七年級(jí)歷史各具特色的區(qū)域生活-展示頁(yè)

【摘要】第四單元各具特色的區(qū)域生活一、教材分析：（一）課標(biāo)要求2—5：通過(guò)典型實(shí)例，比較我國(guó)不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)，以及人地關(guān)系方面的主要問(wèn)題。2—7：通過(guò)典型實(shí)例，比較世界一些地區(qū)和國(guó)家在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)”。

2024-11-20 23:57

人教版歷史與社會(huì)七上各具特色的區(qū)域生活-展示頁(yè)

【摘要】第四單元各具特色的區(qū)域生活一、教材分析：（一）課標(biāo)要求2—5：通過(guò)典型實(shí)例，比較我國(guó)不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)，以及人地關(guān)系方面的主要問(wèn)題。2—7：通過(guò)典型實(shí)例，比較世界一些地區(qū)和國(guó)家在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)”。

2024-12-20 11:19

人教版歷史與社會(huì)七上傍水而居-展示頁(yè)

【摘要】第四單元第三課傍水而居太湖流域河流肥沃土壤灌溉條件優(yōu)越“水鄉(xiāng)”城鎮(zhèn)威尼斯因水而生因水而興因水而威說(shuō)明什么問(wèn)題?石島鎮(zhèn)大魚(yú)島村的過(guò)去與現(xiàn)在太湖流域平面圖石島鎮(zhèn)漁村歷史過(guò)去現(xiàn)在住房生活生產(chǎn)方式生產(chǎn)規(guī)模

2024-12-12 14:13

七年級(jí)地理傍水而居-展示頁(yè)

【摘要】考考你的能力?看課文78~82，概括本課我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（五分鐘）。內(nèi)容提要?水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)----探索“水”對(duì)城鎮(zhèn)的“孕育”作用，了解城市的起源。?耕海牧魚(yú)----了解漁民的生產(chǎn)﹑生活特點(diǎn)，感受大海對(duì)人類的恩典，體會(huì)人類與海洋的和諧共處。?水上都市威尼斯----了解“水”對(duì)古城威尼斯的形成﹑興衰以及面臨

2024-11-20 23:55

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第二單元第3課國(guó)家和地區(qū)課件人教版-展示頁(yè)

【摘要】國(guó)家與地區(qū)的區(qū)別地區(qū)：一些沒(méi)有獲得獨(dú)立的殖民地、屬地和有領(lǐng)土爭(zhēng)議的地區(qū)如臺(tái)灣地區(qū)、克什米爾地區(qū)國(guó)家：有一定的空間范圍，在這個(gè)空間內(nèi)有自己的主權(quán)，不允許別國(guó)侵犯。如中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)中國(guó)印度巴基斯坦克什米爾地區(qū)你知道這是哪些國(guó)家的代表隊(duì)入場(chǎng)嗎？你是怎么知道的？國(guó)旗

2025-06-16 12:42

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第三單元綜合探究三如何認(rèn)識(shí)區(qū)域以南非為例第1課時(shí)課件人教版-展示頁(yè)

【摘要】如何認(rèn)識(shí)區(qū)域——以南非為例非洲大陸是個(gè)充滿誘惑又令人神往的地方。位于那片大陸最南端的南非不僅是非洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，也是自然及人文景觀最具特色的國(guó)家之一：那里是印度洋與大西洋的交匯處，一年四季風(fēng)光綺麗、氣候宜人；那里不僅有奇花異草和絢麗的風(fēng)光，更有聞名于世的好望角和眾多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。南非風(fēng)光南非在哪里經(jīng)緯度位置：半球位

2025-06-14 21:10

各具特色的區(qū)域生活-展示頁(yè)

【摘要】第四單元各具特色的區(qū)域生活第六課文明中心——城市文明的中心—城市城市的來(lái)源：“城”指城池。在過(guò)去，它是被高大的城墻所包圍，城墻最初是由泥土加以夯壓而成，也有用石和磚建造的。在城墻的外面，還挖有護(hù)城河。筑城的目的是防守，求得安全?！笆小笔侵讣匈I(mǎi)賣(mài)貨物的固定場(chǎng)所。最初時(shí)，貨物買(mǎi)賣(mài)的時(shí)間是定在一定的日子和時(shí)間，后來(lái)發(fā)展

2024-08-31 01:21

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第二單元第三課國(guó)家和地區(qū)課件人教版-展示頁(yè)

【摘要】中國(guó)英國(guó)美國(guó)國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征世界大家庭全家福“一洲游歷”溫馨提示：選擇一個(gè)亞洲國(guó)家（P49圖2-47），帶領(lǐng)大家模擬旅游；格式：位于亞洲（大陸）的部，也就是亞（區(qū)域）。一國(guó)睦鄰識(shí)

2025-06-14 21:13

各具特色的區(qū)域生活-展示頁(yè)

【摘要】太湖明珠—長(zhǎng)興位于江蘇、浙江、安徽三省交界處，太湖西南岸,與蘇州無(wú)錫隔湖相望，距湖州20公里，上海180公里，杭州市中心90公里長(zhǎng)江三角洲杭嘉湖平原、地形地理位置氣候類型亞熱帶季風(fēng)氣候水文北緯30°43′-30°11′，東經(jīng)119°33′-120°06′之

2025-05-22 14:44

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第四單元不同類型的城市第3課班加羅爾課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】班加羅爾走近班加羅爾“亞洲的硅谷”1、緯度位置：2、海陸位置：3、半球位置：北半球：東半球亞洲南部；東臨孟加拉灣;西瀕阿拉伯海北回歸線以南；北緯13度的熱帶地區(qū)地理位置班加羅

2025-06-28 04:54

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第二單元人類共同生活的世界第三課世界大家庭課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】世界大家庭國(guó)家和地區(qū)世界人種世界人口分布一、世界人口的分布世界人口分布很不均勻,有的地方人口稠密，有的地方人口稀少我們用人口密度來(lái)表示人口分布的疏密程度。（1）概念：人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，用人/

2025-06-29 13:14

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第二單元人類共同生活的世界第三課世界大家庭課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】世界大家庭國(guó)家和地區(qū)世界人種世界人口分布一、世界人口的分布世界人口分布很不均勻,有的地方人口稠密，有的地方人口稀少我們用人口密度來(lái)表示人口分布的疏密程度。（1）概念：人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，用人/

2025-06-29 13:18

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第13課東漢的興亡課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】東漢的興亡第13課一、光武中興1、西漢的滅亡：、西漢的滅亡：時(shí)間：時(shí)間：公元公元9年年人物：人物：外戚外戚王莽王莽奪取政權(quán)，建立奪取政權(quán)，建立新朝新朝，西漢滅亡。，西漢滅亡。結(jié)果：結(jié)果：王莽的施政加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，王莽的施政加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，激起各地農(nóng)民起義。激起各地農(nóng)民起義。公元9年稱帝，改國(guó)號(hào)為“新”。即為歷史上的

2025-06-29 13:17

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第四單元不同類型的城市第4課汽車(chē)城蔚山課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】奔馳保時(shí)捷豐田別克猜猜這些汽車(chē)品牌的名稱及原產(chǎn)地現(xiàn)代斯圖加特：世界著名汽車(chē)城，奔馳汽車(chē)公司所在地，保時(shí)捷的發(fā)源地。豐田汽車(chē)公司總部設(shè)在日本愛(ài)知縣豐田市。2022年豐田汽車(chē)取代美國(guó)通用汽車(chē)公司成為全世界排行第一位的汽車(chē)生產(chǎn)廠商，2022年，德國(guó)大眾取而代之。底特律——美國(guó)

2025-06-27 14:56

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第一單元人在社會(huì)中生活11我的家在哪里課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】社區(qū)是指人們社會(huì)生活的共同體。那里有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往。杜鵑和王鵬兩家是鄰居，住在明陽(yáng)小區(qū)，一天他們邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客。有什么辦法可以讓你們又快又方便的找到我們的家呢？杜鵑畫(huà)的平面圖王朋畫(huà)的平面圖明陽(yáng)小區(qū)平面

2025-06-25 17:42

七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第三單元各具特色的區(qū)域生活第3課傍水而居332水上都市_威尼斯課件新人教版(專業(yè)版)

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