【摘要】自強(qiáng)不息知識(shí)整理知識(shí)概覽強(qiáng)需要樹立遠(yuǎn)大 。我們要樹立明確而科學(xué)的目標(biāo)。明確的目標(biāo)是人生的 ,賦予我們前進(jìn)的 。?強(qiáng)需要 。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),必須立即開始 ,不要猶豫彷徨。?強(qiáng)需要 。戰(zhàn)勝自我與 是統(tǒng)一的,要
2025-06-30 05:02
2025-06-21 00:47
【摘要】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人人生當(dāng)自強(qiáng)名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一,在兩次國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中出人意料地奪得了世界冠軍。他談到成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“每次比賽前,我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較清楚的標(biāo)志畫下來,比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行、第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹、第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以百米的速
2025-06-29 19:34
【摘要】單元整合123456答案解析解析關(guān)閉③“悅納和欣賞自己”并不是“自知”的途徑,所以不符合題意,排除包含③的選項(xiàng),只有C項(xiàng)是正確的。答案解析關(guān)閉C1.(安徽中考)老子說:“知人者智,自知者明?!逼渲?做到“自知”的途徑有()。
2025-06-27 07:39
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)待人接物平等待人人人平等每個(gè)人平等地享有人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利尊重人與人的差異增強(qiáng)社會(huì)活力,促進(jìn)社會(huì)和諧消除歧視不因家境、地域和身份等方面的差異歧視
2025-06-30 04:38
【摘要】單元整合正確認(rèn)識(shí)自己角色與責(zé)任每個(gè)人都是獨(dú)特的我們的社會(huì)角色逐漸發(fā)生變化正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任認(rèn)識(shí)你自己在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自
2025-06-29 06:50
2025-06-29 06:53
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念人類離不開學(xué)習(xí)
2025-06-29 20:36
【摘要】自強(qiáng)不息安徽理工大學(xué)90后寒門學(xué)子張峰柔捧得了安徽省第三屆“自立自強(qiáng),勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó)”大學(xué)生演講一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。張峰柔從大學(xué)入學(xué)至今不到兩年的時(shí)間,已經(jīng)做過15份兼職,從傳菜生到服務(wù)員,從家教到輔導(dǎo)班,從兼職校就業(yè)辦公室助理到自己擺地?cái)傎u東西。2022年暑假,在家長(zhǎng)中很有口碑的張峰柔同時(shí)接下了5份家教。那個(gè)暑假,她每天只能睡5
【摘要】尋找自信知識(shí)整理知識(shí)概覽積極的 , 認(rèn)識(shí)自己。我們要對(duì)自己的能力有全面的了解。充分了解、把握和積極運(yùn)用自己的能力,可以幫助我們獲得 。? 中逐漸積累起來的。我們可以積極 ,汲取教訓(xùn),主動(dòng)調(diào)整自己,從而轉(zhuǎn)敗為勝。? 與 ??纯?/span>
2025-06-29 15:11
【摘要】單元整合走進(jìn)中學(xué)生活適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校初中階段是人生的重要階段主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新