )A．課堂活動 B．交往活動 C．認識活動 D．實踐活動4．“教學過程最優(yōu)化”的教字思想是由 提出的。教師之路，從山香起步山東寧陽縣教師招聘公共知識歷年真題 一、單項選擇題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分）1．著名教育家 提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。( )A．贊科夫 B．培根 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯2．兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期，分別是新生兒期和青春期，這是身心發(fā)展 規(guī)律的反映。( ）A．凱洛夫 B．贊科夫 C．巴班斯基 D．蘇霍姆林斯基5. 是以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎(chǔ)形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式。( )A．理解性 B．恒常性 C．選擇性 D．整體性7．教師在直觀教學時應(yīng)用“變式”方法的目的在于 。( )A．教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約B．學生只有機械記憶的能力C．教師的知識、能力是不一樣的D．教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 2020年）》中提出，到2020年，九年義務(wù)教育入學鞏固率要達到 。( )A．靈活性 B．自愿性 C．實踐性 D．獨立性，一般可將動機分為 兩類。( )A．替代性強化 B．自我強化 C．直接強化 D．間接強化、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱為 。( )A．桑代克 B．杜威 C．赫爾巴特 D．蘇霍姆林斯基，課一般分為 和 兩大類。( )A．情感 意志
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