人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件3-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級全一冊了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對環(huán)境的影響了解世界和我國的能源狀況通過查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題

2024-12-01 07:15

河南省上蔡縣九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新版新人教版-展示頁

【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量光合作用兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔人工取火蒸汽機(jī)核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機(jī)輸電電燈電扇空調(diào)電車電

2025-03-18 21:03

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-展示頁

【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展..(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).179頁“想想議議”,完成表格,用“√”表示大量消耗能源對環(huán)境會(huì)造成明顯的破壞,用“×”表示對環(huán)境不會(huì)造成明顯的破壞.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問

2024-11-28 21:39

20xx年九年級物理全冊223_224太陽能能源與可持續(xù)發(fā)展習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽能第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫。2、大致了解太陽能的利用方式。3、初步了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。4、認(rèn)識(shí)能源消耗對環(huán)

2025-06-22 04:32

九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-展示頁

【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊書的最后一節(jié)，課標(biāo)對本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認(rèn)知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學(xué)生自學(xué)為主，可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對學(xué)生情感的培養(yǎng)，使學(xué)生有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興

2024-12-15 11:46

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展ppt說課課件-展示頁

【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)與技能1．初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性．2．認(rèn)識(shí)能源消耗對環(huán)境的影響．3．知道未來的理想能源．4．知道節(jié)約能源的重要性．過程與方法1．通過社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響．2．通過上網(wǎng)查資料，了解能源的再生技術(shù)；解當(dāng)今世界開發(fā)新能源的信息．3．

2024-11-30 07:32

河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新版新人教版-展示頁

【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量光合作用兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔人工取火蒸汽機(jī)核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機(jī)輸電電燈電扇空調(diào)電車電

2025-03-18 21:04

物理106能源和可持續(xù)發(fā)展課件新人教版選修-展示頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-３系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲(chǔ)量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價(jià)值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)

2025-01-27 01:55

九年級物理全冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性,能量是守恒的,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。(D),熱傳遞的方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體,能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性知識(shí)點(diǎn)2能源消耗對環(huán)境的危害(

2025-06-26 19:48

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展3-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道能源不僅給人類社會(huì)文明作出巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因，知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過程，感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)能源的價(jià)值的同時(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能從環(huán)

2024-12-01 16:09

新課標(biāo)-人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問題：要開動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2024-08-30 23:04

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展2-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”，從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”，讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律，接著引入熱機(jī)效率問題，在這部分教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神，結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率，怎樣提高熱機(jī)效率

2024-12-01 16:09

九年級物理全冊第22章第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)課件新人教版-展示頁

【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)與技能1．初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性．2．認(rèn)識(shí)能源消耗對環(huán)境的影響．3．知道未來的理想能源．4．知道節(jié)約能源的重要性．過程與方法1．通過社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響．2．通過上網(wǎng)查資料，了解能源的再生技術(shù)；解當(dāng)今世界開發(fā)新能源的信息．3．

2025-06-22 05:26

九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)能源教案新人教版-展示頁

【摘要】《能源》課題§22～1能源設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過生活實(shí)例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷“問題—思考—結(jié)論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。本節(jié)通過列舉一些生活中的能源信息，使學(xué)生對能源有大致的了解，為學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生

2024-12-11 06:46

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)

2024-12-01 16:09

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九年級物理全冊224能源和可持續(xù)發(fā)展課件新人教版(參考版)

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