【摘要】15最苦與最樂字詞盤點恩惠.(huì)賠.禮(péi)達.觀(dá)契.約(qì)大抵.(dǐ)排解.(jiě)循.環(huán)(xún)卸卻..(xi
2025-06-25 17:17
【摘要】作家作品梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,廣東新會人,思想家、學者。著作大多收入《飲冰室合集》。文題“最苦與最樂”即論題,把“苦”與“樂”這一對反義詞組合在一起,相互對比,相互映襯,加之又分別用“最”字來修飾,這樣既能使論題鮮明、突出,又易于引發(fā)讀者強烈的求知欲。中心意旨文章從什么是最苦、什么是最樂來
2025-06-29 14:28
【摘要】15最苦與最樂1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(8分)招攬.()達觀.()qì()約監(jiān)dū()循.環(huán)()卸.卻()如shì()重負悲天憫.人()
2025-06-25 17:09
【摘要】15最苦與最樂◆走近作者梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,又號飲冰室主人,廣東新會人,中國近代思想家、文學家,戊戌變法領袖之一。其著作合編為《飲冰室合集》?!粑恼轮髦急疚挠脭[事實、講道理的方法論述了一個深刻的道理:人生最大的痛苦是未盡到責任,人生最大的快樂是盡到了責任。同時告訴我們
2025-06-26 20:18
【摘要】同學們,在你們的生活中,有感到最苦和最樂的事嗎?梁啟超作者簡介作者梁啟超生卒年1873-1929字卓如號任公別號飲冰室主人籍貫廣東新會社會地位近代資產(chǎn)階級改良主義者、學者。代表作《飲冰室合集》《李鴻
2025-06-21 16:27
【摘要】一、定向導學梁啟超定向導學梁啟超(1873—1929年)字卓如,號任公,一字任甫,別號飲冰室主人,近代改良主義思想家、教育家。廣東新會人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學校研究院導師。著有《飲冰室合集》。定向導學
2025-06-26 23:37
【摘要】主題歸納?本文從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責任,論證了責任未盡是人生最大的痛苦,盡完責任是人生最大的快樂,以此來告訴我們?nèi)巳硕加袘M的責任,應勇于負責而不能逃避責任。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者的相關常識;理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。?過程方法?學習本文在論述
2025-06-28 13:07
2025-06-28 12:57
【摘要】15最苦與最樂教學目標【知識與能力】,理清文脈。(重點)。(難點)【過程與方法】培養(yǎng)思維的嚴密性及語言表達能力。用合作探究的方式引導學生理解本文豐富的人文內(nèi)涵,樹立對他人社會及自己的責任感。(重點)【情感、態(tài)度與價值觀】對人生觀的思考,對責任的思考。(重點)導語設計設計1:(激發(fā)興趣
2024-12-01 02:09
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級15最苦與最樂單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課1.簡要了解作者生平及為人處世態(tài)度。2.明確苦樂與責任的關系
2024-12-20 04:58
【摘要】第一篇:2016年秋季版七年級語文下冊第四單元15最苦與最樂教學設計 一、教材分析 《最苦與最樂》是一篇論證嚴密的議論文,作者先談未盡責任之苦,進而引出盡責任之樂,闡明了苦與樂對立統(tǒng)一的關系,...
2024-11-15 23:31
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級15.最苦與最樂單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-12-19 22:23
【摘要】梁啟超15*最苦與最樂居里夫人說:“世上最快樂的事,莫過于為理想奮斗?!绷终Z堂在《人生的盛宴》中寫道:“人莫樂于閑。”什么叫苦?什么叫樂?說說你對苦與樂的認識吧!梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級改良主義思想家、教育家、學者。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良主義
2025-06-27 16:15
【摘要】最苦與最樂梁啟超學習目標1、掌握生字詞,了解什么是議論文以及議論文的三要素。2、明確作者觀點,理清文章脈絡。3、培養(yǎng)學生的責任心和吃苦耐苦的精神?!经h(huán)節(jié)一】自主學習——明確目標,自學教材(30-35分鐘)1、明確目標(1分鐘)閱讀熟知本課學習目標,圈劃明確本節(jié)的學習內(nèi)容和重難點。2、
2025-06-24 22:05