初中電學(xué)全部知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-展示頁(yè)
2025-06-27 06:32本頁(yè)面
【正文】 際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。②開路：斷開的電路。③開關(guān)：控制電路的通斷。以持續(xù)對(duì)外供電化學(xué)電池干電池蓄電池充電時(shí)，電能—→化學(xué)能供電時(shí)，化學(xué)能—→電能光電池發(fā)電機(jī)機(jī)械能→電能光能→電能②用電器：定義：用電來工作的設(shè)備。四、電路 組成：分類①電源定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。 “導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。三、導(dǎo)體和絕緣體：導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開關(guān)試觸，—3A可 測(cè)量 ， 換用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。 ?、?危害：被測(cè)電流超過電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。（物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法）單位：(1)、國(guó)際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA (3)、換算關(guān)系：1A=1000mA 1mA=1000μA測(cè)量：(1)、儀器：電流表，符號(hào)：(2)、方法：㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即 看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值㈡ 使用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不① 電流表要串聯(lián)在電路中；② 電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針反偏。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。如白熾燈，電飯鍋等。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源 電路為通路電流的三種效應(yīng)。 方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。二、電流形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流 注：該處電荷是自由電荷。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。驗(yàn)電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔 作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能→電能①摩擦起電使物體帶電的方法：②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。.. .. .. ..第五章 《電流和電路》復(fù)習(xí)提綱一、電荷帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。兩種電荷： 正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 原理：同種電荷相互排斥的原理。1e=1019C 單位：庫(kù)侖（C） 元電荷 e中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴(kuò)展：①如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。 ②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。對(duì)金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。(1) 、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。③被測(cè)電流不要超過電流表的最大測(cè)量值。 Ⅱ 選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0— 和0—3A。④ 絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 說明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負(fù)離子都
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