高中生物遺傳信息的攜帶者教學(xué)設(shè)計新人教版必修-展示頁
2025-06-19 02:46本頁面
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)(一) 教學(xué)重點(diǎn)1. 核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。（三） 情感態(tài)度和價值觀：⑴ 參與小組合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。 ⑶ 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。（二） 過程和方法：⑴ 嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。 ⑵ 簡述核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。本節(jié)課的情感態(tài)度主要是認(rèn)識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng)新及用于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。一、 教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，與本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的條目是“概述核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。教師把抽象的物質(zhì)結(jié)構(gòu)形象地告訴學(xué)生，在學(xué)生自己探究得出知識的基礎(chǔ)上以直觀的教具、形象貼切的比喻，給學(xué)生形象上的理解和掌握，并充分運(yùn)用所學(xué)知識。學(xué)生一般特征：高一的學(xué)生在日常生活中很少有關(guān)于核酸的感性認(rèn)識，細(xì)胞的分子組成又是微觀的內(nèi)容，比較抽象，學(xué)生很難理解，所以教學(xué)的直觀性非常重要。本節(jié)側(cè)重點(diǎn)是學(xué)生了解核酸的分布和分子結(jié)構(gòu)?！哆z傳信息的攜帶者——核酸》教學(xué)設(shè)計（1課時） 教材內(nèi)容分析與學(xué)情分析本節(jié)為高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第二章第三節(jié)。本節(jié)主要包括四個要點(diǎn)，核酸的種類、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、核酸的結(jié)構(gòu)、核酸的功能。后面章節(jié)中有涉及到DNA攜帶遺傳信息，以及在《遺傳與進(jìn)化》中重點(diǎn)介紹DNA的本質(zhì)，學(xué)生要掌握好核酸的分子結(jié)構(gòu)才能更好的理解后面的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生對遺傳物質(zhì)會產(chǎn)生強(qiáng)烈
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