【摘要】1、綜合國力競爭的決定性因素是什么?2、我國的科技現(xiàn)狀、創(chuàng)新能力如何?3、如何建設創(chuàng)新型國家?4、教育對民族創(chuàng)新的重要性是什么?5、創(chuàng)新的表現(xiàn)和目的分別是什么?自學思考閱讀書P20–P28,在書上做好標記第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展一、創(chuàng)新強國1、科技國情(為什么?)
2025-06-29 20:55
【摘要】8月31日晚上8時,華為在德國IFA2022展覽會中,向全世界正式展示了全新一代移動SoC處理器“麒麟980”。在展會上,余承東分別介紹了“麒麟980”與
2025-06-27 14:47
【摘要】第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新動發(fā)展第二課時創(chuàng)新永無止境一、創(chuàng)新強國1、科技創(chuàng)新的國情?目前我國雖在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實的基礎,在一些重要領域走在世界前列,但從整體上看,我國還面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技隨經濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。袁隆平團隊在迪拜試種沙漠水稻成功2、為什么要
2025-07-05 22:43
2025-06-26 12:12
【摘要】第事課創(chuàng)新驅勱發(fā)展第2課時創(chuàng)新永無止境?學習目標:?1、認識科技創(chuàng)新已經成為綜合國力競爭的決定性因素;解我國科技現(xiàn)狀;明確科教興國戰(zhàn)略的內涵。?2、通過相關亊實,理解建設創(chuàng)新型國家,弘揚創(chuàng)新精神是時代賦予我們的責仸。?3、理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性;感受創(chuàng)
2025-06-29 22:59
【摘要】導入新課這個“海上巨無霸”有37層樓高,甲板有一個標準足球場大。它可以在水深超過3000米的海域作業(yè),最大鉆井深度15240米,世界上其它海洋石油裝備無人能及。這是中國獨創(chuàng)的深海利器,全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”思考:1、你還知道我國近幾年在科技方面取得的哪些成就?2、我國是科技強國嗎?我國為什么
2025-06-27 12:28
【摘要】課前預習思維導圖第2課時創(chuàng)新永無止境課堂練習課后訓練第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展思維導圖課前預習一、創(chuàng)新強國1.能力已經成為綜合國力競爭的因素。,必須落實
2025-06-30 05:28
【摘要】創(chuàng)新永無止境重點知識回顧知識點一創(chuàng)新強國:科技創(chuàng)新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。(科技特點):目前我國雖在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列,但從整體上看,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題,在一些領域缺乏核心技術。中國科技創(chuàng)新之
2025-06-29 16:15
2025-06-29 16:18
【摘要】導入新課“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的口號,是2022年9月的夏季達沃斯論壇上,李克強總理最早提出來的。2022年,李克強總理在《政府工作報告》中又如此表述:推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,“既可以擴大就業(yè)、增加居民收入,又有利于促進社會縱向流動和公平正義”。2022年9月,李克強總理在達沃斯論壇上講話第二課創(chuàng)
2025-06-29 21:09
【摘要】第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展第二框創(chuàng)新永無止境第一單元富強與創(chuàng)新學習目標、交流知識產權被侵犯或者維護知識產權的案例,懂得尊重和保護自己與他人的知識產權。,明確我國在取得科技創(chuàng)新巨大成就的同時還存在差距,明確建設創(chuàng)新型國家的必要性以及相關措施。,了解國家積極推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,切合時代要求,增強創(chuàng)新意
【摘要】第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展第2課時創(chuàng)新永無止境導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課“人類終將使電腦智能化且使其遠勝人腦?!睆目梢愿懔奶斓摹靶”钡侥軒湍汩_電視的智能音箱,從機器翻譯到智能教育,從刷臉支付到無人駕駛,從可穿戴設備到智能醫(yī)療……人工智能已經全面走入人
2025-06-30 01:08
【摘要】第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展第2課時創(chuàng)新永無止境導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課“人類終將使電腦智能化且使其遠勝人腦?!睆目梢愿懔奶斓摹靶”钡侥軒湍汩_電視的智能音箱,從機器翻譯到智能教育,從刷臉支付到無人駕駛,從可穿戴設備到智能醫(yī)療??人工智能已經全面走入人類的生活,廣
2025-06-30 01:05
【摘要】“新四大發(fā)明”改革開放四十年,我國在高技術領域成就斐然。?①神舟載人飛船與天宮空間實驗室實現(xiàn)平穩(wěn)交會對接;?②新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星、合成孔徑雷達衛(wèi)星、北斗導航衛(wèi)星等成功發(fā)射運轉;?③蛟龍?zhí)栞d人潛水器、海斗號無人潛水器創(chuàng)造新的最大深潛紀錄;?④自主研發(fā)超算系統(tǒng)“神威·太湖之光”居世界之冠;⑤趕超國際水平的
【摘要】第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展第一單元富強與創(chuàng)新第1課時創(chuàng)新改變生活第一單元富強與創(chuàng)新第1課時創(chuàng)新改變生活探究點一感受創(chuàng)新要點探究解決問題何謂創(chuàng)新?我們應怎樣正確認識創(chuàng)新?圍繞“創(chuàng)新改變生活”這一話題,某校九年級(2)班的同學們在周一下午的主題班會上熱烈地爭論起來……小華:創(chuàng)新大都集中在高科