20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝饩C合檢測(cè)題習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-21 12:30本頁(yè)面
【正文】 質(zhì) D ．無(wú)論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就一定屬于化合反應(yīng) C D 12 ．某同學(xué)在制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是 ( ) ① 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱； ② 試管外壁潮濕； ③ 試管口沒(méi)有略向下傾斜； ④ 忘了在試管口加一團(tuán)棉花； ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸； ⑥ 收集完氧氣，先熄滅了酒精燈； ⑦ 高錳酸鉀中混有可燃物 A ．全部 B ． 除 ④ 外 C ．除 ⑥⑦ 外 D ． ①②③⑤ B 13 ．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是 ( ) A ．反應(yīng)速率不變 B ． 生成氧氣質(zhì)量不變 C ．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變 D ． 反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加 D 14 ．為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 ( ) A ．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) B ．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) C ．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) D ．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) C 二、填空題 ( 共 23 分 ) 15 ． (3 分 ) 氧氣瓶是登山隊(duì)必備的物品之一，此時(shí)氧氣的作用是 ；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體 ；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣 的性質(zhì)。下列說(shuō)法中不正確的是 ( ) A ．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占 1/ 5 B ．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 C ．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D ．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D 4 ．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是 ( ) A ．填充空氣 B ． 填充氮?dú)? C ．填充二氧化碳 D ． 抽成真空 5 ．著片等易碎食品的包裝中常充入氮?dú)庥糜诜栏?( 如圖所示 ) ，主要是因?yàn)榈獨(dú)?( ) A ．沒(méi)有顏色 B ． 沒(méi)有氣味 C ．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D ． 不支持燃燒 A C 6 ．倡導(dǎo) “ 低碳 ” 生活，從一點(diǎn)一滴做起。第二單元綜合檢測(cè)題 (檢測(cè)時(shí)間： 90分鐘 滿分： 100分 ) 一、選擇題 ( 每小題 3 分，共 42 分 ) 1 ．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ( ) A ．氮?dú)? B ． 氧氣 C ．二氧化碳 D ． 稀有氣體 2 ．關(guān)于 “ 物質(zhì) —— 在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 —— 所屬反應(yīng)類(lèi)型 ” 的描述正確的是 ( ) A ．木炭 —— 發(fā)出白光 —— 化合反應(yīng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1