【摘要】垂線，通過畫、折等活動，進(jìn)一步豐富對兩條直線互相垂直的認(rèn)識，掌握有關(guān)的符號表示.、量角器、方格紙畫垂線，進(jìn)一步豐富操作活動的經(jīng)驗.，探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì).平面內(nèi)的兩條直線有哪些位置關(guān)系?平行相交想一想下面兩種相交的情況有什么不同？兩直線不垂直兩直線垂直議一議？？、直尺、量角器畫
2025-06-24 23:35
2025-06-28 12:32
【摘要】第5章相交線與平行線5．1相交線第2課時垂線1.兩條直線有一個________，就稱這兩條直線相交．2.如果兩條直線相交成______，那么這兩條直線互相垂直，它們的______叫垂足．3.在同一平面內(nèi)，過一點有__________
2025-06-22 16:28
【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線5．平行線2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線概念1．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是和．2．在同一平面內(nèi)的兩條直線叫平行線．a(chǎn)與b平行記作：.相交平行
2025-06-23 03:32
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾
2025-06-22 08:12
【摘要】第5章相交線與平行線單元綜合復(fù)習(xí)(五)相交線與平行線命題點對頂角1.如圖，在所標(biāo)示的角中，互為對頂角的兩個角是()A．∠2和∠3B．∠1和∠3C．∠1和∠4D．∠1和∠2A命題點垂線2.如圖，EO⊥CD，垂足為
2025-06-22 12:02
2025-06-21 12:26
【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線5．平行線的性質(zhì)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線的性質(zhì)1．兩條平行線被第三條直線所截，相等．2．兩條平行線被第三條直線所截，相等．3．兩條平行線被第三條直線所截，互補(bǔ)．同位角
2025-06-24 20:56
【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線平行線的判定2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS平行線的判定1．兩條直線被第三條直線所截，如果相等，那么這兩條直線平行，簡單地說成：，．2．兩條直線被第三條直線所截，如果
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別，能初步利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算．情景問題引入
2025-06-24 17:05
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法．情景問題引入如圖，三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-21 06:40
【摘要】第5章相交線與平行線5．1相交線第1課時對頂角兩條直線相交所成的四個角中，相鄰的兩個角叫做________，特點是兩個角共用一條邊，另一條邊互為反向延長線，性質(zhì)是____________；相對的兩個角叫做________，特點是它們的兩條邊互為反向延長線，性質(zhì)是_
2025-06-21 00:22
【摘要】第5章相交線與平行線相交線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能在圖形中識別同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角．情景問題引入(1)兩條直線相交會形成幾個角？各角之間都有哪些
2025-06-22 02:48
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