九年級化學(xué)上冊第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與運(yùn)用第2課時(shí)依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算滬教版(2)-展示頁
2025-06-26 21:37本頁面
【正文】 ③ 找出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系 3 g x ④ 建立已知量和未知量 ,的 ________關(guān)系 ) x＝ 5 g ⑤ 計(jì)算 x，并作答 答：生成氧化鎂 5 g。 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 2．計(jì)算步驟 例題： 3 g鎂在氧氣中充分燃燒，計(jì)算生成氧化鎂的質(zhì)量。 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 【方法點(diǎn)撥】 化學(xué)方程式的意義主要包括三個(gè)方面，分別是宏觀、微觀、質(zhì)量三層：從宏觀的角度討論，其體現(xiàn)了反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件三個(gè)方面；從微觀角度分析，主要表示了反應(yīng)物、生成物的粒子數(shù)目的關(guān)系；從質(zhì)量的角度分析，它符合質(zhì)量守恒定律，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是一定的。第 4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 第 2課時(shí) 依據(jù)化學(xué)方程式的 計(jì)算 第 4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 問題導(dǎo)學(xué) 新知學(xué)習(xí) 課堂反饋 問題導(dǎo)學(xué) 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)一 化學(xué)方程式的意義 (以 2H2＋ O2====2H2O為例 ) 新知學(xué)習(xí) 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 點(diǎn)燃 質(zhì)的方面 量的方面 意義 表示 _________、 ________和________ 表示反應(yīng)物、生成物之間的________ 表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子 ________ 反應(yīng)物 生成物 反應(yīng)條件 質(zhì)量比 個(gè)數(shù)比 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用 質(zhì)的方面 量的方面 意義 表示反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比為________ 氫分子、氧分子和水分子的個(gè)數(shù)比為________ 1:8:9 2:1:2 第 3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫
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