【摘要】苗嶺的早晨【教學(xué)目標(biāo)】1．指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2．認(rèn)識作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4．了解苗族歌曲和舞蹈的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情。【自主學(xué)習(xí)】？？？請作簡單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼？音色如何？小提琴
2025-06-27 05:25
【摘要】苗嶺的早晨請同學(xué)們唱一唱這個主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？這段音樂與前面哪一部分的音樂相似？音樂描繪的是什么樣的畫面？樂曲的情緒又是怎樣的？請同學(xué)們邊聽音樂邊思考：分段欣
2025-06-23 08:33
【摘要】苗嶺的早晨【教學(xué)目標(biāo)】1．指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2．認(rèn)識作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4．了解苗族歌曲和舞蹈的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】？？？請作簡單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼？音色如何？小提琴
2025-06-21 01:02
【摘要】走進(jìn)音樂世界七年級上冊苗族苗族傳統(tǒng)樂器——蘆笙《苗嶺的早晨》小提琴獨(dú)奏曲陳鋼編曲問題：（1）樂曲旋律的速度和節(jié)奏有什么變化？（2）根據(jù)這些變化，樂曲可分為幾段？第一段：速度慢節(jié)奏自由舒展第二段：速度快節(jié)奏活潑
2025-06-22 12:08
【摘要】一、說教材（一）說教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自粵版花城出版社音樂教科書七年級上冊。（二）說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。（三）說教學(xué)目標(biāo)
2025-06-21 01:10
2025-06-27 05:33
【摘要】一、說教材（一）說教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。（二）說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
【摘要】2/4xxIxxIxxxxIxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII2/4xxxxIxxxxxxIxxxxxxII歌曲的情緒是怎樣的？歡快的、愉悅的歌曲是幾拍子的？4/42/4,歌曲的節(jié)拍以4／4拍為主，兼插2∕4拍
2025-06-27 05:43
【摘要】歌曲《校園的早晨》同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們成長的搖籃。今天，我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》，體會歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》，體會歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺?，說說歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面？
2025-06-27 05:37
【摘要】管弦樂曲《火車》19世紀(jì)的火車21世紀(jì)的火車管弦樂曲《火車》?劉湲曲?中國交響樂團(tuán)演奏?主題選自羅大佑歌曲《火車》通俗歌
2025-06-26 13:48
【摘要】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子，向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2025-06-28 03:50
【摘要】天路坐上火車去拉薩我們?nèi)フJ(rèn)識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，穿過崇山峻嶺，越過草原戈壁，跨過鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。問：通過課前預(yù)習(xí)你知道為什么青藏鐵路被稱為“天路”？觀看歌曲視頻：《天路》歌曲的情緒、旋律、節(jié)拍，表達(dá)了什么心情?簡介
2025-06-28 06:56
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