【摘要】多高層建筑鋼結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計?多高層鋼結(jié)構(gòu)的主要震害特征?多高層鋼結(jié)構(gòu)的選型與結(jié)構(gòu)布置?多高層鋼結(jié)構(gòu)的抗震計算要求?多高層鋼結(jié)構(gòu)抗震構(gòu)造要求主要內(nèi)容§多高層鋼結(jié)構(gòu)的主要震害特征強度高、延性好、重量輕、抗震性能好鋼結(jié)構(gòu)特性:總體來說,在同等場地、烈度條件下,鋼結(jié)構(gòu)房屋的震害較鋼筋
2025-02-15 10:53
【摘要】英語常見不規(guī)則動詞及不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)變化表List1:英語不規(guī)則動詞表一(按字母順序統(tǒng)計)………2List2:英語不規(guī)則動詞表二(按變化規(guī)律統(tǒng)計)………6List3:常用不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)變化表………10第-10-頁共10頁英語不規(guī)則動詞表一(按字
2025-04-13 01:32
【摘要】高層鋼結(jié)構(gòu)的抗震計算:結(jié)構(gòu)自振周期,在初步設(shè)計時,基本周期可按經(jīng)驗公式估算:式中n―建筑物層數(shù)(不包括地下部分及屋頂小塔樓)。采用底部剪力法計算水平地震作用。鋼結(jié)構(gòu)的阻尼比較小,,.(1)多遇地震作用下結(jié)構(gòu)在第一階段多遇地震作用下的抗震設(shè)計中,其地震作用效應(yīng)采取彈性方法計算可根據(jù)不同情況,采用底部剪力法、振型分解反應(yīng)譜法以及時程分析法等方法。(2)罕遇地震作用下高層鋼結(jié)構(gòu)第二
2024-09-07 21:56
【摘要】《求不規(guī)則物體的體積例6》教學(xué)設(shè)計新授課【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第39頁例6及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容?!窘滩姆治觥俊肚蟛灰?guī)則物體的體積例6》是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)(人教版)第十冊第三單元《長方體和正方體》中第【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):在長方體、正方體的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,加深對已學(xué)知識的理解和深化。
2025-04-25 12:51
【摘要】績效評估量化分析,---熊婧媛李澤慧肖一凡張旭閆福辰,LOGO,步驟,實施評估系統(tǒng)的作用,1,實施評估系統(tǒng)的要素,2,評分工具,3,具體實施方案,4,實施評估系統(tǒng)的作用,,,對全體教員實施一項正式的評...
2024-11-19 22:13
【摘要】 對高層鋼結(jié)構(gòu)建筑進行抗震設(shè)計 如今,鋼結(jié)構(gòu)建筑在因為其良好的性能,已經(jīng)廣泛應(yīng)用在各種類型的基礎(chǔ)建筑中。同鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)相比,鋼結(jié)構(gòu)建筑具有良好的抗震性等優(yōu)點。但是,如果在抗震設(shè)計中不按照鋼結(jié)構(gòu)建...
2024-11-17 00:02
【摘要】《社會公眾心目中的貨幣信用期望值的量化分析》馮介新(吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院)現(xiàn)代經(jīng)濟是一種開放的經(jīng)濟。在我國實行改革開放不斷深入的今天,特別是加入世貿(mào)組織以后,我國經(jīng)濟發(fā)展的速度正在穩(wěn)步增長,社會公眾的生活水平也在不斷提高。特別是手中貨幣的儲蓄余額,也在逐年增加。這與在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制下,社會公眾的收入水平較低,并且主要用于即期消費,因此手持現(xiàn)金的比重較多的情況,形成了很大的反差
2025-06-26 23:43
【摘要】建筑結(jié)構(gòu)不規(guī)則性判別結(jié)構(gòu)設(shè)計歸納系列之二主要內(nèi)容?一.規(guī)范規(guī)定?二.幾個術(shù)語?三.設(shè)計目標(biāo)及依據(jù)?不規(guī)則分類及判定一、規(guī)范規(guī)定一、規(guī)范規(guī)定一、規(guī)范規(guī)定一、規(guī)范規(guī)定二、幾個術(shù)語定義?根據(jù)《抗規(guī)》:特別不規(guī)則:具有較明顯的抗震薄弱部位,可能引起不良后果
2025-03-14 22:28
【摘要】《求不規(guī)則物體體積》教學(xué)設(shè)計東莞市常平實驗小學(xué)張海標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能在長方體、正方體的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,加深對已學(xué)知識的理解和深化。(二)過程與方法經(jīng)歷探究測量不規(guī)則物體體積方法的過程,體驗“等積變形”的轉(zhuǎn)化過程。獲得綜合運用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗和具體方法,培養(yǎng)小組合作的精神、創(chuàng)新精神
2025-04-26 05:12
【摘要】提示:1、本模版僅供參考,請根據(jù)需求自行調(diào)整修改,或使用自己的模版。2、教案編寫與本地word操作一樣。理科教師若需要插入公式、符號等,可使用word自帶的相關(guān)功能,或者自行根據(jù)需求安裝相關(guān)公式編輯軟件并確保word中可正常使用,本站不提供相關(guān)工具或插件。3、支持從本地word拷貝、粘貼內(nèi)容,包括word中的圖片、公式等。4、編輯完成后請點擊“保存”按鈕,否則您做的工作將會丟失??!
【摘要】《不規(guī)則圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(1課時)大寨小學(xué)王博一、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課選自人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《多邊形面積》100頁例5,求不規(guī)則圖形面積。二、教材分析:估算不規(guī)則圖形面積是人教版五年級上冊第六單元的內(nèi)容,因為學(xué)生是第一次接觸此類內(nèi)容,所以主要是利用方格圖作為背景進行估計與計算。估計邊界比較復(fù)雜的不規(guī)則圖形的面積,需要“湊整”(割、補、添加、舍去等)。學(xué)生往往容
2025-04-25 12:30
【摘要】鋼結(jié)構(gòu)預(yù)算計算規(guī)則一般可以分成六大塊:1、柱腳:2、鋼柱3、剛架4、支撐。5、檁條6、建筑維護。分屋面及墻面具體可以分以下幾大塊:1、柱腳:包括柱底板、地腳螺栓、抗剪件。2、剛架。按榀數(shù)計算,鋼柱、鋼梁、節(jié)點(板及高強螺栓)3、支撐。(分屋面支撐和墻面支撐。屋面支撐包括有1、水平支?撐2、系桿。3、雨棚梁等?;墻面支撐包括:1、柱間
2025-06-25 19:16
【摘要】......英語動詞不規(guī)則變化時態(tài)是中學(xué)階段的重點,也是難點。而與其息息相關(guān)的動詞(尤其是不規(guī)則動詞)的過去式、過去分詞的變化散亂難記,令人頭疼??勺屑氉聊ゾ筒浑y發(fā)現(xiàn)它們的變化有一定的規(guī)律可循。1、A-A-A型。即原形
2024-08-18 00:43
【摘要】1股票相對價值量化分析根據(jù)相對價值、相對價格的當(dāng)前值與歷史平均值的比較進行量化和分析2平均ROE與成長性?歷史平均ROE(凈資產(chǎn)收益率)最能體現(xiàn)公司實現(xiàn)的價值?下表是歷史平均ROE與業(yè)績增長倍數(shù)的關(guān)系(2022-2022)ROE(%)數(shù)量凈利潤凈資產(chǎn)現(xiàn)金流股利15-10710
2025-01-16 20:51
【摘要】軟件工程第5章結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計結(jié)構(gòu)化方法?一種面向數(shù)據(jù)流的傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法?以數(shù)據(jù)流為中心構(gòu)建軟件的分析模型和設(shè)計模型?分為:–結(jié)構(gòu)化分析(StructuredAnalysis簡稱SA)–結(jié)構(gòu)化設(shè)計(StructuresdDesign簡稱SD)–結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(StructuredProgram
2025-01-26 19:04